{"id":343988,"date":"2024-10-10T13:28:49","date_gmt":"2024-10-10T12:28:49","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=343988"},"modified":"2024-10-12T10:30:34","modified_gmt":"2024-10-12T09:30:34","slug":"ensino-a-educacao-nao-pertence-ao-estado-nao-e-uma-fabrica-de-doutrinacao-ideologica-do-estado-reitora-da-universidade-catolica-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/ensino-a-educacao-nao-pertence-ao-estado-nao-e-uma-fabrica-de-doutrinacao-ideologica-do-estado-reitora-da-universidade-catolica-portuguesa\/","title":{"rendered":"Ensino: \u00abA educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pertence ao Estado\u00bb, \u00abn\u00e3o \u00e9 uma f\u00e1brica de doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica do Estado\u00bb – Reitora da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa"},"content":{"rendered":"

Isabel Capeloa Gil destacou que a proposta educativa das escolas cat\u00f3licas \u00abcultiva a dignidade humana\u00bb<\/em><\/p>\n

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Foto: Jo\u00e3o Cl\u00e1udio Fernandes<\/figcaption><\/figure>\n

F\u00e1tima, 10 out 2024 (Ecclesia) \u2013 A reitora da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa (UCP) sublinhou hoje, no II Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica, que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pertence ao Estado e \u201cn\u00e3o \u00e9 uma f\u00e1brica de doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica do Estado\u201d.<\/p>\n

\u201cAs crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o um tijolo na parede do Estado, s\u00e3o pessoas, t\u00eam dignidade pr\u00f3pria e \u00e9 preciso respeitar os contextos culturais, as op\u00e7\u00f5es das fam\u00edlias e as op\u00e7\u00f5es que as fam\u00edlias tomam relativamente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos\u201d, afirmou Isabel Capeloa Gil, na confer\u00eancia de abertura, que decorreu no Centro Paulo VI, em F\u00e1tima.<\/p>\n

A reitora da UCP real\u00e7ou que \u201ca proposta educativa das escolas cat\u00f3licas \u00e9 uma proposta que cultiva a dignidade humana, que prepara\u00a0para a coopera\u00e7\u00e3o e n\u00e3o para a competi\u00e7\u00e3o, que favorece como pensar com um caminho\u00a0para saber como pensar e n\u00e3o o contr\u00e1rio\u201d.<\/p>\n

Na interven\u00e7\u00e3o, Isabel Capeloa Gil salientou que as escolas cat\u00f3licas s\u00e3o a \u201cmaior rede global, est\u00e3o em todo o mundo, em ambientes onde a religi\u00e3o dominante \u00e9 crist\u00e3, \u00e9 cat\u00f3lica ou n\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o somos institui\u00e7\u00f5es para cat\u00f3licas, somos uma proposta para o mundo, para constituintes que vivem,\u00a0que colaboram em m\u00faltiplas realidades religiosas e culturais\u201d, referiu.<\/p>\n

Na confer\u00eancia sobre \u201cA Escola Cat\u00f3lica no mundo em mudan\u00e7a\u201d, a reitora da UCP ressaltou que \u00e9 entre o desalento da derrocada de um certo ideal salv\u00edfico das macronarrativas da modernidade\u00a0e a euforia da mudan\u00e7a e do novo que se gere\u201d o futuro.<\/p>\n

\u201cO t\u00e9dio do novo promove a estagna\u00e7\u00e3o de tudo o que vive na mudan\u00e7a.\u00a0A mudan\u00e7a e a incerteza tornam-se uma narrativa hegem\u00f3nica,\u00a0em sociedades que vivem uma forte transforma\u00e7\u00e3o motivada pela quarta revolu\u00e7\u00e3o industrial\u00a0e pela rapidez dos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos\u201d, destacou.<\/p>\n

Isabel Capeloa Gil abordou os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, assinalando que nos \u00faltimos cinco anos foram superiores \u00e0quilo que aconteceu nos \u00faltimos 150.<\/p>\n

\u201cTemos a tecnologia a refazer n\u00e3o s\u00f3 a forma como n\u00f3s nos relacionamos,\u00a0trabalhamos, como estamos em sociedade, mas tamb\u00e9m o pr\u00f3prio tecido social e cultural\u201d, referiu, mencionando ainda a \u201cfort\u00edssima transforma\u00e7\u00e3o demogr\u00e1fica\u201d que as sociedades europeias, incluindo Portugal, vivem.<\/p>\n

\u201cUma quebra da natalidade por um lado, mas tamb\u00e9m um aumento exponencial\u00a0ou uma altera\u00e7\u00e3o do tecido cultural das sociedades fruto das migra\u00e7\u00f5es globais\u00a0e pelas modifica\u00e7\u00f5es culturais propiciadas por essa transforma\u00e7\u00e3o, que n\u00e3o \u00e9 necessariamente negativa, \u00e9 s\u00f3 uma altera\u00e7\u00e3o a que temos que estar muito atentos\u201d, indicou.<\/p>\n

O\u00a0congresso,<\/a> com cerca de 350 participantes, \u00e9 organizado pela Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC) e o Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC), debatendo o tema \u2018Escola Cat\u00f3lica \u2013 Identidade e Pacto num Mundo Global\u2019.<\/p>\n

Portugal conta com 122 escolas cat\u00f3licas, com mais de 65 mil alunos, 5300 docentes e 3300 trabalhadores n\u00e3o docentes.<\/p>\n

LJ\/OC<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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