O Departamento de Coopera\u00e7\u00e3o da Funda\u00e7\u00e3o Evangeliza\u00e7\u00e3o e Culturas (FEC) realizou a visita de monitoriza\u00e7\u00e3o ao Programa da FEC na Guin\u00e9-Bissau, onde desde 2001 trabalha, no interior deste pa\u00eds, sobretudo no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o. O grande objectivo, segundo os t\u00e9cnicos da miss\u00e3o, Nuno Macedo e Catarina Lopes, de \u201cpromover um espa\u00e7o de reflex\u00e3o e envolver os professores e directores do projecto no processo de avalia\u00e7\u00e3o de forma consistente\u201d, foi plenamente alcan\u00e7ado. Na regi\u00e3o de Bafat\u00e1 foi discutida a figura do professor recurso, um projecto de forma\u00e7\u00e3o de professores locais por professores locais que se pensa levar a cabo. Destaque ainda para a reuni\u00e3o com o Bispo, D. Pedro Zilli, sobre a realiza\u00e7\u00e3o de um encontro de respons\u00e1veis cat\u00f3licos pela educa\u00e7\u00e3o daquela regi\u00e3o. O desenvolvimento de actividades no Centro de Desenvolvimento Educativo (CDE) de Bambadinca, promovido pela FEC, est\u00e1 a correr muito bem, pelo que se coloca a hip\u00f3tese da sua expans\u00e3o. J\u00e1 em Bafat\u00e1 a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 diferente: as dificuldades financeiras da miss\u00e3o cat\u00f3lica est\u00e3o a atrasar o processo neste CDE. Na regi\u00e3o de Oio, avaliou-se com a direc\u00e7\u00e3o da R\u00e1dio Sol Mansi o apoio prestado pela FEC na capacita\u00e7\u00e3o de jornalistas na \u00e1rea da programa\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e apoio lingu\u00edstico. Com a previs\u00e3o da expans\u00e3o da r\u00e1dio a n\u00edvel nacional, analisou-se com a Comiss\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Social a evolu\u00e7\u00e3o do projecto de alargamento a partir de Mansoa. Na regi\u00e3o do Cacheu decorreram reuni\u00f5es com os respons\u00e1veis locais de educa\u00e7\u00e3o no sentido de se discutir a auto-sustentabilidade das figuras do professor recurso e do bibliotec\u00e1rio recurso. Aqui foi tamb\u00e9m poss\u00edvel reunir com as associa\u00e7\u00f5es de emigrantes manjacos das tabancas de Pelundo, Canhobe, Cabienque e Tame para avaliar o progresso dos micro-projectos de escola. Destes, destaca-se a tabanca de Tame que, com a escola e a associa\u00e7\u00e3o de emigrantes, fez um diagn\u00f3stico de necessidades e um censo da popula\u00e7\u00e3o da tabanca, envolvendo professores e alunos, nomeadamente na an\u00e1lise de alguns dados. A qualidade e a import\u00e2ncia que esta recolha teve para a tabanca levou a que outras pretendam seguir o exemplo. Em Junho, ser\u00e1 divulgado este processo junto de outras associa\u00e7\u00f5es interessadas em iniciar os censos nas suas tabancas. Estes dados constituem ponto de partida para analisar, em conjunto com a sociedade civil, formas eficazes de apoio \u00e0 escola e \u00e0 tabanca, permitindo tra\u00e7ar linhas de actua\u00e7\u00e3o para novos projectos naquela zona. Por \u00faltimo, na regi\u00e3o de Tombali registou-se com agrado o trabalho de reconstru\u00e7\u00e3o do mercado de Cati\u00f3, que aguarda a transfer\u00eancia da \u00faltima verba por parte do munic\u00edpio de Santa Maria da Feira \u2013 com o qual est\u00e1 geminado – para conclus\u00e3o do projecto. Para breve est\u00e1 marcada a realiza\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, promovido pela FEC e pelo Instituto Cam\u00f5es, que juntar\u00e1 os respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o de todo o pa\u00eds num esfor\u00e7o de melhoramento das condi\u00e7\u00f5es de ensino na Guin\u00e9-Bissau. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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