{"id":69085,"date":"2014-10-01T10:21:00","date_gmt":"2014-10-01T10:21:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2014\/10\/01\/emrc-ano-letivo-comeca-com-atrasos-nas-colocacoes-de-professores\/"},"modified":"2014-10-01T10:21:00","modified_gmt":"2014-10-01T10:21:00","slug":"emrc-ano-letivo-comeca-com-atrasos-nas-colocacoes-de-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/emrc-ano-letivo-comeca-com-atrasos-nas-colocacoes-de-professores\/","title":{"rendered":"EMRC: Ano letivo come\u00e7a com atrasos nas coloca\u00e7\u00f5es de professores"},"content":{"rendered":"

Disciplina, com novo programa, \u00abensina a ser pessoa\u00bb, assinala coordenador nacional <\/p>\n

\tLisboa, 01 out 2014 (Ecclesia) – O coordenador nacional da Disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) explicou à Agência ECCLESIA que o ano letivo, marcado por um novo programa, está a ficar marcado por atrasos nas colocações de professores.<\/p>\n

\t“Por motivos legais, este ano, os professores de Educação Moral e Religiosa Católica sujeitaram-se aos procedimentos de concurso comuns. É do conhecimento geral que o concurso está com alguns desafios por ultrapassar, onde se encontram muitos professores de EMRC”, começa por contextualizar Fernando Moita.<\/p>\n

\tO coordenador do Departamento de EMRC no Secretariado Nacional de Educação Cristã recorda que até ao presente ano letivo a colocação destes professores contratados era da responsabilidade dos secretariados diocesanos.<\/p>\n

\tÀ Agência ECCLESIA, o responsável adianta que “funcionalmente e tecnicamente”, depois de duas semanas do início das aulas, não conhece “nenhuma comunidade educativa com a colocação de todos os professores”, o que se revela um “desafio muito grande”.<\/p>\n

\t“[Os professores] este ano sujeitaram-se às regras comuns e os secretariados diocesanos agilizaram todo o processo atempadamente, não era previsível este ‘status’ do concurso e estão muitos por colocar”, reafirma o responsável que acrescenta que têm informações de dioceses onde “até 40% ainda não estão colocados, declarados na plataforma do Ministério da Educação (ME)”.<\/p>\n

\tO facto de os professores concorrerem através do concurso pública origina que tenham de mudar de diocese.<\/p>\n

\t“Como somos comunidade crente temos de integrar e acolher estes professores deslocados, é um desafio colocado aos secretariados”, acrescentou Fernando Moita.<\/p>\n

\tNeste novo ano letivo, os professores da disciplina de EMRC têm também novidade com um novo programa<\/a> a nível da “metodologia e dos conteúdos”, que abrange desde o primeiro ciclo até ao ensino secundário.<\/p>\n

\tAs grandes temáticas da humanidade, religiosas e da moralidade continuam presentes apenas “houve ajustamento de conteúdos e metodologia nos diferentes ciclos”.<\/p>\n

\t“A Comissão Episcopal da Educação e Doutrina da Fé aprovou uma reorganização dos conteúdos programáticos, nomeadamente as metas educativas e curriculares. Este é o desafio que os professores vão enfrentar, adaptarem e reorganizarem a lecionação com base neste recurso”, destaca o coordenador de EMRC que revela que “em maio” vão apresentar “os novos manuais”.<\/p>\n

\tFernando Moita assinala que aos professores é pedido que tenham “sempre em vista algo a alcançar” e que as metas apresentadas são “muito abrangentes” e indicam um percurso ao docente.<\/p>\n

\tSegundo o coordenador de EMRC, esta disciplina “pretende ser e tem sido” um contributo para que a criança e o jovem aprenda a ser mais pessoa e contextualiza com palavra do Papa dirigidas aos professores, em maio, sobre a escola.<\/p>\n

\t“A disciplina de EMRC tenta e procura colaborar para que as três línguas – mente, coração e mãos – aconteçam, que os alunos saiam da escola mais plenos, a saber pensar, agir e sobretudo a serem agentes transformadores da sociedade”, concluiu.<\/p>\n

\tA Igreja Católica promove até domingo a Semana Nacional da Educação Cristã, com o tema ‘Educar na Alegria da Fé'.<\/p>\n

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