“A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um tema de extraordin\u00e1ria import\u00e2ncia para a Venezuela\u201d. Assim se manifesta a Confer\u00eancia Episcopal Venezuelana num documento centralizado no chamado “sistema educativo bolivariano”, que, nestas semanas, come\u00e7ou a a ser aplicado. Os prelados pedem que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o seja mais um elemento de disputa pol\u00edtica, pois trata-se do direito dos venezuelanos a uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade e com valores. “A batalha da educa\u00e7\u00e3o, como algu\u00e9m a baptizou, n\u00e3o deve ser ganha ou perdida por parcialidade alguma, porque os valores e os direitos n\u00e3o s\u00e3o objecto de vota\u00e7\u00e3o”, afirma o texto lido pelo presidente da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o, D. Jos\u00e9 Angel Divass\u00f3n Cilvetti. O documento expressa a preocupa\u00e7\u00e3o dos Bispos de que o sistema educativo seja colocado a servi\u00e7o de um determinado projecto pol\u00edtico, algo que \u00e9 “arbitr\u00e1rio e excludente”. O texto critica “o exagerado militarismo, a vis\u00e3o parcial da Hist\u00f3ria e a imposi\u00e7\u00e3o de modelos no novo curr\u00edculo escolar”. Nesse sentido, pedem que se estabele\u00e7a “um amplo di\u00e1logo nacional em respeito aos fundamentos te\u00f3ricos, pedag\u00f3gicos e filos\u00f3ficos, que devem ser entendidos \u00e0 luz da Constitui\u00e7\u00e3o e n\u00e3o interpretados unilateralmente”. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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