{"id":208345,"date":"2021-05-21T22:05:02","date_gmt":"2021-05-21T21:05:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=208345"},"modified":"2021-05-24T13:57:25","modified_gmt":"2021-05-24T12:57:25","slug":"igreja-portugal-papa-envia-mensagem-para-encerramento-da-semana-de-emrc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/igreja-portugal-papa-envia-mensagem-para-encerramento-da-semana-de-emrc\/","title":{"rendered":"Igreja\/Portugal: Papa envia mensagem para encerramento da Semana de EMRC"},"content":{"rendered":"

Francisco sublinha import\u00e2ncia de \u00abharmonizar todas as potencialidades dos alunos\u00bb e convida professores a educar linguagens \u00abda mente, do cora\u00e7\u00e3o e das m\u00e3os\u00bb<\/em><\/p>\n

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Lisboa, 21 mai 2021 (Ecclesia) \u2013 O Papa enviou hoje uma mensagem aos alunos e docentes de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), encerrando a semana dedicada a esta disciplina em Portugal, com desafios ao desenvolvimento do potencial dos estudantes.<\/p>\n

\u201cSer educador n\u00e3o \u00e9 meter ideias na cabe\u00e7a e nada mais, n\u00e3o \u00e9 disciplinar os alunos e nada mais. N\u00e3o: ser educador \u00e9 ser como um maestro da orquestra, que sabe harmonizar todas as potencialidades dos alunos, que se envolve em tudo isto\u201d, refere Francisco, no encerramento de uma transmiss\u00e3o online do canal do portal \u2018Educris\u2019, do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC).<\/p>\n

A interven\u00e7\u00e3o sublinhou a necessidade de \u201ceducar as tr\u00eas linguagens da pessoa\u201d, falando na \u201clinguagem da mente, a linguagem do cora\u00e7\u00e3o e a linguagem das m\u00e3os\u201d.<\/p>\n

Um professor, insistiu o Papa, \u201charmoniza tudo, ensinar a pensar, ensinar a sentir, ensinar a agir, a ser\u201d.<\/p>\n

\u201cTudo numa tal harmonia que os alunos cheguem a pensar o que sintam e o que fazem; sintam o que pensam e o que fazem; fa\u00e7am o que sintam e o que pensam\u201d, apontou.<\/p>\n

Em frente! N\u00e3o teorizem sobre a Educa\u00e7\u00e3o, a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 acompanhar, fazer um caminho, de tal maneira que os rapazes e as raparigas cres\u00e7am cada vez mais. Que Deus vos aben\u00e7oe e em frente! Rezem por mim, por favor\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

No final do concerto<\/a> falado com o cantor e compositor Fernando Daniel, o SNEC apresentou ainda mensagens de respons\u00e1veis cat\u00f3licos portugueses que apelaram \u00e0 inscri\u00e7\u00e3o na disciplina de EMRC, para o pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n

D. Jos\u00e9 Ornelas, presidente da Confer\u00eancia Episcopal Portuguesa, afirmou que este \u00e9 \u201cum espa\u00e7o de cidadania, para todos\u201d.<\/p>\n

\u201cTrata-se de discutir o nosso presente e o nosso futuro \u00e0 luz daquilo que entendemos, como crist\u00e3os\u201d, indicou o bispo de Set\u00fabal.<\/p>\n

D. Ant\u00f3nio Moiteiro, presidente da comiss\u00e3o episcopal respons\u00e1vel pelo setor da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, referiu aos estudantes que \u201c\u00e9 muito importante fazer op\u00e7\u00f5es para o futuro, op\u00e7\u00f5es de liberdade, de responsabilidade, de disc\u00edpulos de Jesus\u201d.<\/p>\n

O bispo de Aveiro dirigiu-se ainda aos professores, com uma \u201cpalavra de esperan\u00e7a\u201d.<\/p>\n

\u201cQue saibais semear, no cora\u00e7\u00e3o dos vossos alunos e no cora\u00e7\u00e3o de cada um de v\u00f3s, esta esperan\u00e7a de um mundo novo\u201d, desejou.<\/p>\n

A Semana Nacional de EMRC, que come\u00e7ou na segunda-feira, teve como tema \u2018Esperan\u00e7a (te)!\u2019.<\/p>\n

A iniciativa do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC), com a equipa nacional de apoio \u00e0 EMRC, visou ir \u201cao encontro da presen\u00e7a e riqueza da EMRC nas comunidades educativas e na vida pessoal de cada aluno\u201d.<\/p>\n

OC<\/em><\/p>\n\n\n\n
A Concordata assinada em 2004 entre Portugal e a Santa S\u00e9 consagra a exist\u00eancia da disciplina de EMRC, sendo os professores propostos pelos bispos, nomeados pelo Estado e pagos pela tutela; \u00e9 uma componente do curr\u00edculo nacional, de oferta obrigat\u00f3ria por parte dos estabelecimentos de ensino e de frequ\u00eancia facultativa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

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