{"id":424859,"date":"2026-05-11T17:59:50","date_gmt":"2026-05-11T16:59:50","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=424859"},"modified":"2026-05-13T15:59:00","modified_gmt":"2026-05-13T14:59:00","slug":"educacao-escolas-catolicas-publicam-manifesto-coracoes-conectados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-escolas-catolicas-publicam-manifesto-coracoes-conectados\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: Escolas Cat\u00f3licas publicam manifesto \u00abcora\u00e7\u00f5es conectados\u00bb para promover o \u00abuso cr\u00edtico e \u00e9tico das redes sociais\u00bb"},"content":{"rendered":"

Redigido por alunos, representantes de diretores, educadores e pais, documento inclui a ren\u00fancia aos discursos de \u00f3dio e cyberbullying, o combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e a garantia da verifica\u00e7\u00e3o de fontes<\/em><\/p>\n

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Foto: APEC, Assembleia de alunos em F\u00e1tima<\/figcaption><\/figure>\n

Lisboa, 11 mai 2026 (Ecclesia) – A Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas anunciou hoje que aprovou um manifesto que defende a rede digital como lugar de encontro, fruto de uma Assembleia de Alunos, em F\u00e1tima, no passado s\u00e1bado.<\/p>\n

De acordo com o comunicado enviado \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, a iniciativa incluiu estudantes, representantes de diretores, educadores docentes e n\u00e3o docentes e pais, com o objetivo de refletir sobre \u2018O Impacto das redes sociais nas rela\u00e7\u00f5es pessoais\u2019, de modo a promover-se o uso cr\u00edtico e \u00e9tico das redes sociais, valorizando-as como espa\u00e7os de encontro.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s, escolas cat\u00f3licas, assumimos o compromisso de desenvolver a \u2018Cultura do Encontro\u2019 nos ecossistemas digitais. Acreditamos que a rede digital deve ser um lugar rico em humanidade, composto por pessoas e n\u00e3o apenas por algoritmos\u201d, pode ler-se no documento.<\/p>\n

O texto tem como t\u00edtulo “CORA\u00c7\u00d5ES CONECTADOS – Manifesto para uma rede humana nas Escolas Cat\u00f3licas” e \u00e9 composto por cinco conjuntos de princ\u00edpios, tendo o primeiro o t\u00edtulo \u201cA Rede como Lugar de Encontro e Comunidade\u201d.<\/p>\n

Estes estabelecimentos de ensino comprometem-se a \u201ccriar uma comunidade digital em cada escola\u201d, a dar \u201cprioridade ao rosto sobre o ecr\u00e3\u201d, praticando a escuta ativa e a \u201cpresen\u00e7a plena\u201d, a reivindicar o direito ao sil\u00eancio e \u00e0 desconex\u00e3o e a fortalecer \u201co interc\u00e2mbio de experi\u00eancias para que os alunos se sintam como uma \u00fanica comunidade\u201d.<\/p>\n

No que respeita ao tema \u201cSolidariedade e Cuidado pelo Outro\u201d, as escolas cat\u00f3licas afirma que v\u00e3o usar \u201cas plataformas para potenciar redes de voluntariado e apoio, transformando seguidores em comunidades de cuidado\u201d; promover, na comunidade digital, os eventos solid\u00e1rios em que a escola esteja envolvida\u201d e cuidar \u201cdos que se encontram mais fragilizados e s\u00f3s\u201d.<\/p>\n

O documento<\/a> inclui tamb\u00e9m o campo da \u201cLiteracia Digital e a Busca pela Verdade\u201d, dentro do qual se afirma o compromisso por incentivar o \u201cpensamento cr\u00edtico para que os alunos saibam filtrar a informa\u00e7\u00e3o e combater ativamente a desinforma\u00e7\u00e3o\u201d e garantir \u201ca verifica\u00e7\u00e3o das fontes e a autenticidade do conte\u00fado antes da sua partilha, educando o olhar para recusar not\u00edcias falsas\u201d.<\/p>\n

\u201cCriaremos espa\u00e7os de reflex\u00e3o sobre os impactos das redes sociais, apoiando aqueles que sofrem os seus efeitos negativos\u201d, asseguram as escolas cat\u00f3licas.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Foto: APEC, Assembleia de alunos em F\u00e1tima<\/figcaption><\/figure>\n

Tamb\u00e9m a \u00c9tica, Autenticidade e Miseric\u00f3rdia Digital se encontram presentes no manifesto, com as institui\u00e7\u00f5es de ensino a informar que v\u00e3o renunciar \u201cao discurso de \u00f3dio, ao cyberbullying e ao julgamento f\u00e1cil no ambiente online\u201d.<\/p>\n

\u201cEscolheremos sempre a empatia e o perd\u00e3o, seguindo o exemplo de miseric\u00f3rdia de Jesus Cristo, lembrando que por tr\u00e1s de cada perfil existe uma pessoa com a sua dignidade, criada \u00e0 imagem de Deus\u201d, assinala o documento.<\/p>\n

Segundo o manifesto, os estabelecimentos de ensino ser\u00e3o \u201caut\u00eanticos nas nossas partilhas, celebrando a realidade em vez da ilus\u00e3o da perfei\u00e7\u00e3o, em palavras e a\u00e7\u00f5es, dentro e fora da escola\u201d.<\/p>\n

No \u00faltima \u00e1rea, \u201cO Talento ao Servi\u00e7o do Bem Comum\u201d, as escolas cat\u00f3licas assumem que se v\u00e3o empenhar a usar as \u201credes para edificar e n\u00e3o para exibir, partilhando dons e valores para combater a cultura do narcisismo com o testemunho da beleza\u201d, e a integrar \u201cos alunos nas equipas de comunica\u00e7\u00e3o, incentivando-os a produzir conte\u00fados, como podcasts, YouTube, Spotify e r\u00e1dio escolar\u201d.<\/p>\n

\u201cExortamos as escolas a promover p\u00e1ginas ou redes que inspirem os jovens, garantindo que os talentos de todos, especialmente dos mais t\u00edmidos, s\u00e3o valorizados de forma igual\u201d, conclui o documento.<\/p>\n

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