{"id":48753,"date":"2010-12-06T11:20:29","date_gmt":"2010-12-06T11:20:29","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2010\/12\/06\/discurso-do-presidente-da-apec-na-assembleia-de-pais-calvao\/"},"modified":"2010-12-06T11:20:29","modified_gmt":"2010-12-06T11:20:29","slug":"discurso-do-presidente-da-apec-na-assembleia-de-pais-calvao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/discurso-do-presidente-da-apec-na-assembleia-de-pais-calvao\/","title":{"rendered":"Discurso do presidente da APEC na assembleia de pais, Calv\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Na qualidade de Director do Col&eacute;gio anfitri&atilde;o, cumpre-me, antes de mais, saudar-vos calorosamente e manifestar o meu apre&ccedil;o pela vossa corajosa vinda a este encontro, convocado pelas Associa&ccedil;&otilde;es de Pais: do Col&eacute;gio de Nossa Senhora da Assun&ccedil;&atilde;o de Anadia, do Instituto de Promo&ccedil;&atilde;o Social da Bairrada de Bustos, do Col&eacute;gio de Nossa Senhora da Apresenta&ccedil;&atilde;o de Calv&atilde;o, do Col&eacute;gio Salesiano de Mogofores, apesar das condi&ccedil;&otilde;es metereol&oacute;gicas t&atilde;o adversas.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sa&uacute;do igualmente as representa&ccedil;&otilde;es de Col&eacute;gios de outras paragens, que sofrem as mesmas apreens&otilde;es, que estimam os mesmos valores: a pluralidade de projectos educativos, a liberdade de escolha em Educa&ccedil;&atilde;o, o direito que assiste &agrave; sociedade civil de ser pr&oacute;-activa, tamb&eacute;m em mat&eacute;ria de Educa&ccedil;&atilde;o, dizendo ao Estado que ele se deve conter nos limites do apoio, da supervis&atilde;o e da regulariza&ccedil;&atilde;o da mesma Educa&ccedil;&atilde;o, em vez de se apropriar dela e, contra a Constitui&ccedil;&atilde;o, a dirigir unilateral e totalitariamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>1 &#8211; Por que raz&atilde;o estamos aqui? <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Primeiro,<\/strong> porque, aproveitando-se da crise &#8211; e cito o Professor M&aacute;rio Pinto:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&ldquo;Inesperadamente, sem negocia&ccedil;&atilde;o, sem ouvir os parceiros sociais, sem ouvir o Conselho Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o, sem ligar import&acirc;ncia &agrave; Assembleia da Rep&uacute;blica, sem anunciar publicamente &#8211; ele que tudo anuncia &#8211; Jos&eacute; S&oacute;crates aprova e envia para promulga&ccedil;&atilde;o um decreto-lei do Governo que derroga disposi&ccedil;&otilde;es operativas fundamentais do actual regime legal das liberdades de ensino, constitu&iacute;do por diplomas que foram laboriosamente discutidos e votados anteriormente, e est&atilde;o em vigor pacificamente desde h&aacute; 30 anos a esta parte&rdquo;&hellip;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Segundo<\/strong>, porque:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">O diploma do Governo significa: a revoga&ccedil;&atilde;o dos artigos que regulam a <strong>gratuittidade do ensino obrigat&oacute;rio<\/strong>, nos Col&eacute;gios; <strong>precariza todas as modalidades de contratos<\/strong> com os Col&eacute;gios, fazendo-os depender, anualmente, da vontade pol&iacute;tico-administrativa; <strong>revoga todos os despachos de financiamento<\/strong> dos contratos com os Col&eacute;gios; <strong>revoga<\/strong> a <strong>possibilidade de qualquer transfer&ecirc;ncia<\/strong> de verba em situa&ccedil;&atilde;o de urg&ecirc;ncia; revoga a obriga&ccedil;&atilde;o do Estado <strong>considerar o ensino privado e cooperativo no redimensionamento<\/strong> da rede escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Terceiro<\/strong>, porque:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Os Pais &#8211; ou os pr&oacute;prios alunos, em idade disso &#8211; t&ecirc;m direito de escolher a escola que desejam frequentar, pelo Projecto Educativo que se lhes apresente como o melhor para preparar o futuro que desejam, para se formarem integralmente, como homens e mulheres com compet&ecirc;ncias profissionais e capacidades de cidadania activa.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Quarto<\/strong>, porque:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Estimamos a democracia, queremos a liberdade, queremos uma escola de qualidade para as nossas crian&ccedil;as, os nossos adolescentes, os nossos jovens. Queremos que todos, ricos ou pobres, tenham acesso, em igualdade de circunst&acirc;ncias, a uma escola de qualidade.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Quinto<\/strong>, porque:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Queremos honrar o servi&ccedil;o de qualidade que os nossos Col&eacute;gios t&ecirc;m prestado, com provas dadas de boas pr&aacute;ticas educativas e gest&atilde;o s&oacute;bria. Queremos valorizar este patrim&oacute;nio cultural constru&iacute;do a pulso, por Escolas de iniciativa particular, cat&oacute;licas ou independentes, por iniciativas cooperativas, ao longo de gera&ccedil;&otilde;es.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Este Col&eacute;gio, por exemplo, e como tantos outros, tem nos seus corpos docente e administrativo muitas pessoas que aqui foram formadas. Mas s&atilde;o infindos os caudais de pessoas com responsabilidades na vida do Pa&iacute;s que s&atilde;o fruto destes laborat&oacute;rios de ci&ecirc;ncia, de sabedoria, de personalidade integral&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>2 &#8211; Para que viemos aqui?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Primeiro<\/strong>: Para sermos informados.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para sermos devidamente informados sobre o que somos &#8211; o que s&atilde;o os Col&eacute;gios, sobretudo os de <strong><em>contrato de associa&ccedil;&atilde;o<\/em><\/strong>, na Rede educativa do Pa&iacute;s.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para sermos claramente informados sobre os direitos que assistem os Pais nesta &aacute;rea da Educa&ccedil;&atilde;o, na prepara&ccedil;&atilde;o do futuro dos seus filhos.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para sermos cabalmente esclarecidos sobre o que projecta o Governo com as novas leis e as consequ&ecirc;ncias pr&aacute;ticas na vida dos Estudantes e das suas Fam&iacute;lias.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Segundo<\/strong>: Para partilharmos testemunhos.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Ouvir, em breves, muito breves interven&ccedil;&otilde;es, o que foi ou &eacute; o benef&iacute;cio das escolas de iniciativa particular ou cooperativa para as pessoas, os Pais, os Estudantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para partilharmos alguma d&uacute;vida e ficarmos bem esclarecidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Terceiro<\/strong>: Para manifestar a nossa indigna&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&ldquo;O ensino particular &#8211; nas palavras do eng.&ordm; Jorge Cotovio &#8211; tem sido muito resistente: resistiu a ondas de expuls&otilde;es e regressos, h&aacute; muitos, muitos anos; resistiu &agrave; 1.&ordf; Rep&uacute;blica; resistiu &agrave;s intoler&acirc;ncias de Salazar; resistiu &agrave; explos&atilde;o escolar de Veiga Sim&atilde;o; resistiu ao PREC; resistiu a David Justino, h&aacute; seis anos. E vai resistir a Jos&eacute; S&oacute;crates, hoje!&rdquo;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Viemos aqui para dizer que queremos resistir, que iremos resistir.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para dizer que o Estado coordena, mas n&atilde;o substitui a sociedade civil!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para dizer que os nossos impostos n&atilde;o s&atilde;o para uso arbitr&aacute;rio do Governo, que favorece quem entende, para penalizar quem trabalha bem e a custos controlados!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para dizer que queremos um sistema educativo que integre, em proveito dos Estudantes e das Fam&iacute;lias, a iniciativa estatal, a particular e a cooperativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Para dizer que estamos dispostos a desenvolver ac&ccedil;&otilde;es que fa&ccedil;am justi&ccedil;a &agrave; nossa causa!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>3 &#8211; Queremos sair daqui<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mais unidos<\/strong>, fazendo da causa de cada Col&eacute;gio a causa de todos os Col&eacute;gios!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mais despertos<\/strong>, para nos n&atilde;o deixarmos enganar pelas falsas informa&ccedil;&otilde;es do Governo!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mais atentos<\/strong> &agrave;s artimanhas governamentais: de constru&ccedil;&atilde;o de novas escolas, de amplia&ccedil;&otilde;es, de requalifica&ccedil;&otilde;es, tendentes a liquidar todo o espa&ccedil;o para qualquer iniciativa da sociedade civil, j&aacute; existente ou a criar!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>A palavra &eacute;<\/strong> das Fam&iacute;lias, &eacute; dos Professores e Funcion&aacute;rios das Escolas, &eacute; dos Autarcas e for&ccedil;as vivas locais!&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>N&oacute;s, os &Oacute;rg&atilde;os Directivos<\/strong>, estaremos convosco, incondicionalmente, de p&eacute;, dispon&iacute;veis para lutar at&eacute; &agrave;s &uacute;ltimas consequ&ecirc;ncias!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viva a liberdade de escolha do Projecto Educativo!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Obrigado a todos os que viestes!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Obrigado &agrave; Comunica&ccedil;&atilde;o Social presente, a quem cabe a miss&atilde;o de dar voz p&uacute;blica &agrave;queles que o despotismo pretende calar!<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Obrigado!&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Pe. Querubim Silva<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Director do Col&eacute;gio de N.S. da Apresenta&ccedil;&atilde;o, Calv&atilde;o<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Presidente da APEC &ndash; Associa&ccedil;&atilde;o Portuguesa de Escolas Cat&oacute;licas<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na qualidade de Director do Col&eacute;gio anfitri&atilde;o, cumpre-me, antes de mais, saudar-vos calorosamente e manifestar o meu apre&ccedil;o pela vossa corajosa vinda a este encontro, convocado pelas Associa&ccedil;&otilde;es de Pais: do Col&eacute;gio de Nossa Senhora da Assun&ccedil;&atilde;o de Anadia, do Instituto de Promo&ccedil;&atilde;o Social da Bairrada de Bustos, do Col&eacute;gio de Nossa Senhora da Apresenta&ccedil;&atilde;o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[115],"class_list":["post-48753","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-documentos","tag-apec"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48753"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48753\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}