{"id":83847,"date":"2017-09-22T11:37:00","date_gmt":"2017-09-22T11:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2017\/09\/22\/escola-especialista-destaca-a-importancia-do-estabelecimento-de-objetivos-e-do-uso-moderado-das-novas-tecnologias\/"},"modified":"2017-09-22T11:37:00","modified_gmt":"2017-09-22T11:37:00","slug":"escola-especialista-destaca-a-importancia-do-estabelecimento-de-objetivos-e-do-uso-moderado-das-novas-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/escola-especialista-destaca-a-importancia-do-estabelecimento-de-objetivos-e-do-uso-moderado-das-novas-tecnologias\/","title":{"rendered":"Escola: Especialista destaca a import\u00e2ncia do estabelecimento de \u00abobjetivos\u00bb e do uso \u00abmoderado\u00bb das novas tecnologias"},"content":{"rendered":"

Professor e autor Ant\u00f3nio Estanqueiro deixa conselhos no in\u00edcio do novo ano letivo <\/p>\n

\tLisboa, 22 set 2017 (Ecclesia) – O professor António Estanqueiro, com mais de 40 anos de experiência, destaca a importância de incutir nos alunos metas a atingir e alerta os pais para o uso excessivo das novas tecnologias, por parte dos filhos.<\/p>\n

\tNuma entrevista que pode ser lida na edição mais recente do Semanário ECCLESIA, que esta sexta-feira é dedicada ao início do ano letivo, o autor salienta que a “motivação” é o principal “motor de aprendizagem e travão do esquecimento”, e para que ela exista é preciso dar aos mais novos “objetivos”, sejam eles “de curto, médio e longo prazo”.<\/p>\n

\t“Todos os objetivos dão um sentido ao nosso esforço, estudar compensa”, salienta aquele responsável.<\/p>\n

\tDepois de um período de férias marcado pelo descanso mas também por alguns excessos que muitas vezes condicionam o “descanso” dos jovens, o que tem influência depois no regresso às aulas.<\/p>\n

\tAntónio Estanqueiro recorre às estatísticas que dizem que “50 por cento dos adolescentes andam a dormir menos do que deviam”, e realça o exemplo das novas tecnologias, que têm prós e contras.<\/p>\n

\t“Há jovens que têm os quartos transformados em centrais multimédia”, aponta o professor de filosofia e psicologia, que alerta os pais para a necessidade de zelarem por uma utilização “moderada” das tecnologias, por parte dos seus filhos, ou mesmo em alguns casos uma “dieta das tecnologias”.<\/p>\n

\tA catadupa de dispositivos móveis, de aplicações e redes sociais, a atração pelos jogos virtuais, as horas e horas sentadas diante de um ecrã, tudo isto pode constituir uma ameaça ao desenvolvimento “mental” e relacional dos mais novos, mas também coloca em causa “a saúde física e a aprendizagem, a memória”, lembra o especialista em educação.<\/p>\n

\tO professor António Estanqueiro frisa que um novo ano letivo é um desafio à “criatividade”, a “adquirir novos conhecimentos”, mas também é um momento de “encontrar colegas e professores”.<\/p>\n

\tSobre uma “nova gestão flexível do currículo”, que está em marcha em cerca de 300 escolas portuguesas, aquele responsável considera<\/a> esta questão benéfica para que os alunos “adquiram autonomia na sua aprendizagem”.<\/p>\n

\t“Mais do que estudar muito é preciso estudar bem”, conclui.<\/p>\n

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