<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\tAg\u00eancia ECCLESIA (AE) \u2013 No dia 14 de setembro \u00e9 inaugurada a Faculdade de Medicina da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa. Um dia sonhado ao longo da hist\u00f3ria desta institui\u00e7\u00e3o, h\u00e1 mais de 50 anos, e que agora \u00e9 concretizado. Um feito hist\u00f3rico, mas mais do que um sonho concretizado \u00e9 uma miss\u00e3o que se assume. Que miss\u00e3o \u00e9 essa?<\/em><\/p>\n Isabel Capeloa Gil (ICG) – \u00c9 a miss\u00e3o de capacitar o pa\u00eds sempre em dire\u00e7\u00e3o \u00e0quilo que \u00e9 o bem comum da dignifica\u00e7\u00e3o da pessoa. Uma forma\u00e7\u00e3o no sentido integral como nos diz o repto do Papa Francisco que todos j\u00e1 conhecemos e nos interpela diariamente a fazer. Portanto, uma universidade que se quer por um lado compreensiva, ou seja abarcando todas as \u00e1reas do conhecimento onde pode, efetivamente, fazer a diferen\u00e7a com o seu modelo de ensino, o seu modelo pedag\u00f3gico, o seu modelo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento centrando-se, sobretudo, em aspetos que, tendencialmente, sejam determinantes para que possamos viver em sociedades mais respeitadoras, sociedades democr\u00e1ticas e justas. Mas onde tamb\u00e9m desenvolvamos o respeito pelo ambiente e uns pelos outros.<\/p>\n A Medicina \u00e9, talvez, n\u00e3o vou fazer uma hierarquia das ci\u00eancias porque n\u00e3o se trata aqui de uma rivalidade entre faculdades, mas dizer que a Medicina \u00e9 uma das ci\u00eancias mais nobres que se pode cultivar porque trata-se de cultivar a vida e a dignidade das pessoas.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 E por isso, a insist\u00eancia da pr\u00f3pria universidade em conseguir chegar a este dia?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Exatamente. Se a nossa miss\u00e3o \u00e9 servir o pa\u00eds, a sociedade e o mundo, capacitando n\u00e3o s\u00f3 tecnicamente, mas fazendo com que os profissionais que nas v\u00e1rias \u00e1reas de saber que a universidade cultiva, sejam pessoas que verdadeiramente contribuam, diariamente, com sua pr\u00e1tica, com a sua atividade, desde o Direito, a Economia, a Medicina para que os indiv\u00edduos tenham e desenvolvam vidas dignas. E essa vida digna tem tamb\u00e9m uma dimens\u00e3o biol\u00f3gica e, naturalmente, a Medicina \u00e9 central.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 E desde logo biol\u00f3gica?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 A Medicina \u00e9 uma ci\u00eancia humana em primeiro lugar.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 O que a Medicina da UCP ter\u00e1 de espec\u00edfico? Olhando o percurso at\u00e9 aqui, a\u00ed sim podemos falar do tal sonho que se concretiza\u2026<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Eu disse, no dia em que o diretor da faculdade tomou posse, que h\u00e1 um tempo para tudo, naturalmente, n\u00f3s somos os protagonistas do presente, mas este \u00e9 um projeto que \u00e9 de 54 anos da UCP.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 \u00c9 de todos os reitores?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 \u00c9 de todos os reitores. De formas diferenciadas, aquilo que n\u00f3s realizamos hoje \u00e9 um trabalho que foi pensado, delineado, explorado, testado a bem ou mal, que foi proposto e gizado, digamos, praticamente desde o in\u00edcio da Universidade, de forma mais concreta, j\u00e1 depois com o reitor D. Jos\u00e9 Policarpo, depois com reitor Manuel Braga da cruz, depois a reitora Maria da Gl\u00f3ria Garcia e n\u00f3s tivemos esta fun\u00e7\u00e3o, este privil\u00e9gio de materializar o sonho, mas o sonho n\u00e3o \u00e9 nosso, o sonho \u00e9 de toda uma gera\u00e7\u00e3o de reitores.<\/p>\n Eu tenho um enorme orgulho de dizer e de reconhecer o trabalho que todos eles fizeram para hoje estarmos aqui.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 E conseguiram chegar a este dia. Mas tiveram algumas contrariedades?<\/em><\/p>\n ICG – As contrariedades no processo fazem parte do caminho, e por isso este momento \u00e9 particularmente importante e sentimos muito orgulhosos de termos chegado aqui. Mas algo que foi, absolutamente, determinante para o sucesso do projeto foi a confian\u00e7a na bondade daquilo que est\u00e1vamos a propor, na qualidade do projeto, a seguran\u00e7a que t\u00ednhamos na infraestrutura constru\u00edda e proposta para desenvolver a Faculdade de Medicina. N\u00f3s t\u00ednhamos a certeza da robustez do projeto e a certeza da bondade e do contributo que este projeto vai trazer para o pa\u00eds.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Sendo algumas dessas contrariedades do \u00e2mbito profissional, da Medicina, teme que os licenciados, doutorados que saiam desta faculdade possam ter alguma rejei\u00e7\u00e3o\u2026 Ser olhados como um gueto?<\/em><\/p>\n ICG – As obje\u00e7\u00f5es n\u00e3o foram profissionais foram corporativas e todas as faculdades de medicina criadas em Portugal, nomeadamente as mais recentes, tiveram obje\u00e7\u00e3o corporativa na altura em que foram criadas. Eu n\u00e3o esperava nada de diferente. O que se vai seguir agora\u2026 N\u00f3s vamos fazer o nosso trabalho, vamos dar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida que se vai afirmar pelos seus cr\u00e9ditos.<\/p>\n Portanto, os licenciados da Universidade Cat\u00f3lica ter\u00e3o o mesmo acolhimento que os licenciados das outras universidades ou os licenciados que se formam na Rep\u00fablica Checa, Espanha, Reino Unido e que depois voltam a Portugal<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Esse \u00e9 um argumento que levou a reitora a insistir tamb\u00e9m neste curso na Universidade Cat\u00f3lica. Dar \u00e0 sociedade portuguesa, m\u00e9dicos formados em Portugal.<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Exatamente. \u00c9 certo que as universidades portuguesas no s\u00e9culo XXI n\u00e3o formam apenas para o pa\u00eds. A nossa miss\u00e3o priorit\u00e1ria \u00e9 capacitar o pa\u00eds, mas n\u00f3s atra\u00edmos talento internacional e formamos tamb\u00e9m os nossos estudantes de forma que eles possam ser competitivos ao exercerem as suas profiss\u00f5es fora do pa\u00eds. Isso n\u00e3o est\u00e1 errado, o modelo do ensino superior \u00e9, por natureza, supranacional.<\/p>\n Numa \u00e1rea t\u00e3o sens\u00edvel para a coes\u00e3o, para a viv\u00eancia da sociedade, como \u00e9 a Medicina h\u00e1 que pensar tamb\u00e9m politicamente se n\u00f3s queremos que em Portugal os m\u00e9dicos que exercem Medicina neste pa\u00eds que haja um controlo sobre a forma\u00e7\u00e3o que o pa\u00eds d\u00e1 sobre aqueles que v\u00e3o exercer essa Medicina ou se em situa\u00e7\u00e3o de falta de m\u00e9dicos se optamos prioritariamente por ir buscar m\u00e9dicos a outros pa\u00edses, certamente bem qualificados, mas cuja forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi controlada, supervisionada por n\u00f3s.<\/p>\n N\u00f3s temos institui\u00e7\u00f5es muito capazes para fazer essa supervis\u00e3o, mas o que queremos \u00e9 que a Medicina portuguesa tenha qualidade e queremos tamb\u00e9m que os nossos formandos exercendo em Portugal o fa\u00e7am com os maiores princ\u00edpios \u00e9ticos e com toda a capacidade t\u00e9cnica e um melhor conhecimento dispon\u00edvel no momento. \u00c9 para isso que estamos a fazer o nosso percurso.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Tamb\u00e9m para responder \u00e0s exig\u00eancias crescentes que os pr\u00f3prios sistemas de sa\u00fade ser\u00e3o chamados a dar \u00e0s necessidades das pessoas?<\/em><\/p>\n ICG – As sociedades, sobretudo na Europa, que temos sociedades muito envelhecidas e tendencialmente a envelhecer, como vimos com a pandemia, em sa\u00fade a \u00fanica certeza que temos neste mundo \u00e9 a incerteza. Tal como tivemos o Covid, poderemos ter outras situa\u00e7\u00f5es graves de sa\u00fade p\u00fablica. As condi\u00e7\u00f5es em que se planeia sa\u00fade p\u00fablica no s\u00e9culo XXI n\u00e3o podem ser id\u00eanticas \u00e0quilo que se fazia s\u00e9culo XX.<\/p>\n A correla\u00e7\u00e3o simples entre o n\u00famero de habitantes e o n\u00famero de m\u00e9dicos n\u00e3o \u00e9 uma medida adequada porque n\u00f3s podemos ter uma popula\u00e7\u00e3o muito jovem que necessita de poucos cuidados ou uma popula\u00e7\u00e3o menor, mas que \u00e9 muito envelhecida e precisa de muitos mais cuidados de sa\u00fade. Portanto, a correla\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser simplista, n\u00e3o pode ser meramente quantitativa, por outro lado vivemos em sociedades complexas e cada um de n\u00f3s est\u00e1 mais atento \u00e0quilo que significa uma vida saud\u00e1vel, poder dispor do seu bem-estar.<\/p>\n O m\u00e9dico n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 algu\u00e9m que contactamos quanto estamos com sintomas de uma doen\u00e7a ou patologia, mas algu\u00e9m que nos ajuda tamb\u00e9m a desenvolver o nosso bem-estar. Para isso, vamos precisar cada vez mais de m\u00e9dicos, n\u00e3o de menos porque a popula\u00e7\u00e3o diminui, porque a nossa sensibilidade \u00e0 realidade da condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica \u00e9 muito maior<\/p>\n Ali\u00e1s, a tend\u00eancia na Europa neste momento tem sido a abertura crescente de faculdades de Medicina. Os dados demonstram que o planeamento do futuro – estamos a falar de sociedades tamb\u00e9m envelhecidas como a portuguesa – o projeto de desenvolvimento da sociedade aponta necessariamente para um refor\u00e7o.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Esse \u00e9 um ponto que as v\u00e1rias faculdades de Medicina estejam atentas. O que pode distinguir a da UCP?<\/em><\/p>\n ICG – Tr\u00eas coisas. Em primeiro, lugar n\u00f3s estamos a montar uma faculdade no s\u00e9culo XXI que tem equipamentos, em termos de tecnologia e daquilo que \u00e9 disponibilizado aos alunos muito diferente daquilo que eram as faculdades do s\u00e9culo XX. Todo o modelo de comunica\u00e7\u00e3o e de aprendizagem est\u00e1 muito baseado naquilo que s\u00e3o os mais recentes desenvolvimentos tecnol\u00f3gicos. Os estudantes ter\u00e3o acesso, praticamente, a tudo aquilo que \u00e9 bibliografia m\u00e9dica em museu digital, sem papel.<\/p>\n As salas est\u00e3o todas equipadas para uma coordena\u00e7\u00e3o entre aquilo que \u00e9 apresentado na aula em quadros eletr\u00f3nicos e depois o download para os computadores dos estudantes.<\/p>\n \u00c9 uma faculdade criada p\u00f3s pandemia e falamos da transforma\u00e7\u00e3o digital das universidades. Foi um investimento enorme da UCP.<\/p>\n Por outro lado, tem um modelo pedag\u00f3gico, \u00e9 verdade que n\u00e3o \u00e9 a primeira vez que \u00e9 utilizado em Portugal, aprendizagem baseada em problemas, mas que \u00e9 feita com a parceria de uma grande faculdade Medicina da Universidade de Maastricht, na Holanda, e portanto este modelo pedag\u00f3gico que \u00e9 predominante e que fez com que o corpo docente, ao longo destes \u00faltimos anos, tenha vindo a ser formado, especificamente, nesta metodologia que \u00e9 inovadora. Uma forma\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 complementada tamb\u00e9m, naturalmente, com alguns modelos mais tradicionais de ensino de Medicina.<\/p>\n Um modelo aplicado de forma muito cuidada e monitorizado depois pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica dentro da pr\u00f3pria faculdade.<\/p>\n Em terceiro lugar, dizer que este \u00e9 um curso que d\u00e1 uma abertura para outras \u00e1reas do conhecimento dentro do esp\u00edrito daquilo que \u00e9 a ecologia integral de saberes. Tem uma fort\u00edssima componente \u00e9tica, muito centrada, esse \u00e9 um aspeto que foi testado tamb\u00e9m para a admiss\u00e3o dos estudantes naquilo que \u00e9 o desenvolvimento das capacidades de comunica\u00e7\u00e3o, da empatia com o doente e de acompanhamento.<\/p>\n No fundo demonstrar que esta rela\u00e7\u00e3o entre o m\u00e9dico e o doente n\u00e3o \u00e9 meramente uma rela\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, mas que \u00e9 uma rela\u00e7\u00e3o humana e que a Medicina \u00e9 verdadeiramente, talvez, a mais humana das ci\u00eancias.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 A defesa da dignidade humana est\u00e1 no centro. <\/em><\/p>\n ICG – A Medicina lida, prioritariamente, com a fragilidade humana. O corpo doente, com patologias, as pessoas nos momentos limites, final de vida, mas tamb\u00e9m momentos extraordin\u00e1rios como o nascimento.<\/p>\n \u00c9 fundamental que o m\u00e9dico olhe para o paciente que tem \u00e0 sua frente como pessoa e n\u00e3o como objeto que tem de ser tratado. E olhar para o paciente como uma pessoa significa entender a sua fragilidade, acompanh\u00e1-lo, orient\u00e1-lo e reconhecer a dignidade dessa pessoa que tem \u00e0 sua frente, independentemente, daquilo que \u00e9 a sua posi\u00e7\u00e3o na vida. Dando dignidade em momentos de grande sofrimento e sobretudo valorizando a vida dessa pessoa, desde o nascimento \u00e0 morte.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Este tema est\u00e1 relacionado com as quest\u00f5es ditas fraturantes: aborto e eutan\u00e1sia. O que \u00e9 que a faculdade vai ensinar sobre estes temas?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Em primeiro lugar, a Universidade Cat\u00f3lica \u00e9 universidade e n\u00e3o h\u00e1 temas tab\u00fa numa universidade. Tecnicamente, os m\u00e9dicos formados na Faculdade Medicina ter\u00e3o as compet\u00eancias t\u00e9cnicas para desempenhar tudo aquilo que s\u00e3o atos m\u00e9dicos. \u00c9 uma faculdade cat\u00f3lica e, portanto, enquanto Universidade Cat\u00f3lica, os princ\u00edpios conhecidos pela igreja em mat\u00e9ria de defesa da vida fazem parte dos valores de miss\u00e3o e de identidade da universidade.<\/p>\n Ao m\u00e9dico exige-se, diariamente, tomar decis\u00f5es de vida ou de morte. As decis\u00f5es que se tomam nos servi\u00e7os de urg\u00eancia, e para isso \u00e9 necess\u00e1rio que haja justamente esse discernimento, essa pr\u00e1tica do discernimento, de poder justificar uma decis\u00e3o com base em princ\u00edpios que preservam aquilo que s\u00e3o os valores que referi h\u00e1 pouco da dignidade humana.<\/p>\n <\/p>\n AE – O aborto ou a eutan\u00e1sia n\u00e3o est\u00e3o entre essas decis\u00f5es, do dia-a-dia, de vida ou de morte?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 N\u00e3o est\u00e3o, mas h\u00e1 outras decis\u00f5es de vida ou de morte que se tem que tomar.<\/p>\n Quando se toma uma decis\u00e3o se dois doentes que t\u00eam que ser ventilados, mas s\u00f3 h\u00e1 um ventilador e o m\u00e9dico tem perfeita consci\u00eancia que o doente que n\u00e3o for ventilado vai morrer. Ele tem que avaliar claramente as duas pessoas que tem \u00e0 sua frente. \u00c9 uma decis\u00e3o que tem que tomar. Confiamos que eles v\u00e3o tomar uma decis\u00e3o que \u00e9 t\u00e9cnica e que traz todas as componentes que d\u00e1 uma avalia\u00e7\u00e3o daquilo que a situa\u00e7\u00e3o efetiva do paciente, mas \u00e9 uma decis\u00e3o \u00e9tica.<\/p>\n \u00c9 importante dizer que aquilo que os m\u00e9dicos juram no final do seu curso – juramento de Hip\u00f3crates – \u00e9 um juramento que assume que o m\u00e9dico vai defender a vida. A fun\u00e7\u00e3o do m\u00e9dico \u00e9 laborar para que o paciente tenha uma vida melhor. N\u00e3o para matar, mas ajudar o paciente. Somos fi\u00e9is a esse juramento.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Na tomada de posse do diretor da Faculdade de Medicina disse que \u00e9 uma decis\u00e3o que se teme. Porqu\u00ea?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Foi uma conversa com um reitor de uma universidade chinesa que disse que uma Faculdade de Medicina \u00e9 tudo o que um reitor quer. Uma Faculdade de Medicina \u00e9 tudo aquilo que um reitor teme.<\/p>\n Dentro da organiza\u00e7\u00e3o da Universidade uma Faculdade de Medicina tem um papel muito singular.<\/p>\n As Faculdades de Medicina tendem a ser grandes, poderosos, onerosas e s\u00e3o caras. T\u00eam um grande disp\u00eandio de recursos dentro do or\u00e7amento de uma universidade. Quer-se porque \u00e9 uma interven\u00e7\u00e3o numa \u00e1rea absolutamente crucial para o desenvolvimento do conhecimento sobre o ser humano e o seu contributo para a sociedade.<\/p>\n Por outro lado teme-se na forma como ela vai pesar na balan\u00e7a do or\u00e7amento das universidades.<\/p>\n \u00c9 sempre um risco, mas \u00e9 um risco calculado e n\u00f3s estamos absolutamente seguros de que tal como at\u00e9 aqui a universidade continuar\u00e1 com o seu equil\u00edbrio, com a sobriedade de finan\u00e7as que tem mas com o equil\u00edbrio que permite sempre continuar a desenvolver os seus projetos e a crescer.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 O preenchimento das 50 vagas e o n\u00famero de candidaturas 600 mostram que de facto n\u00e3o ser\u00e1 por falta de alunos que o projeto n\u00e3o vai deixar de ter o seu dinamismo e a sua longevidade?<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Obviamente. A partir do momento em que sabemos que temos centenas de estudantes que por ano v\u00e3o estudar medicina para fora de Portugal, isto sem pensarmos na outra capacidade que \u00e9 de atrairmos tamb\u00e9m estudantes internacionais para virem estudar medicina em Portugal.<\/p>\n H\u00e1 muitos pa\u00edses europeus que t\u00eam faculdades com grande parte dos seus recursos dedicados, justamente \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de estudantes de outros pa\u00edses da Europa e Portugal tem todas as condi\u00e7\u00f5es para o fazer e para o fazer bem.<\/p>\n Para n\u00f3s \u00e9 importante saber que o estudante que formamos e graduamos olhe para a medicina como voca\u00e7\u00e3o como uma inten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Hoje o m\u00e9dico pode desempenhar fun\u00e7\u00f5es profissionais que v\u00e3o muito al\u00e9m da Medicina.<\/p>\n H\u00e1 alguns anos, numa publica\u00e7\u00e3o da Universidade Harvard fez-se um estudo das consultoras internacionais a dizer que as consultoras estavam a recrutar fortemente m\u00e9dicos para as suas dire\u00e7\u00f5es e grupos de an\u00e1lise de risco e de perspetiva.<\/p>\n A medicina treina os profissionais a lidarem com informa\u00e7\u00e3o muito diversa e muito complexa que \u00e9 algo que \u00e9 uma compet\u00eancia que \u00e9 particularmente privilegiada e importante em v\u00e1rios setores da atividade.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 No caso da Medicina da UCP h\u00e1 uma componente que \u00e9 a monet\u00e1ria que \u00e9 necess\u00e1rio ter em conta. N\u00e3o ser\u00e1 um curso para todos por ser um curso pago e caro tamb\u00e9m.<\/em><\/p>\n ICG \u2013 A medicina \u00e9 um curso caro, \u00e9 o curso mais caro. O curso de forma\u00e7\u00e3o de um m\u00e9dico na Cat\u00f3lica n\u00e3o \u00e9 diferente de uma universidade p\u00fablica.<\/p>\n Temos aqui \u00e9 uma diferen\u00e7a de quem paga. Numa universidade p\u00fablica todos pagamos, na Cat\u00f3lica pagam as fam\u00edlias que tamb\u00e9m pagam a forma\u00e7\u00e3o dos m\u00e9dicos nas universidades p\u00fablicas. Isso faz parte do pacto social que n\u00f3s estabelecemos com a sociedade de que temos de contribuir naturalmente para que haja educa\u00e7\u00e3o estatal de qualidade e forma\u00e7\u00e3o em ensino superior de qualidade.<\/p>\n O curso \u00e9 caro. A universidade fez um investimento brutal, mais de 25 milh\u00f5es de euros para criar esta Faculdade de Medicina. Estamos a falar de investimento inicial e nesta primeira fase atribu\u00edmos apenas 5% de bolsas \u00e9 um esfor\u00e7o enorme mas que n\u00e3o nos satisfaz porque o lema da Universidade Cat\u00f3lica que eu tenho vindo a repetir desde o dia que tomei posse no primeiro mandato \u00e9 que a universidade faz quest\u00e3o de que todos aqueles que tem m\u00e9rito mas n\u00e3o tem capacidades financeiras aqui possam estudar.<\/p>\n Neste primeiro ano, o esfor\u00e7o financeiro de lan\u00e7amento do curso n\u00e3o permitiu ainda que tiv\u00e9ssemos um maior n\u00famero de bolsas que congregam m\u00e9rito com a necessidade financeira mas o compromisso da universidade \u00e9 que nos pr\u00f3ximos anos isso venha a crescer de forma mais alargada para que possamos integrar neste curso, naturalmente todos aqueles que tenham qualifica\u00e7\u00e3o, tenham voca\u00e7\u00e3o independentemente do facto de poderem ter essa capacidade financeira ou n\u00e3o<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 A propina mensal situa-se em cerca de 1650 euros\u2026<\/em><\/p>\n ICG \u2013 Exato.<\/p>\n <\/p>\n AE \u2013 Gera algum desequil\u00edbrio na UCP este investimento na Faculdade de Medicina?<\/em><\/p>\n ICG – N\u00e3o gera desequil\u00edbrio. Gerir uma universidade como gerir em geral significa tomar e fazer op\u00e7\u00f5es, tomar decis\u00f5es e decidir relativamente op\u00e7\u00f5es distintas.<\/p>\n A universidade tem um or\u00e7amento muito equilibrado, ao longo dos anos fomos tomando op\u00e7\u00f5es de investimento para desenvolver mais determinadas \u00e1reas ou outras. Tudo vai tendo o seu tempo e a sua op\u00e7\u00e3o e a forma como organizamos a gest\u00e3o da universidade \u00e9 necessariamente solid\u00e1ria.<\/p>\n A op\u00e7\u00e3o de avan\u00e7ar com a faculdade medicina foi validada pelo conselho superior da Universidade e h\u00e1 a total consci\u00eancia do que custa este investimento inicial mas o impacto que a cria\u00e7\u00e3o da Faculdade de Medicina j\u00e1 est\u00e1 a ter e ter\u00e1 tamb\u00e9m para todas as outras faculdades da ecologia de saberes da cat\u00f3lica \u00e9 enorme.<\/p>\n A cria\u00e7\u00e3o de uma faculdade nova \u00e9 um corpo que n\u00e3o s\u00f3 recebe das outras unidades acad\u00e9micas para muitas das val\u00eancias que vai desenvolver mas que est\u00e1 j\u00e1 a dar as outras faculdades que temos a n\u00edvel nacional, portanto \u00e9 um projeto de todos, para a Universidade Cat\u00f3lica, para o pa\u00eds, e para o mundo, e estamos muito orgulhosos dele.<\/p>\n <\/p>\n<\/a><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t