{"id":29227,"date":"2008-01-10T12:34:04","date_gmt":"2008-01-10T12:34:04","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2008\/01\/10\/fec-continua-ciclo-de-formacoes-na-guine-bissau\/"},"modified":"2008-01-10T12:34:04","modified_gmt":"2008-01-10T12:34:04","slug":"fec-continua-ciclo-de-formacoes-na-guine-bissau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/fec-continua-ciclo-de-formacoes-na-guine-bissau\/","title":{"rendered":"FEC continua ciclo de forma\u00e7\u00f5es na Guin\u00e9-Bissau"},"content":{"rendered":"<p>A FEC deu in\u00edcio a mais um ciclo de forma\u00e7\u00f5es na Guin\u00e9-Bissau, que decorrer\u00e3o durante o ano lectivo de 2007\/2008 na regi\u00e3o de Cacheu, tendo como p\u00fablico-alvo os professores das escolas das tabancas de Cabienque, Canhobe, Pelundo e Tame. Est\u00e3o previstos tr\u00eas blocos de forma\u00e7\u00e3o intensiva de Matem\u00e1tica, a decorrer nas pausas lectivas, e cinco forma\u00e7\u00f5es mensais de L\u00edngua Portuguesa.   Desta forma, aconteceu nos dias 15 a 19 de Dezembro \u00faltimo, a 1\u00aa Forma\u00e7\u00e3o Intensiva de Matem\u00e1tica, em Canchungo, subordinada ao tema N\u00fameros e Opera\u00e7\u00f5es, constante no Programa do Ensino B\u00e1sico Elementar (EBE) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica da Guin\u00e9-Bissau.   Depois de um trabalho minucioso de prepara\u00e7\u00e3o, adequa\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 realidade educativa na Guin\u00e9, dos conte\u00fados a trabalhar, por parte dos t\u00e9cnicos da FEC, a forma\u00e7\u00e3o decorreu com entusiasmo, traduzido pelos 99% de assiduidade dos quarenta e oito professores envolvidos.   Num contexto educativo onde uma das enormes falhas verificadas \u00e9 a grande dificuldade dos professores utilizarem materiais did\u00e1ctico-pedag\u00f3gicos nas salas de aulas, tentou-se que a forma\u00e7\u00e3o ministrada fosse de cariz essencialmente pr\u00e1tico, abordando os conte\u00fados e explorando materiais para os trabalhar, em simult\u00e2neo.   Pretende-se desta forma que os professores introduzam nas suas salas novas metodologias que ultrapassem o recorrente m\u00e9todo expositivo e o apelo \u00e0 memoriza\u00e7\u00e3o e mecaniza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados sem a sua real aprendizagem. Parte de forma\u00e7\u00e3o consistiu ainda na constru\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1cticos com recurso exclusivo a materiais locais e a sua explora\u00e7\u00e3o adequada tendo em conta os v\u00e1rios conte\u00fados abordados.   No final do \u00faltimo dia de forma\u00e7\u00e3o este material foi distribu\u00eddo pelas quatro escolas do projecto, de forma a refor\u00e7ar os arm\u00e1rios pedag\u00f3gicos existentes em cada uma delas, diversificando os recursos dispon\u00edveis para os professores e para os alunos.  <i>Funda\u00e7\u00e3o Evangeliza\u00e7\u00e3o e Culturas<\/i> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A FEC deu in\u00edcio a mais um ciclo de forma\u00e7\u00f5es na Guin\u00e9-Bissau, que decorrer\u00e3o durante o ano lectivo de 2007\/2008 na regi\u00e3o de Cacheu, tendo como p\u00fablico-alvo os professores das escolas das tabancas de Cabienque, Canhobe, Pelundo e Tame. 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