{"id":49987,"date":"2011-02-15T13:08:18","date_gmt":"2011-02-15T13:08:18","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2011\/02\/15\/multimedia-seguranet\/"},"modified":"2011-02-15T13:08:18","modified_gmt":"2011-02-15T13:08:18","slug":"multimedia-seguranet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/multimedia-seguranet\/","title":{"rendered":"Multim\u00e9dia: SeguraNET"},"content":{"rendered":"<p>www.seguranet.pt\/ <!--more--> <\/p>\n<p>No passado dia 8 de Fevereiro comemoramos mais um dia da Internet Segura, um dos melhores espa&ccedil;os virtuais que aborda esta tem&aacute;tica &eacute; o s&iacute;tio que esta semana apresentamos. Este s&iacute;tio da responsabilidade de um cons&oacute;rcio p&uacute;blico-privado, coordenado pela Ag&ecirc;ncia para a Sociedade do Conhecimento, pretende &ldquo;promover uma utiliza&ccedil;&atilde;o esclarecida, cr&iacute;tica e segura da Internet, quer pelas crian&ccedil;as e jovens, quer pelas fam&iacute;lias, trabalhadores e cidad&atilde;os no geral&rdquo;.<\/p>\n<p>Ao digitarmos o endere&ccedil;o www.seguranet.pt encontramos um espa&ccedil;o muito bem desenhado e com uma distribui&ccedil;&atilde;o dos conte&uacute;dos perfeitamente adequados e acima de tudo, extraordinariamente organizados. Devido ao facto do s&iacute;tio possuir uma quantidade enorme de recursos, iremos somente abordar os principais.<\/p>\n<p>Ao clicar em &ldquo;alunos&rdquo;, podemos encontrar muita informa&ccedil;&atilde;o sobre a utiliza&ccedil;&atilde;o segura da Internet, toda ela dirigida &agrave; faixa et&aacute;ria juvenil. Desde actividades para aprender e testar os conhecimentos de uma forma divertida, bem como informa&ccedil;&otilde;es vitais sobre a forma como comunicamos com os outros, como jogamos online e como navegamos na internet.<\/p>\n<p>No item &ldquo;pais&rdquo;, dispomos de uma &aacute;rea riqu&iacute;ssima, dado que podemos perceber quais os &ldquo;riscos com os quais temos de aprender a lidar para podermos preparar os nossos filhos para mais esta nova realidade&rdquo;. Existem guias detalhados para cada fase de crescimento (crian&ccedil;a\/adolescente\/jovem), recomenda&ccedil;&otilde;es para as diferentes formas de contacto com as tecnologias e um centro de recursos com artigos, apresenta&ccedil;&otilde;es, legisla&ccedil;&atilde;o, manuais e outros materiais.<\/p>\n<p>No espa&ccedil;o &ldquo;professores&rdquo;, poder&aacute; consultar informa&ccedil;&atilde;o sobre a utiliza&ccedil;&atilde;o segura do mundo &ldquo;virtual&rdquo; do ponto de vista do docente. Para tal, disp&otilde;e de &aacute;reas de debates, manuais, recursos sobre seguran&ccedil;a na internet e actividades organizadas para os diferentes ciclos de estudos.<\/p>\n<p>Por &uacute;ltimo, existe ainda uma &aacute;rea dedicada especialmente para as escolas. Onde s&atilde;o apresentados e sugeridos projectos ligados &agrave;s boas pr&aacute;ticas sobre a seguran&ccedil;a na internet, onde detalhadamente se podem obter mais informa&ccedil;&otilde;es sobre a cria&ccedil;&atilde;o de um espa&ccedil;o internet na escola, bem como a gest&atilde;o da seguran&ccedil;a inform&aacute;tica em espa&ccedil;o escolar.<\/p>\n<p>Claramente um s&iacute;tio que n&atilde;o pode nem deve perder, adicione aos favoritos, pois os conte&uacute;dos dispon&iacute;veis s&atilde;o vitais para o normal funcionamento da sociedade da informa&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Fernando Cassola Marques<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>www.seguranet.pt\/<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-49987","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-multimedia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49987"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49987\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}