{"id":277966,"date":"2023-04-09T09:31:08","date_gmt":"2023-04-09T08:31:08","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=277966"},"modified":"2023-04-12T14:34:36","modified_gmt":"2023-04-12T13:34:36","slug":"igreja-portugal-o-desafio-de-reinventar-a-alegria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/igreja-portugal-o-desafio-de-reinventar-a-alegria\/","title":{"rendered":"Igreja\/Portugal: O desafio de reinventar a alegria"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 Veiga, diretor-adjunto da Pastoral Universit\u00e1ria da Diocese do Porto e volunt\u00e1rio na Bagos d\u2019Ouro, fala da necessidade de criar caminhos para a f\u00e9 e a educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n

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Foto: RR<\/figcaption><\/figure>\n

Porto, 09 abr 2023 (Ecclesia) – Jos\u00e9 Veiga, diretor-adjunto da Pastoral Universit\u00e1ria da Diocese do Porto e volunt\u00e1rio na Bagos d\u2019Ouro, disse \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA e R\u00e1dio Renascen\u00e7a que \u00e9 necess\u00e1rio criar espa\u00e7o para a alegria, apesar das dificuldades que se vivem na Igreja e na sociedade.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 e tem de haver espa\u00e7o para a alegria\u201d, refere o convidado da entrevista semanal conjunta que \u00e9 emitida neste Domingo de P\u00e1scoa.<\/p>\n

O jovem assume o impacto da crise de abusos sexuais, nas comunidades cat\u00f3licas em Portugal.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o podemos ignorar aquilo que est\u00e1 a acontecer, mas n\u00e3o \u00e9 porque aconteceram coisas m\u00e1s que deixam de acontecer coisas boas. Ali\u00e1s, acho que tem de ser exatamente o contr\u00e1rio. Isto tem de ser motivo para sermos mais ativos, ser uma Igreja mais em sa\u00edda\u201d, aponta.<\/p>\n

Sem esquecer, sem desrespeitar, sem desvalorizar o que aconteceu, isto n\u00e3o \u00e9 tudo tamb\u00e9m h\u00e1 espa\u00e7o para esta alegria, para trazer, pelo menos, uma mensagem esperan\u00e7osa de bonan\u00e7a\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

Jos\u00e9 Veiga fala num dos \u201cmaiores desafios\u201d que a Igreja vai passar neste s\u00e9culo XXI, admitindo que ainda est\u00e1 a \u201cdigerir\u201d a situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cAinda n\u00e3o percebi muito bem, como Pastoral Universit\u00e1ria, como um secretariado, qual \u00e9 a minha a\u00e7\u00e3o perante isto que est\u00e1 a acontecer com a Igreja. O que \u00e9 que me vai ser pedido, concretamente? O que \u00e9 eu posso fazer?\u201d, refere.<\/p>\n

O volunt\u00e1rio na Bagos d\u2019Ouro, Institui\u00e7\u00e3o Particular de Solidariedade Social que apoia a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens, sublinha a import\u00e2ncia do \u201cacompanhamento a longo prazo e de proximidade\u201d, desenvolvido junto de 204 crian\u00e7as e jovens, em seis concelhos da regi\u00e3o do Alto Douro vinhateiro.<\/p>\n

\u201cO nosso trabalho \u00e9 garantir que tenham percursos escolares de sucesso e que as suas condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f3micas n\u00e3o os v\u00e3o condicionar, que possam sonhar e seguir para sua profiss\u00e3o de sonho\u201d, precisa.<\/p>\n

O entrevistado pergunta, a t\u00edtulo de exemplo, como \u00e9 que um jovem se pode concentrar e estudar \u201cnuma casa em que n\u00e3o h\u00e1 energia para aquecimento\u201d.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o podemos esperar em que se apoie uma fam\u00edlia durante um ano e que, no ano a seguir, essa fam\u00edlia, de repente, j\u00e1 esteja numa situa\u00e7\u00e3o equilibrada a n\u00edvel familiar, social ou financeiro\u201d, adverte Jos\u00e9 Veiga, para quem \u201cfalta uma estrat\u00e9gia mais articulada\u201d nas v\u00e1rias respostas sociais.<\/p>\n

\u201cAs v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es locais articulam-se em rede, trabalham em rede, mas a necessidade de resposta que temos de dar \u00e0 popula\u00e7\u00e3o \u00e9 muito exigente, para aquilo que s\u00e3o os recursos\u201d, acrescenta.<\/p>\n

O diretor-adjunto da Pastoral Universit\u00e1ria da Diocese do Porto considera \u201cmuito dif\u00edcil\u201d conseguir uma quantifica\u00e7\u00e3o de resultados, em interven\u00e7\u00f5es como as que s\u00e3o desenvolvidas pela Bagos d\u2019Ouro.<\/p>\n

\u201cQuando investimos na educa\u00e7\u00e3o, como \u00e9 que vou medir a mudan\u00e7a de atitude de um mi\u00fado que n\u00e3o queria estudar e passou a estudar?\u201d, questiona<\/a>.<\/p>\n

Henrique Cunha (Renascen\u00e7a) e Oct\u00e1vio Carmo (Ecclesia)<\/em><\/p>\n

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