Nos pr\u00f3ximos dias 7 e 8 de Setembro, Lisboa ser\u00e1 palco do simp\u00f3sio internacional sobre pol\u00edtica educativa, \u201cA escolha da escola face \u00e0 justi\u00e7a social: dilema ou miragem\u201d. O simp\u00f3sio, que surge na sequ\u00eancia de outros encontros realizados em Lyon e Santiago de Compostela, pretende contribuir para uma melhor compreens\u00e3o dos efeitos que a liberdade de escolha da escola tem na igualdade de oportunidades e na equidade no acesso a um ensino de qualidade. Em Portugal este tema \u00e9 tanto mais importante quanto \u00e9 conhecida a elevad\u00edssima segrega\u00e7\u00e3o a que conduziu a pol\u00edtica de zonamento (o Estado \u00e9 que escolhe a escola, que tem de ser obrigatoriamente a da vizinhan\u00e7a da resid\u00eancia ou, em certos casos, do local de trabalho dos pais). Esta associa\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria entre escola e resid\u00eancia \u00e9 que explica a concentra\u00e7\u00e3o do insucesso escolar nas escolas de bairros que s\u00e3o verdadeiras bolsas de pobreza e guetos de emigra\u00e7\u00e3o e exclus\u00e3o social e cultural, com todos os dramas e trag\u00e9dias pessoais e sociais que da\u00ed resultam. O simp\u00f3sio coincide com a presid\u00eancia portuguesa da Uni\u00e3o Europeia e \u00e9 promovido pela OIDEL, uma organiza\u00e7\u00e3o internacional com sede em Genebra que coopera com a UNESCO e o Conselho da Europa, em coopera\u00e7\u00e3o com v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es, nomeadamente a Universidade de B\u00e9rgamo. O F\u00f3rum para a Liberdade de Educa\u00e7\u00e3o, que desde a sua cria\u00e7\u00e3o tem vindo a apontar caminhos para a implementa\u00e7\u00e3o de um sistema educativo pautado pela efectiva liberdade de escolha para todos, em particular para os mais pobres e desfavorecidos, associou-se \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o deste Simp\u00f3sio, no sentido de despertar a sociedade portuguesa para a urg\u00eancia em mudarmos para um sistema educativo estruturado com base no princ\u00edpio da liberdade de educa\u00e7\u00e3o, em que (i) os pais sejam livres de escolher a escola para os seus filhos que est\u00e1 em sintonia com aquilo que eles mais desejam para eles, (ii) os professores sejam livres de escolher a escola que educa de acordo com o que a sua consci\u00eancia profissional lhes diz ser o melhor e (iii) o Estado garanta que a liberdade de escolha \u00e9 acess\u00edvel a todos sem excep\u00e7\u00e3o e se exerce entre as escolas que obedecem \u00e0s exig\u00eancias de qualidade que a sociedade colectivamente considerar serem absolutamente indispens\u00e1veis. O actual sistema sem liberdade de escolha condena os mais necessitados a n\u00e3o poderem fugir de um ensino de p\u00e9ssima qualidade e a ficarem assim prejudicados para todo a vida. Nunca \u00e9 demais recordar que de acordo com os dados da OCDE, Portugal \u00e9 o pa\u00eds da Uni\u00e3o Europeia com maior abandono escolar. F\u00f3rum para a Liberdade de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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