{"id":27901,"date":"2007-10-30T15:20:43","date_gmt":"2007-10-30T15:20:43","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2007\/10\/30\/disciplinas-sobre-varios-credos-podem-ajudar-dialogo-inter-religioso\/"},"modified":"2007-10-30T15:20:43","modified_gmt":"2007-10-30T15:20:43","slug":"disciplinas-sobre-varios-credos-podem-ajudar-dialogo-inter-religioso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/disciplinas-sobre-varios-credos-podem-ajudar-dialogo-inter-religioso\/","title":{"rendered":"Disciplinas sobre v\u00e1rios credos podem ajudar di\u00e1logo inter-religioso"},"content":{"rendered":"<p>Representantes do juda\u00edsmo e do cristianismo defenderam ontem a cria\u00e7\u00e3o de disciplinas nas escolas que d\u00eaem a conhecer as v\u00e1rias religi\u00f5es, como forma de facilitar o di\u00e1logo inter-religioso. Durante uma confer\u00eancia em Castro Daire, onde participaram alunos e professores da escola secund\u00e1ria local, Nuno Wahnon Martins, representante da comunidade israelita de Lisboa, lamentou que o juda\u00edsmo seja \u00abuma religi\u00e3o muito desconhecida na maior parte dos pa\u00edses europeus\u00bb. Ainda que admita que foram dados passos significativos nas \u00faltimas d\u00e9cadas \u2013 porque \u00abo que existia h\u00e1 50 e h\u00e1 30 anos atr\u00e1s era um total desconhecimento da religi\u00e3o judaica\u00bb \u2013, deu exemplos de casos em que \u00abesse desconhecimento \u00e9 demonstrado ainda hoje\u00bb. Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia Lusa no final da conversa, Nuno Wahnon Martins exemplificou com o caso de um amigo a quem, no \u00e2mbito de um processo de regula\u00e7\u00e3o do poder paternal, o juiz disse \u00abo senhor n\u00e3o pode ver o seu filho nos dias judaicos porque isto \u00e9 um pa\u00eds cat\u00f3lico\u00bb. \u00abIsto n\u00e3o \u00e9 um pa\u00eds cat\u00f3lico, \u00e9 um pa\u00eds laico, de facto de maioria cat\u00f3lica\u00bb, frisou, acrescentando que a Lei da Liberdade Religiosa d\u00e1 esse direito aos pais. \u00abSe h\u00e1 um juiz que \u00e9 representante de um \u00f3rg\u00e3o e de um poder aut\u00f3nomo que diz isso, a meu ver s\u00f3 demonstra desconhecimento\u00bb, sublinhou. Neste \u00e2mbito, considera que ainda h\u00e1 caminho a percorrer em Portugal, nomeadamente ao n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o, explicando aos estudantes \u00abo que \u00e9 o juda\u00edsmo, o islamismo e outras religi\u00f5es, comparando-as com a religi\u00e3o maiorit\u00e1ria\u00bb, n\u00e3o com intuito \u00abde convers\u00e3o ou de tentar impor outra religi\u00e3o, mas numa tentativa de educar as pessoas\u00bb. \u00abDevia haver uma disciplina, nomeadamente no ensino secund\u00e1rio, que pode ser uma disciplina semestral, para mostrar que existem pessoas com outras cren\u00e7as que tamb\u00e9m devem ser respeitadas por isso\u00bb, justificou. Posi\u00e7\u00e3o id\u00eantica tem o padre e professor de Filosofia da Universidade de Coimbra Anselmo Borges, que defendeu o estudo do \u00abfacto religioso nas escolas\u00bb, como forma de afastar \u00aba irracionalidade e o fundamentalismo da religi\u00e3o\u00bb. \u00abO facto religioso \u00e9 universal, existe em todas as culturas e, portanto, o seu estudo tamb\u00e9m deve estar presente nas escolas, em todos os graus, e tamb\u00e9m na universidade\u00bb, frisou. O objectivo seria fazer \u00abuma introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s v\u00e1rias religi\u00f5es, do conhecimento do que \u00e9 a religi\u00e3o do ponto de vista cr\u00edtico\u00bb, para que os jovens \u00abpossam conhecer melhor a cultura e possam afastar aquela ideia de que a religi\u00e3o \u00e9 apenas do dom\u00ednio da irracionalidade\u00bb. \u00abSe quisermos evitar a irracionalidade e o fundamentalismo religioso, temos que colocar o estudo das v\u00e1rias religi\u00f5es nas escolas. O resto deve ficar para as igrejas, mesquitas, etc.\u00bb, acrescentou. O padre cat\u00f3lico considera que \u00abas religi\u00f5es t\u00eam de dialogar para se enriquecerem mutuamente\u00bb, frisando que h\u00e1 que \u00abperceber que nenhuma religi\u00e3o e nem todas juntas possuem o mist\u00e9rio de Deus\u00bb. \u00abO fundamentalismo come\u00e7a quando alguma religi\u00e3o pensa que possui dogmaticamente Deus. Ora, Deus \u00e9 o mist\u00e9rio que transcende tudo o que possamos pensar e dizer dele. Nenhuma religi\u00e3o e nem todas juntas, sequer, possuem o mist\u00e9rio de Deus\u00bb, real\u00e7ou. Anselmo Borges lembrou, ainda, que as chamadas guerras religiosas, de facto, n\u00e3o o s\u00e3o, \u00abs\u00e3o guerras que invocam a religi\u00e3o, mas que t\u00eam outras causas, de estrat\u00e9gia, de pol\u00edtica, de economia\u00bb. Confirmado para participar na conversa realizada ontem em Castro Daire estava tamb\u00e9m o representante da comunidade isl\u00e2mica sheikh David Munir, que, no entanto, alegou motivos pessoais para n\u00e3o estar presente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Representantes do juda\u00edsmo e do cristianismo defenderam ontem a cria\u00e7\u00e3o de disciplinas nas escolas que d\u00eaem a conhecer as v\u00e1rias religi\u00f5es, como forma de facilitar o di\u00e1logo inter-religioso. 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