{"id":71771,"date":"2015-04-08T16:07:00","date_gmt":"2015-04-08T16:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2015\/04\/08\/guine-bissau-fundacao-fe-e-cooperacao-e-parceira-num-projeto-de-desenvolvimento-de-educacao\/"},"modified":"2015-04-08T16:07:00","modified_gmt":"2015-04-08T16:07:00","slug":"guine-bissau-fundacao-fe-e-cooperacao-e-parceira-num-projeto-de-desenvolvimento-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/guine-bissau-fundacao-fe-e-cooperacao-e-parceira-num-projeto-de-desenvolvimento-de-educacao\/","title":{"rendered":"Guin\u00e9-Bissau: Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o \u00e9 parceira num projeto de desenvolvimento de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\tLisboa, 08 abr 2015 (Ecclesia) – A Fundação Fé e Cooperação é parceira do Projeto-piloto ‘FIRKIDJA DI SKOLA – Descentralização da gestão de dados de educação’ que vai permitir “definir e alterar políticas” de educação na região de Gabú, Guiné-Bissau, e implementar a nível nacional.<\/p>\n

\tA Fundação Fé e Cooperação (FEC) explica que o Projeto-piloto ‘FIRKIDJA DI SKOLA’, implementado desde março de 2015, nasceu da seguinte pergunta: “Como é que a gestão de dados no setor da educação pode diminuir a pobreza numa região?”<\/p>\n

\t“Em termos práticos, os dados organizados permitem definir e alterar políticas para que a educação seja mesmo um direito para todos. E não apenas para uma minoria nas cidades ou do sexo masculino”, revela a FEC.<\/p>\n

\tNo seu sítio online, a estrutura da Conferência Episcopal Portuguesa, informa que o projeto tem como “grande objetivo” ajudar professores e diretores de escolas, “algumas muito isoladas”, a “recolherem dados das matrículas e frequência dos alunos” para chegar ao Ministério da Educação da Guiné-Bissau.<\/p>\n

\tO Projeto FIRKIDJA DI SKOLA – Descentralização da gestão de dados de educação, é uma iniciativa do Governo Regional, da Delegacia Regional de Educação de Gabú (DRE), financiada pela União Europeia e em articulação com o Ministério da Educação da Guiné-Bissau, na qual a fundação católica portuguesa é parceira.<\/p>\n

\tNeste contexto, a FEC informa que trabalha com a Direção Regional de Educação de Gabú desde 2012, mas “é a primeira vez” que juntas pensam localmente num “modelo que pretende ser replicado noutras outras regiões do país”.<\/p>\n

\t“Pequenos passos testados localmente e analisados globalmente podem gerar políticas de melhoria da educação para todos”, observa a FEC sobre o Projeto<\/a> FIRKIDJA DI SKOLA.<\/p>\n

\tNo diagnóstico realizado, verificaram que esta região para além de ser a terceira cidade com mais população da Guiné Bissau “sofria de dois problemas”: “A incidência da pobreza é uma das maiores, rondando os 83,5% numa média nacional de 69,3%; e a maior incidência de alunos fora do sistema.”<\/p>\n

\tA Fundação Fé e Cooperação revela<\/a> que nesta fase querem apoiar 66.747 alunos, 673 professores de 145 escolas públicas, 83 comunitárias, 22 madrassas e 11 escolas privadas a partir da “recolha, sistematização e gestão de dados”.<\/p>\n

\tCB\/OC<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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