Testemunho de um professor de EMRC <\/p>\n
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Um novo ano lectivo chegou. E é mesmo novo. Cansados do “velho”, restabelecidos por um tempo de paragem que é sempre tempo de reflexão e avaliação, pais professores e alunos, atravessam os portões da escola com vontade que seja diferente. Melhor.<\/p>\n
Mal atravessei os portões da minha escola, senti este clima de esperança, de vontade de construir.<\/p>\n
No ano lectivo anterior, todos sentimos as dificuldades que as escolas atravessaram. O ambiente humano degradou-se e com ele toda a missão da escola foi posta em causa. Ficou para trás um ano lectivo muito difícil. Regressa-se com esperança de construir uma escola onde todos e cada um se sinta acolhido, “em casa”, sem conflitos que só desvirtuam a missão, fazem perder o norte, esquecer o que é essencial. Este ano, muitos professores mudaram de escola, se calhar, uma oportunidade de se construírem novas relações, de entrar “ar fresco”.<\/p>\n
Eu senti um “já chega” quando entrei na escola. Senti esperança. Senti que a vontade de aprender e o gosto de educar se voltaram a encontrar com alegria. São a condição essencial para que “a escola cumpra, efectivamente, a missão a que está destinada – a formação integral e o desenvolvimento harmonioso das nossas crianças e jovens”.(Carta da CEP sobre a Escola em Portugal, 2008).<\/p>\n
Lá estava o sorriso dos alunos que corriam a procurar o seu nome nas turmas, espetando os dedos nas vitrinas, gritando com alegria para o amigo ao lado: Estás na minha turma! E faz-se festa de encontro entre adultos, adolescentes e crianças, comenta-se o “cresceste muito nestas férias”. Mais adiante, na sala-dos-professores dão-se abraços, fazem-se vénias uns aos outros, nada de beijos, é preciso prevenir a Gripe! Brinca-se com a situação, contam-se as aventuras vividas nas férias.<\/p>\n
Nós, os professores de Educação Moral e Religiosa Católica, iniciamos este ano vendo restabelecida nas escolas a igualdade de direitos em relação aos outros professores, com novos manuais nas mãos e a continuação da implementação de um novo programa.<\/p>\n
É verdade que nem tudo tem sido fácil. A possibilidade legal de os professores de EMRC do 2º e 3º ciclo leccionarem no 1º, não teve nas escolas a adesão que esperávamos. Sentimos que havia muito receio, talvez devido à possibilidade de voltarem a surgir dificuldades legais à leccionação da EMRC, com graves prejuízos para as escolas, como aconteceu em tempos não muito longínquos…Torna-se urgente uma regulamentação da Concordata de 2004, nomeadamente no que se refere ao estatuto da disciplina e do professor de EMRC. É urgente esta estabilidade que a legislação pode assegurar, não ficando a implementação da disciplina na dependência de Despachos que revogam Despachos, ou da boa, ou menos boa, vontade das Direcções das Escolas. <\/p>\n
Mas tudo isto nos responsabiliza, nos desafia. É a hora de continuarmos a ser bons profissionais, assumindo um lugar único na formação integral dos alunos, defendendo uma visão humanista do desenvolvimento. Hoje, não é possível imaginar a escola fechada em quatro paredes mas aberta às instituições sociais da comunidade que a envolve sem os quais a verdadeira educação para todos, ao longo da vida e com a vida, não acontece, comprometendo o futuro da cidade. Também aqui o professor de EMRC, sensível a uma educação de cariz humanista, tem um lugar na escola como elemento privilegiado dinamizador de diálogo entre a escola e os diversos actores que envolvem a comunidade educativa, em especial a família.<\/p>\n
Os professores de EMRC têm consciência da sua missão de evangelizadores. Temos razões para olharmos para este ano lectivo com esperança. Recordo as palavras de Bento XVI na carta à Diocese de Roma em Janeiro de 2008: “Só uma esperança credível pode ser a alma da educação, como de toda a vida”. É este o primeiro testemunho que podemos e devemos dar nas escolas.<\/p>\n
As dificuldades são sempre desafios, como as crises são sempre ocasião de crescimento.<\/p>\n
A nossa resposta tem de ser de “serviço” e “compromisso” como refere a nota da CEEP para a Semana da Educação. Como desafios para este ano, surge o diálogo com as estruturas da Igreja, a formação permanente, a reflexão séria sobre o perfil do professor de EMRC nas escolas de hoje, muito em especial, no que se refere à comunhão eclesial e, como prioridade, uma maior preocupação com a vida espiritual. Como refere o nosso Papa na sua última encíclica, Cáritas in Veritate<\/em>: “ O desenvolvimento tem necessidade de cristãos com os braços levantados para Deus em atitude de oração”. Sem esta atitude ninguém dá testemunho da verdadeira alegria que educa para a fé e garante o verdadeiro crescimento.<\/p>\n Acredito nos pais, professores, alunos e todos os que estão envolvidos na educação. A sua boa vontade e criatividade dão a certeza de que 2009\/2010 irá ser um ano lectivo de eleição!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Testemunho de um professor de EMRC<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[120,146,194],"class_list":["post-41016","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dossier","tag-bento-xvi","tag-concordata","tag-emrc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41016"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41016\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}