{"id":26798,"date":"2007-09-07T13:24:50","date_gmt":"2007-09-07T13:24:50","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/dados_wp\/2007\/09\/07\/maior-flexibilidade-nas-tematicas-de-emrc\/"},"modified":"2007-09-07T13:24:50","modified_gmt":"2007-09-07T13:24:50","slug":"maior-flexibilidade-nas-tematicas-de-emrc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/maior-flexibilidade-nas-tematicas-de-emrc\/","title":{"rendered":"Maior flexibilidade nas tem\u00e1ticas de EMRC"},"content":{"rendered":"

F\u00e1tima acolhe F\u00f3rum da disciplina, centrado no lan\u00e7amento dos novos programas V\u00e1rias centenas de professores de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) est\u00e3o reunidos em F\u00e1tima, de 6 a 8 de Setembro, no F\u00f3rum de lan\u00e7amento do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica. “Um documento base a partir do qual ser\u00e3o constru\u00eddos os materiais e manuais que est\u00e3o a ser elaborados” – disse \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, Jorge Paulo, respons\u00e1vel pelo Ensino Religioso nas Escolas do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC). Ao n\u00edvel de novidades deste documento, Jorge Paulo real\u00e7a que estas est\u00e3o relacionadas com as “experi\u00eancias existentes na aplica\u00e7\u00e3o dos antigos programas e tamb\u00e9m com altera\u00e7\u00f5es no Sistema Educativo Portugu\u00eas”. A inclus\u00e3o de no\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias vem “introduzir novas pr\u00e1ticas na ac\u00e7\u00e3o educativa dos professores”. No novo programa “actualizou-se tamb\u00e9m as tem\u00e1ticas existentes no programa anterior e introduziu-se temas que n\u00e3o estavam previstos e n\u00f3s consider\u00e1mos que eram importantes”. E exemplifica: “a quest\u00e3o do impacto e leitura da comunica\u00e7\u00e3o social”. Como o programa anterior tinha uma metodologia “tripartida e inflex\u00edvel”, o novo documento contempla os “elementos essenciais mas d\u00e1 maior flexibilidade \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o das tem\u00e1ticas”. A EMRC enquadra-se na ac\u00e7\u00e3o evangelizadora da Igreja mas “esta tem muitas formas e vertentes”. No contexto escolar deve-se utilizar metodologia pr\u00f3prias da escola. “O grande desafio passa por ligar a religi\u00e3o com a cultura” – afirma Jorge Paulo. E acrescenta: “os alunos devem perceber que a religi\u00e3o \u00e9 formadora de cultura”. Ainda no plano das metodologias, o respons\u00e1vel salienta que \u00e9 fulcral utilizar a metodologia cient\u00edfica. “Quando tratamos de temas como o ambiente, os professores devem ter forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre as quest\u00f5es ambientais”. As novas tecnologias tamb\u00e9m s\u00e3o contempladas no novo programa. Atrav\u00e9s do site www.emrcdigital.com, os professores e alunos t\u00eam acesso aos conte\u00fados. “Actualizamos constantemente o site e queremos colocar novos materiais on-line para os professores” – disse. E acrescenta: “um dos objectivos \u00e9 tornar a internet um complemento dos manuais”. Este F\u00f3rum \u00e9 subordinado ao tema “Quando a cultura \u00e9 interpelada pela F\u00e9” e pretende reflectir sobre a situa\u00e7\u00e3o do religioso e dos valores \u00e9ticos no mundo contempor\u00e2neo. Not\u00edcias relacionadas<\/B> EMRC: novos desafios<\/a> Voar mais alto com o novo programa de EMRC<\/a> EMRC mais aberta \u00e0 dimens\u00e3o cultural<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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