{"id":97104,"date":"2018-02-21T18:18:13","date_gmt":"2018-02-21T18:18:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=97104"},"modified":"2018-02-23T09:05:34","modified_gmt":"2018-02-23T09:05:34","slug":"mocambique-organizacoes-catolicas-portuguesas-cooperam-na-capacitacao-da-rede-de-educacao-no-niassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/mocambique-organizacoes-catolicas-portuguesas-cooperam-na-capacitacao-da-rede-de-educacao-no-niassa\/","title":{"rendered":"Mo\u00e7ambique: Organiza\u00e7\u00f5es cat\u00f3licas portuguesas cooperam na capacita\u00e7\u00e3o da rede de Educa\u00e7\u00e3o no Niassa"},"content":{"rendered":"

Projeto Othukumana\/Juntos II<\/em><\/p>\n

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Lisboa, 21 fev 2018 (Ecclesia) \u2013 A Diocese de Lichinga, na Prov\u00edncia do Niassa, em Mo\u00e7ambique, est\u00e1 a refor\u00e7ar as capacidades da Rede de Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar com a parceria dos Leigos para o Desenvolvimento e da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o no projeto \u2018Othukumana\/Juntos II\u2019.<\/p>\n

Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, Joana Peixoto, da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o (FEC), que viaja esta tarde para Mo\u00e7ambique, explica que no terreno vai ter a responsabilidade da \u201cforma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e do acompanhamento dos monitores\u201d.<\/p>\n

A Educadora de Inf\u00e2ncia para al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica vai tamb\u00e9m acompanhar a \u201cimplementa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica\u201d para perceberem juntos \u201co que faz mais sentido\u201d e como podem \u201cconstruir mais\u201d na implementa\u00e7\u00e3o da segunda fase do projeto \u2018Othukumana\/Juntos\u2019, que termina em 2020.<\/p>\n

Na Diocese de Lichinga, Joana Peixoto vai encontrar dois mission\u00e1rios dos Leigos para o Desenvolvimento (LD) que j\u00e1 est\u00e3o em Mo\u00e7ambique desde 2017, o\u00a0 projeto \u2018Othukumana II\u2019 come\u00e7ou em setembro.<\/p>\n

J\u00e1 a gestora de projetos de Angola e Mo\u00e7ambique da FEC contextualiza que o objetivo do projeto \u00e9 o \u201cmelhoramento da qualidade e do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar\u201d nas regi\u00f5es da prov\u00edncia do extremo noroeste do pa\u00eds africano.<\/p>\n

Ana Isa das Neves assinala que para um projeto de coopera\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento dois anos \u201c\u00e9 pouco tempo\u201d e \u201cn\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel consolidar os mecanismos de apropria\u00e7\u00e3o e sustentabilidade\u201d.<\/p>\n

Sobre a primeira fase, que decorreu entre 2015-2017, recorda que a avalia\u00e7\u00e3o foi \u201cextremamente positiva\u201d com \u201cas pessoas motivadas, os benefici\u00e1rios e os parceiros no terreno\u201d.<\/p>\n

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Esq-dta: Lu\u00edsa Trindade, Joana Peixoto e Ana Isa das Neves<\/figcaption><\/figure>\n

Por sua vez, a gestora de projetos de Angola e Mo\u00e7ambique dos LD, destaca tamb\u00e9m como fator positivo a visita \u00e0s escolas e a \u201cpreocupa\u00e7\u00e3o em envolver os jardins-de-inf\u00e2ncia\u201d do novo respons\u00e1vel pela Comiss\u00e3o Diocesana de Educa\u00e7\u00e3o de Lichinga.<\/p>\n

Para Lu\u00edsa Trindade demonstra, \u201cclaramente, uma aposta\u201d no projeto e percebem que a educa\u00e7\u00e3o da primeira inf\u00e2ncia \u201ctem de se privilegiar no Niassa\u201d, uma das regi\u00f5es \u201conde existe esta experi\u00eancia\u201d em Mo\u00e7ambique onde educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar \u201cn\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria\u201d.<\/p>\n

O projeto \u201cOthukumana\u201d, ou seja \u201cjuntos\u201d, da diocese cat\u00f3lica mo\u00e7ambicana em n\u00fameros envolve, por exemplo, 1500 crian\u00e7as, 93 agentes educativos, 15 coordenadores, cinco supervisores das Escolinhas Comunit\u00e1rias do Niassa, 11 membros da Comiss\u00e3o Diocesana da Educa\u00e7\u00e3o, 25 quadros da Dire\u00e7\u00e3o Provincial de G\u00e9nero, Crian\u00e7a e A\u00e7\u00e3o Social e 3 mil pais e Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Lu\u00edsa Trindade contextualiza que os Leigos para o Desenvolvimento est\u00e3o no Niassa, \u201cdesde o tempo da guerra\u201d, onde come\u00e7aram um projeto de gest\u00e3o de Escolas Comunit\u00e1rias, que \u201cfoi tendo v\u00e1rias fases e n\u00famero de escolinhas\u201d at\u00e9 cerca de 2013 quando foi necess\u00e1rio um parceiro que \u201cajudasse a implementar a componente pedag\u00f3gica\u201d.<\/p>\n

Com v\u00e1rias entidades e parceiros, para al\u00e9m das duas organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais cat\u00f3licas para o desenvolvimento, destaca-se tamb\u00e9m assessoria de \u201cvalida\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, pedag\u00f3gica e cientifica\u201d da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o Paula Frassinetti do Porto no projeto \u2018Othukumana\/Juntos II<\/a>\u2019<\/p>\n

CB<\/em><\/p>\n

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