Confer\u00eancia Episcopal Espanhola admite avan\u00e7ar com ac\u00e7\u00f5es legais contra a pol\u00edtica educativa governamental A Confer\u00eancia Episcopal Espanhola (CEE) admitiu ontem tomar ac\u00e7\u00f5es legais contra a pol\u00edtica educativa governamental, acusando o executivo de implementar uma moral de Estado, o relativismo e a ideologia de g\u00e9nero e de n\u00e3o respeitar os acordos Igreja-Estado. “Se as coisas permanecerem como est\u00e3o neste momento, \u00e9 poss\u00edvel que seja necess\u00e1rio recorrer a ac\u00e7\u00f5es legais oportunas para que seja respeitada a ordem jur\u00eddica vigente, que tutela os direitos de todos”, assinalam os Bispos cat\u00f3licos. O Conselho Permanente do organismo episcopal aprovou uma declara\u00e7\u00e3o sobre a Lei Org\u00e2nica da Educa\u00e7\u00e3o (LOE) e os direitos fundamentais dos pais e das escolas. No documento, a CEE ataca fortemente a LOE, especialmente no que toca \u00e0s disposi\u00e7\u00f5es normativas que regulam o ensino de Religi\u00e3o e de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania. Os bispos recordam, al\u00e9m disso, a recente senten\u00e7a do Tribunal Constitucional que lhes d\u00e1 raz\u00e3o relativamente a quem corresponde nomear os professores de Religi\u00e3o. Para a CEE, se os centros cat\u00f3licos de ensino admitirem na programa\u00e7\u00e3o os conte\u00fados dos Reais Decretos educativos aprovados pelo governo \u2014 que certificam a natureza n\u00e3o obrigat\u00f3ria das aulas de Religi\u00e3o \u2014\u2013 entrariam em contradi\u00e7\u00e3o com a sua natureza pr\u00f3pria, centrada na \u201cmoral cat\u00f3lica\u201d. Quanto aos centros p\u00fablicos, a CEE critica igualmente a obrigatoriedade do ensino da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania. “Perder\u00e3o assim a sua obrigat\u00f3ria neutralidade ideol\u00f3gica e impor\u00e3o aos alunos uma forma\u00e7\u00e3o moral n\u00e3o livremente escolhida pelos pais ou at\u00e9 expressamente contradit\u00f3ria com a sua vontade”, refere o texto. Os bispos consideram que as normativas do governo discriminam o ensino de Religi\u00e3o e que a sua regulamenta\u00e7\u00e3o “carece de seriedade acad\u00e9mica que reclama o direito dos que a solicitam livremente”, notando que “mais de 80 por cento dos pais” querem o ensino religioso nas escolas. Sobre a disciplina de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania, o Conselho Permanente da CEE critica o facto dos decretos que a regulamentam explicarem que se pretende formar, com car\u00e1cter obrigat\u00f3rio, “a consci\u00eancia moral c\u00edvica de todos os alunos em todos os centros”. “A autoridade p\u00fablica n\u00e3o pode impor nenhuma moral a todos: nem uma supostamente maiorit\u00e1ria, nem a cat\u00f3lica, nem nenhuma outra”, afirma a CEE, referindo que “os crit\u00e9rios que guiar\u00e3o a disciplina s\u00e3o pr\u00f3prios do relativismo e da chamada ideologia de g\u00e9nero”. A nota, apresentada ontem em confer\u00eancia de imprensa, lamenta que “a liberdade de ensino e de escolha de centro educativo estejam muito condicionadas na LOE, que define a educa\u00e7\u00e3o, com um claro tom estatalista, como um servi\u00e7o p\u00fablico, com o qual a sociedade deve colaborar. Os Bispos concluem com a afirma\u00e7\u00e3o da necessidade de se chegar a “um grande consenso” ou mesmo um “pacto de Estado” sobre as quest\u00f5es b\u00e1sicas que afectam os direitos fundamentais das pessoas e das escolas. O documento pode ser lido em www.conferenciaepiscopal.es\/documentos\/Conferencia\/LOE2007.htm<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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