{"id":47029,"date":"2010-09-04T15:53:27","date_gmt":"2010-09-04T15:53:27","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2010\/09\/04\/escola-catolica-e-baluarte-da-cultura-crista\/"},"modified":"2010-09-04T15:53:27","modified_gmt":"2010-09-04T15:53:27","slug":"escola-catolica-e-baluarte-da-cultura-crista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/escola-catolica-e-baluarte-da-cultura-crista\/","title":{"rendered":"Escola cat\u00f3lica \u00e9 baluarte da cultura crist\u00e3"},"content":{"rendered":"<p>Em muitos pa\u00edses da Europa estes estabelecimentos de ensino s\u00e3o o \u00fanico espa\u00e7o onde o cristianismo chega \u00e0s crian\u00e7as e encarregados de educa\u00e7\u00e3o <!--more--> <\/p>\n<p>A escola cat&oacute;lica, designa&ccedil;&atilde;o que abrange estabelecimentos de ensino do 1.&ordm; ao 12.&ordm; ano, continua a ser um reduto do cristianismo na Europa, numa &eacute;poca em que as comunidades eclesiais tradicionais perdem fi&eacute;is.<\/p>\n<p>&ldquo;Em pa&iacute;ses muito secularizados, sobretudo n&oacute;rdicos, estas institui&ccedil;&otilde;es s&atilde;o o &uacute;nico lugar onde as crian&ccedil;as s&atilde;o confrontadas com o Evangelho&rdquo;, afirmou &agrave; Ag&ecirc;ncia ECCLESIA o secret&aacute;rio-geral do <a href=\"http:\/\/www.ceec.be\/\" target=\"_blank\">Comit&eacute; Europeu para o Ensinamento Cat&oacute;lico<\/a> (CEEC), Etienne Verhach.<\/p>\n<p>No entender do respons&aacute;vel belga, a escola cat&oacute;lica tamb&eacute;m estende a sua influ&ecirc;ncia aos encarregados de educa&ccedil;&atilde;o, proporcionando-lhes uma ponte com a cultura crist&atilde; atrav&eacute;s das iniciativas organizadas pelos docentes e associa&ccedil;&otilde;es de pais.<\/p>\n<p>Al&eacute;m dos conte&uacute;dos transmitidos nas aulas, Etienne Verhach sublinha a import&acirc;ncia de as crian&ccedil;as viverem numa comunidade educativa &ldquo;com alguns professores que s&atilde;o o exemplo vivido do Evangelho&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;As Igrejas institucionais n&atilde;o podem esquecer esta realidade: enquanto a par&oacute;quia se esvazia, continua a haver sete milh&otilde;es e meio de alunos do ensino b&aacute;sico e secund&aacute;rio em escolas cat&oacute;licas na Europa&rdquo;, assinala o secret&aacute;rio-geral.<\/p>\n<p>Etienne Verhach foi um dos oradores da sess&atilde;o de encerramento do Semin&aacute;rio de Escolas Cat&oacute;licas que decorreu de 1&nbsp;a 3 de Setembro no Col&eacute;gio S&atilde;o Jo&atilde;o de Brito, em Lisboa, com sess&otilde;es paralelas nos dias 1 e 2 no Col&eacute;gio da Rainha Santa Isabel, em Coimbra.<\/p>\n<p>A iniciativa, que reuniu cerca de 450 inscritos, foi dedicada ao tema &ldquo;Compet&ecirc;ncias Pedag&oacute;gicas e Pastorais dos Educadores da Escola Cat&oacute;lica&rdquo;.<\/p>\n<p>O secret&aacute;rio-geral da CEEC, que esteve presente nos dois semin&aacute;rios de forma&ccedil;&atilde;o para docentes e respons&aacute;veis de escolas cat&oacute;licas realizados no pa&iacute;s &ndash; o primeiro ocorreu em 2009 &ndash; considera que em Portugal tem havido &ldquo;progressos claros&rdquo; nesta &aacute;rea.<\/p>\n<p>A n&iacute;vel europeu, as mais de 30 mil escolas de 27 pa&iacute;ses que integram o Comit&eacute; para o Ensinamento Cat&oacute;lico tamb&eacute;m optaram por dar prioridade &agrave; forma&ccedil;&atilde;o: &ldquo;Se queremos que a escola cat&oacute;lica continue a ser evangelizadora, os directores devem ser respons&aacute;veis perante os seus bispos por essa miss&atilde;o, pelo que &eacute; preciso dar-lhes uma forma&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica&rdquo;, frisa Etienne Verhack.~<\/p>\n<p><em>Foto: Col&eacute;gio Rainha Santa Isabel, Coimbra<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em muitos pa\u00edses da Europa estes estabelecimentos de ensino s\u00e3o o \u00fanico espa\u00e7o onde o cristianismo chega \u00e0s crian\u00e7as e encarregados de 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