Ao longo de 8 anos consecutivos, todos os alunos da Escola de Vila Caiz inscrevem-se em EMRC. Se cativar um aluno para a disciplina de EMRC \u00e9 dif\u00edcil, conseguir que, ao longo de 8 anos consecutivos, 100% dos alunos dessa escola frequentem a disciplina \u00e9 um feito in\u00e9dito. Na Escola EB2,3 de Vila Caiz, Amarante, isso acontece e o feito deve-se muito ao docente Nelson Teixeira. \u201cSou natural desta terra e perten\u00e7o \u00e0 comunidade da qual os alunos fazem parte\u201d – disse o professor de EMRC \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA como que a explicar o segredo do sucesso. Conhecer os pais e estar pr\u00f3ximo deles \u00e9 uma \u201cvantagem fundamental\u201d para esta taxa de inscri\u00e7\u00e3o. Ao todo s\u00e3o cerca de 400 alunos que ficam \u201cmais ricos com os conte\u00fados desta disciplina\u201d – referiu Nelson Teixeira. A continuidade e a proximidade da comunidade s\u00e3o uma mais valia. \u201c\u00c9 hist\u00f3rico este resultado mas mant\u00ea-lo tamb\u00e9m \u00e9 dificil\u201d. Os alunos v\u00e3o \u00e0s aulas de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica por \u201cvontade pr\u00f3pria\u201d. E acrescenta: \u201cnunca senti muita necessidade de fazer divulga\u00e7\u00e3o da disciplina\u201d. E relata um caso curioso: \u201ctive um aluno que era Testemunha de Jeov\u00e1, mas solicitava a sua presen\u00e7a nas aulas\u201d A escola est\u00e1 situada num meio rural e este facto \u201cbeneficia tamb\u00e9m o sucesso\u201d. Os valores crist\u00e3os ainda \u201cse mant\u00eam\u201d e existe uma grande liga\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m com a par\u00f3quia. Os pais aconselham os filhos a frequentarem as aulas de EMRC mas \u201cv\u00e3o \u00e0 Eucaristia Dominical\u201d – frisou Nelson Teixeira. Actualmente, este professor n\u00e3o vive em Vila Caiz mas os seus pais d\u00e3o-lhe eco dos \u201cefeitos positivos da disciplina de EMRC\u201d. E avan\u00e7a: \u201cest\u00e3o satisfeitos com o meu trabalho e a mais valia da disciplina\u201d. Para animar as aulas, Nelson Teixeira faz todo o tipo de trabalhos com os alunos mas eles \u201cgostam mais de falar dos problemas que os afectam e das novas tecnologias e audiovisuais\u201d. Nunca pensou mudar de escola mas se tal acontecesse acha que n\u00e3o haveria \u201cnenhum motim\u201d na aldeia. \u00c9 uma situa\u00e7\u00e3o que \u201cnunca pensei bem\u201d – real\u00e7a. Se nos pr\u00f3ximos tempos lhe aparecer uma taxa inferior aos 100% \u201cfico chateado comigo mesmo\u201d e \u201cterei que me aplicar ainda mais\u201d. Ao relatar este sucesso, Nelson Teixeira sublinha tamb\u00e9m que a \u201ccolabora\u00e7\u00e3o da direc\u00e7\u00e3o da escola \u00e9 fundamental\u201d para este n\u00famero perfeito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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