{"id":82276,"date":"2017-05-18T10:19:00","date_gmt":"2017-05-18T10:19:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2017\/05\/18\/igreja-ensino-disciplina-de-educacao-moral-e-religiosa-catolica-transmite-valores-humanos-para-todos\/"},"modified":"2017-05-18T10:19:00","modified_gmt":"2017-05-18T10:19:00","slug":"igreja-ensino-disciplina-de-educacao-moral-e-religiosa-catolica-transmite-valores-humanos-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/igreja-ensino-disciplina-de-educacao-moral-e-religiosa-catolica-transmite-valores-humanos-para-todos\/","title":{"rendered":"Igreja\/Ensino: Disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica transmite valores humanos para todos"},"content":{"rendered":"

Bispo de Santar\u00e9m aconselha \u00abvivamente\u00bb a inscri\u00e7\u00e3o na disciplina <\/p>\n

\tSantarém, 18 mai 2017 (Ecclesia) – O bispo de Santarém afirmou o “importante” contributo da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) para uma “educação de qualidade”, que se dirige a todas as dimensões da pessoa.<\/p>\n

\t“Esta disciplina moral acompanha o aluno na descoberta da orientação no caminho da vida. Nesse sentido, oferece referências e ajuda a definir critérios para construir uma existência plena assente nos valores da verdade, da dignidade, da fraternidade, da participação ativa na construção da justiça e da paz na sociedade”, afirma D. Manuel Pelino.<\/p>\n

\tNo documento enviado hoje à Agência ECCLESIA, o bispo diocesano aponta mais duas dimensões da disciplina, que “é opcional”, e aconselha “vivamente” a inscrição.<\/p>\n

\tO bispo de Santarém explica que EMRC procura “cultivar a dimensão espiritual” da existência humana, a vida interior “assente na capacidade de escuta, de meditação e de diálogo com Deus”, com a consciência e com os outros.<\/p>\n

\tNeste contexto, acrescenta, a disciplina onde funciona bem “promove a relação comunitária” no ambiente escolar e social.<\/p>\n

\tNa terceira dimensão, D. Manuel Pelino informa que a disciplina tem um significado abrangente “de universal, de atenção e valorização de todas as dimensões pessoais, culturais e sociais”.<\/p>\n

\t“A designação católica não se refere apenas a uma instituição (Igreja Católica), mas ao espírito do catolicismo enviado por Cristo a congregar todos os povos, nações e culturas numa grande e única família”, desenvolve.<\/p>\n

\tNo documento, disponível no sítio online da Diocese de Santarém<\/a>, o prelado apresenta também três pressupostos e começa por referir que a educação “é obra comunitária” e, entre todas as comunidades educativas, “deve ser reconhecido protagonismo à família”.<\/p>\n

\tQuando se aproxima o final do ano letivo 2016\/2017 e um novo período matrículas, o bispo de Santarém afirma que “educar bem” não se resolve apenas, nem sobretudo, “com as novas teorias educativas que estão sempre a aparecer”.<\/p>\n

\t“Os conhecimentos e as boas classificações são, certamente, importantes mas não chegam. São igualmente indispensáveis os hábitos de trabalho, a boa relação, a retidão, a capacidade de colaborar no bem comum, a responsabilidade e o gosto pela vida”, desenvolve.<\/p>\n

\tD. Manuel Pelino explica ainda que educar é “ajudar” o aluno “a sair da concha”, “a abrir-se à realidade e aos outros e a fazer caminho para a perfeição” e é preciso estar atento a influências como o egoísmo, o narcisismo, a inveja, a violência e “outras imperfeições”.<\/p>\n

\tCB\/OC<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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