{"id":411491,"date":"2026-02-06T23:01:52","date_gmt":"2026-02-06T23:01:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=411491"},"modified":"2026-02-07T19:04:55","modified_gmt":"2026-02-07T19:04:55","slug":"ia-reitora-da-ucp-defende-que-universidades-devem-formar-estudantes-para-controlarem-o-futuro-e-evitarem-serem-vitimas-dos-desenvolvimentos-tecnologicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/ia-reitora-da-ucp-defende-que-universidades-devem-formar-estudantes-para-controlarem-o-futuro-e-evitarem-serem-vitimas-dos-desenvolvimentos-tecnologicos\/","title":{"rendered":"IA: Reitora da UCP defende forma\u00e7\u00e3o dos estudantes para no futuro n\u00e3o \u00abserem v\u00edtimas dos desenvolvimentos tecnol\u00f3gicos\u00bb"},"content":{"rendered":"

Isabel Capeloa Gil abriu sess\u00e3o solene do Dia Nacional da UCP, que decorreu sob o mote \u00abPor uma Diaconia da Cultura\u00bb<\/em><\/p>\n

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Foto Ag\u00eancia ECCLESIA\/TAM<\/figcaption><\/figure>\n

Lisboa, 06 fev 2026 (Ecclesia) – A reitora da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa (UCP) assinalou hoje, em Lisboa, a necessidade de as universidades formarem estudantes perante o avan\u00e7o da Intelig\u00eancia Artificial (IA), evitando sofrerem com os desenvolvimentos tecnol\u00f3gicos no futuro.<\/p>\n

\u201c\u00c9 importante perceber que este instrumento \u00e9 um instrumento poderos\u00edssimo e que tem de ser humanoc\u00eantrico, ou seja, tem de ser centrado nas necessidades das pessoas, as pessoas t\u00eam de ser educadas para a utiliza\u00e7\u00e3o \u00e9tica da intelig\u00eancia artificial, sem perder a sua capacidade criativa, que \u00e9 aquilo que nos torna humanos\u201d, afirmou a respons\u00e1vel, na sede da UCP.<\/p>\n

A Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa promoveu, esta tarde, no audit\u00f3rio Cardeal Medeiros, uma sess\u00e3o solene para assinalar o Dia Nacional da institui\u00e7\u00e3o, que teve como mote \u201cPor uma Diaconia da Cultura\u201d.<\/p>\n

Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA e Renascen\u00e7a, no final da cerim\u00f3nia, a reitora da UCP assinalou que \u201ca fun\u00e7\u00e3o da universidade n\u00e3o \u00e9 meramente instrumental\u201d, isto \u00e9, n\u00e3o passa por instruir pessoas para \u201cfazer tarefas\u201d, mas por \u201cformar indiv\u00edduos que tenham o conhecimento suficiente para poder modelar o seu pr\u00f3prio futuro, para poder desenhar as suas pr\u00f3prias fun\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n

Isabel Capeloa Gil reconhece que o \u201cmercado de trabalho vai alterar-se imensamente\u201d e que \u201ccom a digitaliza\u00e7\u00e3o e com a intelig\u00eancia artificial muitas tarefas que s\u00e3o agora desempenhadas por seres humanos v\u00e3o ser desempenhadas por m\u00e1quinas\u201d.<\/p>\n

Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o das universidades? Formarmos as pessoas no sentido de elas poderem controlar o seu futuro e n\u00e3o serem, digamos, v\u00edtimas dos desenvolvimentos tecnol\u00f3gicos\u201d, sublinhou.<\/p><\/blockquote>\n

No discurso, que proferiu no in\u00edcio da sess\u00e3o solene, a reitora da UCP referiu que hoje \u201cvive-se num tempo de adolesc\u00eancia, tanto para os humanos como para a m\u00e1quina\u201d.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o podemos querer formar profissionais que pretendam emular a capacidade de computa\u00e7\u00e3o da m\u00e1quina, mas indiv\u00edduos capazes de construir leg\u00edtimas rela\u00e7\u00f5es, com sentido e valores, al\u00e9m da simples raz\u00e3o suficiente\u201d, frisou.<\/p>\n

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Foto Ag\u00eancia ECCLESIA\/TAM<\/figcaption><\/figure>\n

Falando na ado\u00e7\u00e3o da IA pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, a respons\u00e1vel referiu que, na Cat\u00f3lica, \u201cna senda de um entendimento institucional da universidade como espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o, de universidade-est\u00fadio\u201d, est\u00e1 \u201cem curso um processo tri\u00e1dico de transforma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cO primeiro, a transforma\u00e7\u00e3o organizacional. Em segundo lugar, a reforma pedag\u00f3gica e curricular. E, finalmente, um ambicioso plano de desenvolvimento infraestrutural\u201d, declarou.<\/p>\n

No segundo eixo, Isabel Capeloa Gil adiantou que h\u00e1 um n\u00facleo que \u201ctrabalha o futuro digital, assumindo que a computa\u00e7\u00e3o e a programa\u00e7\u00e3o deixaram de ser disciplinas de nicho para se tornarem pertinentes a qualquer forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria\u201d.<\/p>\n

\u201cNas sua ess\u00eancia pr\u00e1tica, estas disciplinas enfatizam a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, cultivando o chamado pensamento algor\u00edtmico ou pensamento computacional, que permite compreender esses mesmos problemas, conceber solu\u00e7\u00f5es e apresent\u00e1-las de forma precisa e l\u00f3gica, sem descurar nunca uma forma\u00e7\u00e3o centrada e desenvolvida a partir da integralidade do humano\u201d, desenvolveu.<\/p>\n

No que respeita ao Grande Plano de Desenvolvimento Infraestrutural da UCP, a cinco anos, a reitora da universidade deu conta que \u201cest\u00e1 desde j\u00e1 em curso o in\u00edcio das obras do Campus Veritati e a reforma da cl\u00ednica dent\u00e1ria em Viseu\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Pautada por momentos musicais, a cerim\u00f3nia concluiu com a interven\u00e7\u00e3o do magno chanceler da UCP e patriarca de Lisboa, D. Rui Val\u00e9rio, que alertou que \u201cquando o conhecimento se esgota num aspeto \u00fanico, corre-se o risco de uma paralisia na lideran\u00e7a, pois quem n\u00e3o v\u00ea a totalidade dificilmente saber\u00e1 oferecer projetos que projetem o futuro\u201d.<\/p>\n

O patriarca de Lisboa lembrou que a Cat\u00f3lica \u201ctem a tarefa de promover uma s\u00edntese do saber que permita ao homem tornar-se verdadeiramente humano\u201d.<\/p>\n

Evocando o Papa Le\u00e3o XIV, que tantas vezes tem dito que a \u201cuniversidade nasce do encontro entre a raz\u00e3o e a f\u00e9\u201d, o respons\u00e1vel cat\u00f3lico enfatizou que, neste contexto, a miss\u00e3o desta universidade \u201c\u00e9 ser uma diaconia da cultura\u201d.<\/p>\n

Numa cultura muitas vezes fragmentada, a universidade deve ser o lugar onde o saber se torna sabedoria, onde a ci\u00eancia n\u00e3o se separa da \u00e9tica e onde a intelig\u00eancia se abre ao amor e ao servi\u00e7o. N\u00e3o se tenha medo, pois, de procurar a verdade com coragem\u201d, apelou.<\/p><\/blockquote>\n

Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA e Renascen\u00e7a, a reitora da UCP explicou que o termo \u201cdiaconia da cultura\u201d, que deu mote \u00e0 sess\u00e3o solene, surge da Carta Apost\u00f3lica \u201cDesenhar Novos Mapas de Esperan\u00e7a\u201d, do Papa Le\u00e3o XIV, e que o seu significado se relaciona com a Cat\u00f3lica.<\/p>\n

\u201cEsse \u00e9 o cerne da nossa miss\u00e3o, n\u00e3o \u00e9? Portanto, n\u00e3o s\u00f3 produzir conhecimento quantific\u00e1vel e \u00fatil, [\u2026] mas ao mesmo tempo incutir nos nossos estudantes a capacidade de ler outras linguagens, de apreciar, seja da literatura, da arte, no fundo, conhecer os quadros art\u00edsticos que est\u00e3o na base daquilo que \u00e9 a maior express\u00e3o da capacidade humana\u201d, indicou.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n