{"id":94928,"date":"2018-02-02T17:31:41","date_gmt":"2018-02-02T17:31:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=94928"},"modified":"2018-02-14T09:45:52","modified_gmt":"2018-02-14T09:45:52","slug":"ucp-curso-de-medicina-vai-formar-para-a-relacao-humana-institucional-e-com-o-interesse-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/ucp-curso-de-medicina-vai-formar-para-a-relacao-humana-institucional-e-com-o-interesse-publico\/","title":{"rendered":"UCP: Curso de Medicina vai formar para a rela\u00e7\u00e3o humana, institucional e com o interesse p\u00fablico"},"content":{"rendered":"

Diretor do Instituto de Ci\u00eancias da Sa\u00fade\u00a0destaca import\u00e2ncia de preparar alunos para estudo permanente<\/em><\/p>\n

\"\"Lisboa, 02 fev 2018 (Ecclesia) \u2013 O diretor do Instituto de Ci\u00eancias da Sa\u00fade, da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa (UCP) que a \u201cdefesa da vida\u201d faz parte da institui\u00e7\u00e3o, destacando esta dimens\u00e3o como marca do futuro curso de Medicina.<\/p>\n

\u201cInteressa discutir como se fazem ensaios cl\u00ednicos, como \u00e9 que os profissionais v\u00e3o dizer a verdade sem serem influenciados por mecanismos que n\u00e3o sejam os melhores de todos\u201d, disse Alexandre Castro Caldas, em entrevista \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, realizada pelos 50 anos da UCP e do seu dia nacional (4 de fevereiro).<\/p>\n

O respons\u00e1vel real\u00e7ou a necessidade de definir o \u201cc\u00f3digo de conduta\u201d destes profissionais de sa\u00fade no seu dia-a-dia.<\/p>\n

\u201cA forma de se relacionarem com os doentes, com os servi\u00e7os, com o Estado e com o interesse p\u00fablico que \u00e9 fundamental que esteja bem orientada, sobretudo, agora que come\u00e7amos a ter tantos problemas de sa\u00fade p\u00fablica que precisam ser trabalhados\u201d, desenvolveu.<\/p>\n

O professor catedr\u00e1tico de Neurologia assegura que os alunos v\u00e3o aprender que \u201co doente, o interesse pela pessoa\u201d tem de estar no centro da sua atividade, algo importante para mudar a realidade atual de Portugal onde \u201cfazem consultas em 5 minutos, 10 minutos\u201d.<\/p>\n

\u201cO tempo \u00e9 aquele que for preciso. Paci\u00eancia se for mais do que est\u00e1 previsto, se a pessoa precisar do tempo tem que o ter, \u00e9 disso que vem \u00e0 procura, \u00e9 de ajuda\u201d, observa.<\/p>\n

Neste contexto, explica que a forma\u00e7\u00e3o \u201c\u00e9 completamente diferente\u201d com um ensino que pretende \u201cestimular o estudo do aluno\u201d, \u201c\u00e9 for\u00e7ado a fazer perguntas\u201d, porque um m\u00e9dico \u201cn\u00e3o fecha a aprendizagem quando acaba o curso\u201d e tem de aprender ao longo da vida.<\/p>\n

\"\"O diretor do Instituto de Ci\u00eancias da Sa\u00fade\u00a0adianta que n\u00e3o podem propor \u00e0s pessoas \u201ccoisas antiquadas\u201d e os alunos v\u00e3o ter de sair do curso com \u201ca pr\u00e1tica de pesquisa, de organizarem o seu estudo permanente\u201d.<\/p>\n

Segundo o professor catedr\u00e1tico de Neurologia, o ensino \u00e9 direcionado para mudar \u201ca atitude do aluno\u201d face aos problemas da medicina para os quais v\u00e3o ter de \u201cencontrar solu\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n

Uma forma\u00e7\u00e3o \u201cbastante completa, centrada no interesse do aluno\u201d com \u201cmuita liberdade\u201d de escolha e um tutor ao longo do curso que vai acompanhar esse percurso e ajudar nas escolhas.<\/p>\n

Depois de um primeiro ciclo, de seis, \u201cfocado na pessoa, na teoria e com alguma experi\u00eancia\u201d, os tr\u00eas \u00faltimos anos s\u00e3o feitos na pr\u00e1tica, inseridos em equipas.<\/p>\n

A UCP pretende que o futuro curso de Medicina seja em ingl\u00eas, o que proporciona uma \u201cmaior facilidade de internacionaliza\u00e7\u00e3o\u201d para al\u00e9m da liga\u00e7\u00e3o institucional a uma Universidade que \u00e9 a quarta no ranking europeu.<\/p>\n

Sobre os princ\u00edpios orientadores do novo curso de Medicina, da UCP, que assumem as posi\u00e7\u00f5es da Igreja Cat\u00f3lica, Alexandre Castro Caldas assinala que t\u00eam uma \u201cparceria muito estabelecida\u201d com Universidade do Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de It\u00e1lia, que tem um \u201cc\u00f3digo de \u00e9tica muit\u00edssimo bem elaborado e tem respostas interessantes\u201d, para al\u00e9m do c\u00f3digo de trabalho das Universidades Cat\u00f3licas.<\/p>\n

Quanto \u00e0 abertura do curso, o diretor do Instituto de Ci\u00eancias da Sa\u00fade\u00a0explicou que o objetivo \u00e9 que surja uma solu\u00e7\u00e3o final \u201cde boa qualidade\u201d, como acontece no curso de Enfermagem, em Lisboa e no Porto.<\/p>\n

O Dia Nacional da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa, que vai ser assinalado este domingo, 4 de fevereiro, vai estar tamb\u00e9m em destaque no pr\u00f3prio dia no programa \u201870×7\u2019, na RTP 2, a partir das 13h30, com uma entrevista \u00e0 reitora, Isabel Capeloa Gil.<\/p>\n

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