Joaquim Azevedo defende colabora\u00e7\u00e3o com a sociedade civil, pedindo maior autonomia escolar <\/p>\n
Lisboa, 21 jun 2011 (Ecclesia) – O presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa (UCP), Joaquim Azevedo, defendeu hoje a necessidade de uma “nova política pública de educação”, apelando ao fim da “obsessão avaliativa”.<\/p>\n
“A obsessão avaliativa só serve a tecnologia social e política que a sustenta (muito populista, aliás), não vai servir para nada em termos de melhoria do desempenho dos professores, dos alunos e das escolas. Será uma obsessão que passará como todas as outras paixões que já por cá passaram”, escreve o professor catedrático da UCP, em texto publicado na mais recente edição do semanário Agência ECCLESIA, esta terça-feira.<\/p>\n
No dia da tomada de posse do XIX governo constitucional, de coligação PSD\/CDS-PP, liderado por Pedro Passos Coelho, Joaquim Azevedo declara que o país vive “uma situação de bloqueio, que a atual crise só vem agravar”.<\/p>\n
“Estamos bloqueados: porque entendemos que a educação é uma questão técnica, que se resolve com bons gabinetes e com base na iluminação que invade a 5 de outubro, em cada mudança do governo”, lamenta.<\/p>\n
O antigo secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário (1992 e 1993) pede apoio para as famílias e a promoção de “percursos educativos de qualidade por parte de todos os alunos”.<\/p>\n
Joaquim Azevedo afirma que “os professores são permanentemente desfocados do seu trabalho essencial, ensinar” e que “a administração educacional labora sob o signo da desconfiança, desfazendo o que com liberdade e autonomia se vai construindo”.<\/p>\n
Neste sentido, o responsável da UCP apela a uma “conceção do bem público educacional como uma construção social e política realizada no espaço público, com a participação de toda a sociedade”.<\/p>\n
“É urgente focar a educação em melhor ensino e em melhores aprendizagens por parte de cada criança, jovem ou adulto, o resto pouco interessa”, prossegue.<\/p>\n
Num momento de crise, frisa Joaquim Azevedo, “focar os recursos no essencial passa a ser uma prioridade irrenunciável”, que deve incluir na rede escolar “todas as incitativas que contribuem para melhor ensino e melhores aprendizagens, tenham elas o estatuto jurídico que tiverem”.<\/p>\n
O novo ministério da Educação, acrescenta, deve “aplicar um novo estatuto de ampla e verdadeira autonomia escolar, em que cada agrupamento ou escola contratualiza, no prazo máximo de três anos, aquilo que vai fazer para atingir as suas novas metas de melhoria nas aprendizagens”.<\/p>\n
Para o presidente do Centro Regional do Porto da UCP, deve ser criado “um novo, eficaz e independente meio de avaliação externa das escolas, apto igualmente a desencadear dispositivos de apoio às escolas com pior desempenho”.<\/p>\n
O novo ministro da Educação, do Ensino Superior e da Ciência é Nuno Crato, matemático, professor catedrático, pró-reitor da Universidade Técnica de Lisboa.<\/p>\n
O ato formal de posse dos 11 ministros do novo executivo e de dois secretários de Estado decorreu às 12h00, no Palácio da Ajuda, Lisboa.<\/p>\n
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