\u00abSomos professores e alunos que acreditam que a nossa vida tem um sentido quando \u00e9 colorida com os valores do Evangelho\u00bb Dia 19 arranca a Semana da Disciplina nas escolas portuguesas, do primeiro, segundo e terceiro ciclo. Disciplina esta de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica, que pretende com esta semana mostrar o trabalho realizado pelos alunos no \u00e2mbito da disciplina. Esta iniciativa foi-se consolidando \u201cface aos bons resultados que teve\u201d e conta j\u00e1 com alguns anos de hist\u00f3ria. Da responsabilidade do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, a mobiliza\u00e7\u00e3o das escolas de Norte a Sul do pa\u00eds \u00e9 grande. Disto nos d\u00e1 conta, com grande entusismo, Maria do Sameiro, professora da disciplina e respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o da Semana Nacional da Disciplina. Entre os dias 19 e 23 de Mar\u00e7o, alunos, professores e de todos quantos apostam na disciplina, inclusivamente os pais, v\u00e3o ter oportunidade de \u201cperceber e tamb\u00e9m de mostrar que vale a pena participar na disciplina\u201d, explica a professora respons\u00e1vel. Estar inscrito em EMRC \u00e9 \u201cuma mais valia para o crescimento do aluno, e sobretudo para experimentarem na sua rela\u00e7\u00e3o com os outros os valores crist\u00e3os que dignificam e acrescentam valor e que enriquecem de uma forma extraordin\u00e1ria\u201d. Esta disciplina no ambiente escolar \u00e9 totalmente reconhecida. \u201cS\u00e3o os pr\u00f3prios Conselhos Executivos que reconhecem a mais valia da disciplina pela forma como a n\u00edvel comportamental estas crian\u00e7as se tornam um pouco diferentes na rela\u00e7\u00e3o com os outros\u201d, explica Maria do Sameiro, vis\u00edvel na \u201cforma de ser e de estar\u201d. A professora respons\u00e1vel pela Semana destaca o respeito pelo outros, a necessidade de escutar, a forma como lidam uns com os outros nos intervalos, \u201ctorna-os crian\u00e7as diferentes que recorrem menos \u00e0 viol\u00eancia, que t\u00eam por h\u00e1bito dialogar\u201d. As actividades organizadas no \u00e2mbito da disciplina de EMRC s\u00e3o solicitadas por outros professores, porque s\u00e3o iniciativas \u201csignificativas para os alunos pela radicalidade e alegria que caracterizam as din\u00e2micas, mas tamb\u00e9m porque proporcionam estes valores fundamentais no funcionamento humano\u201d. Este feedback positivo \u00e9 recebido em ambiente escolar, mas tamb\u00e9m por parte dos educadores, pais em especial. Nesse sentido, a semana da disciplina conta com o envolvimento dos pais. Dentro de algumas actividades planeadas, \u201ch\u00e1 a preocupa\u00e7\u00e3o de pedir a colabora\u00e7\u00e3o directa dos educadores\u201d, sublinha Maria do Sameiro. \u00c9 importante nas comunidades educativas, \u201cos pais pronunciarem-se e explicarem mesmo por que motivo querem que os filhos participem nestas aulas e actividades\u201d. As iniciativas programadas no \u00e2mbito da Semana da disciplina est\u00e3o a ser organizadas a n\u00edvel nacional, mas tamb\u00e9m dando espa\u00e7o para que as escolas se possam organizar a n\u00edvel mais local. Destaque para \u201cDar a cara pela EMRC\u201d, um concurso de fotografia que \u201cconta j\u00e1 com uma grande participa\u00e7\u00e3o\u201d. Esta iniciativa pretendeu que as crian\u00e7as mostrassem atrav\u00e9s de fotografias, porque escolheram participar na disciplina, que \u201cimplica ter mais 90 minutos de aula, mas que s\u00e3o 90 minutos autenticamente vividos em grupo, numa caminhada de cultura e anima\u00e7\u00e3o\u201d. Durante a semana v\u00e3o ser divulgados os resultados. Mas a semana n\u00e3o se esgota aqui. \u201cV\u00e3o pintar t-shirts, organizar trabalhos demonstrativos das aulas de EMRC, sobre o que \u00e9 realmente a disciplina, mostrar que a disciplina nada tem a ver com a catequese, que s\u00e3o aulas vivas cheias de projectos e criatividade, e que inclusivamente s\u00e3o os pr\u00f3prios alunos que instigam a escola\u201d, afirma. Maria do Sameiro d\u00e1 conta que \u201ch\u00e1 escolas que est\u00e3o \u00e0 espera das iniciativas organizadas pelos professores de EMRC porque sabem que \u00e0 partida v\u00e3o contar com um entusiasmo e dinamismo dos jovens\u201d. Est\u00e1 tamb\u00e9m previsto estabelecer-se uma rede a n\u00edvel nacional, aproveitando os meios de comunica\u00e7\u00e3o social e as novas tecnologias, \u201cnuma forma de tamb\u00e9m perceberem que n\u00e3o est\u00e3o sozinhos na disciplina\u201d, contando as suas experi\u00eancias e ajudando-se mutuamente ao longo desta semana. \u00c9 importante ter a coragem de assumir a diferen\u00e7a, \u201csomos de facto professores e alunos de EMRC que acreditamos que a nossa vida tem um sentido quando \u00e9 colorida com os valores do Evangelho. \u00c9 poss\u00edvel sentir-se isso tamb\u00e9m na escola. E quando isso acontece n\u00e3o h\u00e1 d\u00favida que a cultura fica a ganhar, a escola e a pr\u00f3pria comunidade educativa, porque \u00e9 um ensino feito com gosto e satisfa\u00e7\u00e3o\u201d, sublinha a professora de EMRC. E finaliza dizendo que \u201cquando os alunos percebem esta realidade dificilmente desistem e ficam encantados com a participa\u00e7\u00e3o nas aulas, chegando mesmo a demonstrar mais garra que alguns professores\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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