Homilia de D. Jorge Ortiga, no Col\u00e9gio D. Diogo, em Braga Os acontecimentos podem ter uma interpreta\u00e7\u00e3o imediata como quem se concentra num evento dando-lhe o significado estrito que ele encerra. Aqui, hoje e agora, poder\u00edamos limitar-nos ao dever de agradecer a quem, sem olhar para si, se deu \u00e0 causa do Col\u00e9gio. Testemunhamos a gratid\u00e3o com palavras, mais ou menos bem elaboradas, e marc\u00e1vamos o gesto de gratid\u00e3o com uma inaugura\u00e7\u00e3o. N\u00e3o posso fugir a esta vertente particularmente num tempo em que as pessoas s\u00e3o esquecidas e com dificuldade se faz mem\u00f3ria. A Igreja n\u00e3o esquece os seus membros fi\u00e9is. Reconhece o seu trabalho e sublinha-o pelo valor que encerram e para que a \u201cluz\u201d seja colocado sobre o candelabro. S\u00f3 que esta viv\u00eancia imediata dos acontecimentos pode situar-nos num passado que, sendo rico, j\u00e1 passou. Gosto de olhar para a esperan\u00e7a do futuro e reflectir sobre os desafios que nos s\u00e3o colocados. Pe\u00e7o, por isso, desculpa por homenagear o P. Dr. Ant\u00f3nio Jos\u00e9 da Silva Marques com uma pequena refer\u00eancia sobre o lugar que um Col\u00e9gio Cat\u00f3lico desempenha na Igreja e na sociedade. \u00c9 uma grande tenta\u00e7\u00e3o, como pessoas e institui\u00e7\u00f5es, compararmo-nos com os outros. Podemos, at\u00e9, iludir-nos com o \u201cRanking\u201d pelo lugar melhor ou pior. Tudo \u00e9 \u00fatil. Creio, por\u00e9m, que, reconhecendo um pluralismo de op\u00e7\u00f5es, devemos assumir uma fidelidade \u00e0 nossa identidade para depois estarmos dispon\u00edveis para o confronto dial\u00f3gico com todos e com tudo. Temos um estatuto ou ide\u00e1rio e devemos concentrar-nos nas suas coordenadas e n\u00e3o s\u00f3 n\u00e3o ter vergonha desta identidade mas orgulhar-se da diferen\u00e7a que a mesma pode provocar. Numa sociedade multicultural deve resplandecer, tamb\u00e9m, o cat\u00f3lico, n\u00e3o para o confronto ou conflito mas para um contributo origin\u00e1rio e insubstitu\u00edvel na imagina\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o dum mundo constitu\u00eddo por homens e mulheres com refer\u00eancias certas e claras. 1. Voca\u00e7\u00e3o da Escola cat\u00f3lica Urge repensar o lugar da escola na sociedade actual e, no caso concreto, discernir os contornos duma escola cat\u00f3lica, ou situando-nos no Programa Pastoral sobre as voca\u00e7\u00f5es, intuir a voca\u00e7\u00e3o que ela deve viver no contexto e na problem\u00e1tica do ensino. Sabemos que os pais s\u00e3o os primeiros e principais educadores dos pr\u00f3prios filhos. O seu direito \u2013 dever \u00e9 \u201coriginal e prim\u00e1rio com rela\u00e7\u00e3o ao dever dos outros\u201d(G. E. 3). Mas \u00e0 incapacidade crescente da fam\u00edlia para enfrentar por si todos os graves e dif\u00edceis problemas \u2013 influ\u00eancia do ambiente, meios de comunica\u00e7\u00e3o social, os novos horizontes dum multiculturalismo, a urg\u00eancia duma prepara\u00e7\u00e3o mais esmerada para a vida futura e profissional \u2013 ela necessita de ajudas que, n\u00e3o a dispensando das suas obriga\u00e7\u00f5es, a completam e integram. A Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos (art. 26) reconhe\u00e7e que compete ao educando e, se ainda n\u00e3o \u00e9 capaz, aos pais a escolha do sistema de educa\u00e7\u00e3o e, consequentemente, o modelo de escola que prefere. Nesta ordem de ideias o Concilio Vaticano II (G. E. 6) considera inadmiss\u00edvel, em linha de principio, o monop\u00f3lio da escola por parte do Estado. S\u00f3 um pluralismo de escolas torna poss\u00edvel o exerc\u00edcio dum direito fundamental e \u00e9 neste pluralismo que a Igreja oferece a sua contribui\u00e7\u00e3o espec\u00edfica que deveria ser enriquecedora e nunca em concorr\u00eancia ou conflito. S\u00e3o objectivos espec\u00edficos da escola cat\u00f3lica: o \u201cdar vida a um ambiente comunit\u00e1rio escolar, penetrado do esp\u00edrito evang\u00e9lico de liberdade e de caridade, e ajudar os adolescentes para que, no desenvolvimento da pr\u00f3pria personalidade, cres\u00e7am juntos segundo a nova criatura que neles realizou o baptismo e finalmente o conciliar o conjunto da cultura humana com a mensagem da salva\u00e7\u00e3o, a fim de que o conhecimento do mundo, da vida e do homem, que os alunos v\u00e3o adquirindo, pouco a pouco, seja iluminado pela f\u00e9\u201d (G. E. 8). 2. Educadores com \u201cvoca\u00e7\u00e3o\u201d Trata-se duma tarefa \u00e1rdua e a sua realiza\u00e7\u00e3o \u00e9 delicada e complexa a exigir muita calma, paz de esp\u00edrito, cont\u00ednuo enriquecimento cultural e espiritual, ou seja, os int\u00e9rpretes duma Escola Cat\u00f3lica s\u00f3 permitir\u00e3o que ela atinja os seus objectivos se assumirem o seu encargo educativo como uma voca\u00e7\u00e3o. Um bom profissional n\u00e3o \u00e9 suficiente. Se n\u00e3o vive o trabalho com paix\u00e3o vocacional, ele permanecer\u00e1 incompleto. Por outro lado, numa realidade multicultural \u2013 que se torna intercultural \u2013 o mundo tem necessidade de lugares simb\u00f3licos fortes onde se testemunha uma \u201cades\u00e3o explicita e comunit\u00e1ria a Cristo\u201d, – \u201cpara mim viver \u00e9 Cristo\u201d (1\u00aa Leitura). Ele \u00e9 modelo para mestres e alunos e est\u00edmulo de motiva\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o das pessoas envolventes. Ser\u00e1 fora do contexto esta minha refer\u00eancia? A Arquidiocese de Braga necessita de voca\u00e7\u00f5es sacerdotais, religiosas e mission\u00e1rias. S\u00f3 que h\u00e1 um outro aspecto que ningu\u00e9m pode ignorar. A situa\u00e7\u00e3o actual do ambiente escolar sup\u00f5e educadores com projectualidade, ou seja, voca\u00e7\u00e3o. Foi sempre assim mas a conjuntura hist\u00f3rica exige esta mudan\u00e7a: Professores com voca\u00e7\u00e3o nas escolas cat\u00f3licas ou em qualquer estabelecimento escolar. Gostaria de contar com crist\u00e3os que se assumem como crist\u00e3os e que o testemunham sem complexos ou vergonha. Por muito que se tenha falado e ensinado ainda continua a existir uma certa menoridade do laicado na Igreja e, consequentemente, no mundo. E a escola \u00e9 um lugar onde se deveria aliar a compet\u00eancia profissional a este testemunho de vida e a uma capacidade de transmitir os valores em que se acredita. Aceitamos a diferen\u00e7a e saboreamos conviver com Ela. Mas n\u00e3o renunciamos \u00e0 nossa identidade que n\u00e3o podemos colocar, somente, na frequ\u00eancia eucar\u00edstica. O crist\u00e3o \u00e9 um ap\u00f3stolo e tem de se afirmar como tal em qualquer lugar. Recordo a doutrina do Conc\u00edlio. \u201cOs dons do Esp\u00edrito Santo s\u00e3o diversos: enquanto chama uns a dar um testemunho manifesto do desejo da morada celeste e a mant\u00ea-la viva na fam\u00edlia humana, chama outros ao servi\u00e7o terreno dos homens, preparando, com este seu minist\u00e9rio, a mat\u00e9ria do reino dos c\u00e9us. Mas de todos faz homens livres para que, renunciando ao amor pr\u00f3prio e reunindo todas as energias terrestres em favor da vida humana, eles se lancem para as realidades futuras, para que tempo em que a pr\u00f3pria humanidade se tornar\u00e1 uma oferenda agrad\u00e1vel a Deus\u201d (G.S. 38). O Evangelho de hoje condena a tenta\u00e7\u00e3o de procura dos primeiros lugares, ou seja, o esp\u00edrito de vangl\u00f3ria ou amor-pr\u00f3prio. S\u00f3 resta a alegria de, no escondido dos \u00faltimos lugares, dar-se com alegria a fim de que o convite para ocupar os primeiros lugares acontece, em primeiro lugar, no \u00edntimo da consci\u00eancia. A\u00ed \u00e9 o lugar da verdadeira consola\u00e7\u00e3o. Neste dia de Festa e de gratid\u00e3o quero evocar quantos deram vida a este projecto, testemunhar o cont\u00ednuo reconhecimento pela trabalho realizado, assegurar a mais plena confian\u00e7a na actual Equipa Directora, de Formadores, Funcion\u00e1rios. Resta-me, s\u00f3 e apenas, deixar uma orienta\u00e7\u00e3o: \u201ccontanto que Cristo seja anunciado, eu me alegro e me alegrarei sempre\u201d. Se isto n\u00e3o acontece, a miss\u00e3o dum Col\u00e9gio Cat\u00f3lico falha por muita vanguarda pedag\u00f3gica ou instala\u00e7\u00f5es modulares que possua. Que a Senhora do Sameiro nos ajude a ser o que devemos ser para dar um contributo \u00e0 sociedade. Eucaristia no Col\u00e9gio D. Diogo, 30.10.2004 D. Jorge Ortiga, A. P. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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