{"id":343929,"date":"2024-10-10T10:38:59","date_gmt":"2024-10-10T09:38:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=343929"},"modified":"2024-10-11T19:49:51","modified_gmt":"2024-10-11T18:49:51","slug":"educacao-portugal-escolas-catolicas-constituem-uma-grande-rede-de-esperanca-cardeal-tolentino-mendonca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-portugal-escolas-catolicas-constituem-uma-grande-rede-de-esperanca-cardeal-tolentino-mendonca\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o\/Portugal: \u00abEscolas cat\u00f3licas constituem uma grande rede de esperan\u00e7a\u00bb – cardeal Tolentino Mendon\u00e7a"},"content":{"rendered":"

Prefeito do Dicast\u00e9rio para a Cultura e a Educa\u00e7\u00e3o enviou mensagem ao II Congresso <\/em>Nacional da Escola Cat\u00f3lica, pedindo que a proposta educativa \u00ab<\/em>seja uma voz original\u00bb<\/em><\/p>\n

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Foto: Jo\u00e3o Cl\u00e1udio Fernandes<\/figcaption><\/figure>\n

F\u00e1tima, 10 out 2024 (Ecclesia) \u2013 O cardeal portugu\u00eas D. Jos\u00e9 Tolentino Mendon\u00e7a afirmou hoje, numa mensagem em v\u00eddeo transmitida no II Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica, em F\u00e1tima, que estes estabelecimentos de ensino representam \u201cuma grande rede de esperan\u00e7a\u201d.<\/p>\n

\u201cPenso que hoje, na rede da geografia do nosso pa\u00eds, as escolas cat\u00f3licas constituem uma grande rede de esperan\u00e7a. S\u00e3o como far\u00f3is acesos e isso \u00e9 muito importante, porque s\u00e3o pontos de refer\u00eancia cred\u00edveis, s\u00e3o pontes para um di\u00e1logo, s\u00e3o formas de presen\u00e7a estabelecida e que favorecem aquela amizade social e aquele sentido de fraternidade de que fala tanto o Papa Francisco\u201d, afirmou o prefeito do Dicast\u00e9rio para a Cultura e a Educa\u00e7\u00e3o (Santa S\u00e9).<\/p>\n

O cardeal Tolentino de Mendon\u00e7a considera que a \u201cescola cat\u00f3lica se torna para muitas fam\u00edlias a oportunidade de intercetar a Igreja\u201d, a \u201cinterface\u201d, \u201ca oportunidade de contacto com a Igreja e com a f\u00e9\u201d, em ambientes em que a \u201cseculariza\u00e7\u00e3o se faz cada vez mais sentir, onde o sentido de perten\u00e7a a uma comunidade eclesial como que se esboroe continuamente\u201d.<\/p>\n

\u201cFa\u00e7amos ent\u00e3o com que a nossa proposta educativa n\u00e3o seja uma entre muitas, mas seja uma voz original, uma voz que inspira, com for\u00e7a generativa, com subst\u00e2ncia e alegria, com verdadeira profecia no campo educativo. N\u00f3s precisamos de profetas no campo educativo\u201d, exortou.<\/p>\n

Para o colaborador do Papa, a educa\u00e7\u00e3o \u201cajuda a fazer emergir o melhor de cada pessoa, a lapidar o diamante que o Senhor colocou em caminho\u201d.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o contribui para que este diamante deixe passar a luz que \u00e9 Cristo e assim brilhe no meio do mundo. N\u00e3o desistamos, por isso, de propor horizontes de educa\u00e7\u00e3o integral, onde se tecem rela\u00e7\u00f5es que desmentem as antinomias dominantes\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

Na mensagem, o cardeal portugu\u00eas sublinhou que a escola cat\u00f3lica tem qude dizer que \u00e9 poss\u00edvel, por exemplo, \u201caliar saberes e sabedoria\u201d, \u201caliar tecnologia e virtudes humanas\u201d, \u201cconciliar racionalidade e emo\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cinvestir em alto rendimento e inclusividade social\u201d e realizar o potenciamento do humano e a \u201chumilde abertura ao divino, ao sentido de Deus e da verdade\u201d.<\/p>\n

D. Jos\u00e9 Tolentino de Mendon\u00e7a real\u00e7ou que a esperan\u00e7a \u00e9 o grande ant\u00eddoto \u201ccontra o pessimismo dominante\u201d e os \u201cdiscursos de desist\u00eancia\u201d, acrescentando que a escola cat\u00f3lica n\u00e3o desiste de \u201cestar presente\u201d, de \u201csonhar\u201d, de \u201cquerer altos padr\u00f5es \u00e9ticos\u201d e de ser \u201cum foco de pensamento crist\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u2018Escola cat\u00f3lica \u2013 identidade e pacto num mundo global\u2019 \u00e9 o tema do II Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica, que decorre esta quinta e sexta-feira, no Centro Pastoral Paulo VI, em F\u00e1tima.<\/p>\n

Segundo o prefeito do Dicast\u00e9rio para a Cultura e a Educa\u00e7\u00e3o (Santa S\u00e9), a identidade e pacto s\u00e3o um \u201cbin\u00f3mio indissoci\u00e1vel\u201d, porque s\u00f3 a partir do aprofundamento da identidade, se pode contribuir \u201cde forma coerente, fecunda e vital para o di\u00e1logo com outras realidades educativas e com o quadro social\u201d onde operam.<\/p>\n

\u201cPrecisamos saber quem somos. Tornar com renovada frescura ao pensamento da nossa voca\u00e7\u00e3o e miss\u00e3o como Escola Cat\u00f3lica. Reconhecer que a Escola Cat\u00f3lica tem uma natureza que n\u00e3o \u00e9 apenas uma etiqueta, mas que efetivamente a caracteriza a partir de dentro e determina de forma criativa, certamente, mas tamb\u00e9m leg\u00edvel e precisa a sua fisionomia, o seu estilo, a sua aposta\u201d, salientou.<\/p>\n

\u201cUma Escola Cat\u00f3lica tem de saber porque o \u00e9\u201d, defendeu, frisando que \u201cser Escola Cat\u00f3lica n\u00e3o \u00e9 um tra\u00e7o acidental, mas \u00e9 um modo efetivo e afetivo de presen\u00e7a e servi\u00e7o\u201d.<\/p>\n\n\n\n