{"id":234161,"date":"2022-03-29T11:26:01","date_gmt":"2022-03-29T10:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=234161"},"modified":"2022-03-31T13:22:32","modified_gmt":"2022-03-31T12:22:32","slug":"educacao-vaticano-publica-novo-guia-para-reforcar-identidade-das-escola-catolicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-vaticano-publica-novo-guia-para-reforcar-identidade-das-escola-catolicas\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: Vaticano publica novo guia para refor\u00e7ar identidade pr\u00f3pria das Escola Cat\u00f3licas"},"content":{"rendered":"

Instru\u00e7\u00e3o da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica assume situa\u00e7\u00f5es de conflito, neste campo, responsabilizando dirigentes e professores na promo\u00e7\u00e3o de \u00abunidade e comunh\u00e3o com a Igreja\u00bb<\/em><\/p>\n

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Foto: Externato Frei Lu\u00eds de Sousa<\/figcaption><\/figure>\n

Cidade do Vaticano, 29 mar 2022 (Ecclesia) \u2013 A Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (Santa S\u00e9) publicou hoje uma nova instru\u00e7\u00e3o sobre \u201cA Identidade da Escola Cat\u00f3lica para Uma Cultura do Di\u00e1logo\u201d, assumindo situa\u00e7\u00f5es de conflito ligadas a uma \u201cperce\u00e7\u00e3o discordante da identidade cat\u00f3lica das institui\u00e7\u00f5es escolares\u201d.<\/p>\n

\u201cAs causas da tens\u00e3o devem-se, principalmente, por um lado, a uma interpreta\u00e7\u00e3o redutiva ou meramente formal e, por outro, a uma considera\u00e7\u00e3o vaga ou fechada da identidade cat\u00f3lica\u201d, precisa o texto, divulgado pelo Vaticano.<\/p>\n

A Santa S\u00e9 recorda que o dever de \u201creconhecer, respeitar e testemunhar a identidade cat\u00f3lica da escola\u201d, exposta oficialmente em cada projeto educativo, destacando que o mesmo se aplica a \u201cprofessores, pessoal n\u00e3o docente, alunos e suas fam\u00edlias\u201d.<\/p>\n

O documento procura esclarecer o que est\u00e1 em causa com a qualifica\u00e7\u00e3o \u201ccat\u00f3lica\u201d da escola, sustentando que a mesma implica \u201cunidade e comunh\u00e3o com a Igreja\u201d a todos os n\u00edveis, \u201cdesde o \u00f3rg\u00e3o gestor at\u00e9 a dire\u00e7\u00e3o da escola e os professores\u201d.<\/p>\n

\u201cOs docentes e o pessoal administrativo pertencentes a outras Igrejas, comunidades eclesiais ou religi\u00f5es, bem como aqueles que n\u00e3o professem nenhum credo religioso, a partir de sua nomea\u00e7\u00e3o, t\u00eam a obriga\u00e7\u00e3o de reconhecer e respeitar o car\u00e1ter cat\u00f3lico da escola\u201d, pode ler-se.<\/p>\n

O organismo da C\u00faria considera recomend\u00e1vel a “presen\u00e7a predominante de um grupo de professores cat\u00f3licos”.<\/p>\n

Importa que a pr\u00f3pria escola, seguindo a doutrina da Igreja, interprete e estabele\u00e7a os par\u00e2metros necess\u00e1rios para o recrutamento dos professores\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

A nova instru\u00e7\u00e3o destaca que, se uma pessoa contratada \u201cn\u00e3o cumprir as condi\u00e7\u00f5es da escola cat\u00f3lica e da sua perten\u00e7a \u00e0 comunidade eclesial\u201d, poder\u00e1 ser demitida, \u201clevando em conta todas as circunst\u00e2ncias do caso\u201d.<\/p>\n

\u201cComo todos os professores participam da miss\u00e3o eclesial, o bispo diocesano tamb\u00e9m pode remover um professor quando se trata de uma escola cat\u00f3lica dirigida pela diocese. Nos outros casos, ele pode exigir que um professor seja removido se as condi\u00e7\u00f5es para a sua nomea\u00e7\u00e3o j\u00e1 n\u00e3o forem cumpridas\u201d, acrescenta o texto.<\/p>\n

O Vaticano aborda os casos em que o nome \u201ccat\u00f3lico\u201d \u00e9 utilizado de forma \u201cil\u00edcita\u201d, sublinhando a necessidade de um \u201creconhecimento concreto por parte da autoridade eclesi\u00e1stica competente\u201d, a come\u00e7ar pelo bispo local.<\/p>\n

A Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica aponta o dedo a uma \u201cinterpreta\u00e7\u00e3o, nem sempre correta\u201d, do termo \u201ccat\u00f3lico\u201d, bem como \u00e0 \u201cfalta de clareza no que diz respeito \u00e0s compet\u00eancias e \u00e0s legisla\u00e7\u00f5es\u201d destas escolas.<\/p>\n

A nova instru\u00e7\u00e3o come\u00e7a por colocar o tema da presen\u00e7a da Igreja no mundo escolar no contexto geral da sua \u201cmiss\u00e3o evangelizadora\u201d, apresentando a escola cat\u00f3lica como \u201cum sujeito eclesial\u201d.<\/p>\n

Num documento com quase 100 pontos, o segundo cap\u00edtulo trata dos \u201cdiversos sujeitos que trabalham no mundo escolar\u201d; j\u00e1 o cap\u00edtulo final \u00e9 dedicado a \u201calguns pontos cr\u00edticos que podem surgir ao integrar todos os diversos aspetos da educa\u00e7\u00e3o escolar na vida concreta da Igreja\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Foto: Externato Frei Lu\u00eds de Sousa<\/figcaption><\/figure>\n

O Vaticano alude ao processo de globaliza\u00e7\u00e3o, com o crescimento do di\u00e1logo inter-religioso e intercultural.<\/p>\n

\u201cA hist\u00f3ria das escolas cat\u00f3licas caracteriza-se pelo acolhimento de alunos de ambientes culturais e cren\u00e7as religiosas diferentes\u201d, indica.<\/p>\n

A Santa S\u00e9 convida as escolas cat\u00f3licas a estar abertas a todos, \u201cparticularmente os mais fracos\u201d, advogando a liberdade de escolha educativa para os pais, \u201cprimeiros sujeitos respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cO Estado tem a responsabilidade de apoiar as fam\u00edlias no seu direito de escolher a escola e o projeto educativo\u201d, precisa o organismo da C\u00faria Romana.<\/p>\n

Citando os principais documentos do Conc\u00edlio Vaticano II<\/a> (192-1965), dos Papas e da Santa S\u00e9, nas \u00faltimas d\u00e9cadas, a Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica fala no \u201cperfil din\u00e2mico da identidade da escola cat\u00f3lica\u201d, que convida ao di\u00e1logo e \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o, a n\u00edvel eclesial e com a sociedade, a partir de \u201cum projeto educativo inspirado claramente no Evangelho\u201d.<\/p>\n

Apenas uma a\u00e7\u00e3o forte e unit\u00e1ria da Igreja no campo da educa\u00e7\u00e3o, num mundo que se torna cada vez mais fragmentado e conflitivo, pode contribuir tanto para a miss\u00e3o evangelizadora que Jesus lhe confiou”.<\/p><\/blockquote>\n

O texto<\/a> retoma a proposta do \u201cpacto educativo global\u201d, lan\u00e7ada pelo Papa Francisco, apontando a uma \u201cmudan\u00e7a pessoal, social e ambiental\u201d.<\/p>\n

O Vaticano refor\u00e7a ainda a necessidade de proteger os menores e os mais vulner\u00e1veis, com mecanismos que permitam \u201cgarantir o respeito pela vida, a dignidade e a liberdade dos alunos e dos outros membros da escola\u201d.<\/p>\n

OC<\/em><\/p>\n\n\n\n
A nova instru\u00e7\u00e3o aborda, em particular, a quest\u00e3o do encerramento ou mudan\u00e7a da configura\u00e7\u00e3o jur\u00eddica de uma escola cat\u00f3lica, por dificuldades de gest\u00e3o.<\/p>\n

\u201cEsse tipo de problema n\u00e3o deve ser resolvido considerando, em primeira inst\u00e2ncia, o valor financeiro dos im\u00f3veis e das propriedades com vistas \u00e0 venda, ou com a transfer\u00eancia da gest\u00e3o para \u00f3rg\u00e3os distantes dos princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica, para criar uma fonte de lucro econ\u00f3mico\u201d, adverte a Santa S\u00e9.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Instru\u00e7\u00e3o da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica assume situa\u00e7\u00f5es de conflito, neste campo, responsabilizando dirigentes e professores na promo\u00e7\u00e3o de \u00abunidade e comunh\u00e3o com a Igreja\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":234156,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[56,5],"tags":[193,196,297],"class_list":["post-234161","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-vaticano","tag-educacao","tag-escola-catolica","tag-santa-se"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=234161"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234161\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/234156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=234161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=234161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=234161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}