O Movimento Cat\u00f3lico de Estudantes (MCE) reuniu, na semana passada, para a primeira parte do seu XXVII Conselho Nacional, tendo definido as Orienta\u00e7\u00f5es para o per\u00edodo 2006-2010. J\u00e1 no pr\u00f3ximo ano, \u201co principal desafio \u00e9 consolidar o trabalho das equipas-base, valorizando, assim, o sentido da nossa milit\u00e2ncia\u201d, explica \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA Nuno Pereira, o ainda coordenador nacional. A segunda parte deste Conselho do MCE decorrer\u00e1 em Coimbra, no dia 30 de Setembro, e ir\u00e1 eleger novo Executivo Nacional 2006-07. O Movimento pretende simplificar as estruturas e reduzir o n\u00famero de trabalhos e de actividades. \u201cA inicia\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o ser\u00e3o \u00e1reas de uma especial aten\u00e7\u00e3o, respeitando as exig\u00eancias que estas acarretam para o Movimento\u201d, refere Nuno Pereira. O MCE (JEC\/JUC) \u00e9 um Movimento evangelizador do meio estudantil que privilegia o compromisso militante dos seus membros nas escolas. Assumindo uma fase delicada e de mudan\u00e7a, o Movimento pretende repensar a sua forma de estar, renovar-se, reinventar-se, perceber qual o seu papel na Igreja e na sociedade actual e quais as exig\u00eancias que lhe s\u00e3o colocadas, nunca abdicando daquilo que \u00e9 a sua matriz, a sua identidade, enquanto Movimento de Ac\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica\u201d. \u201cConsideramos que o principal e mais urgente problema para o MCE \u00e9 o facto de as equipas existentes reunirem em situa\u00e7\u00f5es dif\u00edceis, com poucos militantes, sem assistente e sem regularidade\u201d, assinalam. Novos desafios<\/b> O documento orientador para os pr\u00f3ximos quatro anos aponta como motivo das dificuldades existentes \u201cum reduzido n\u00famero de militantes e equipas, suportados por estruturas diocesanas bastante fr\u00e1geis e com militantes extremamente sobrecarregados pelo trabalho nacional e diocesano\u201d. \u201cOs militantes existentes no Sector do Ensino Superior (SES), s\u00e3o sobretudo aqueles que come\u00e7aram a sua caminhada no Sector dos Ensinos B\u00e1sico e Secund\u00e1rio (SEBS), ou seja, aqueles que de certa forma criaram um compromisso pessoal para com o MCE, mas que neste momento se encontram saturados pelas permanentes solicita\u00e7\u00f5es das estruturas\u201d, admitem os respons\u00e1veis pelo movimento. A aposta no SEBS como \u201coportunidade para se fazer alargamento\u201d e a inclus\u00e3o de \u201cmomentos destinados \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o nas din\u00e2micas diocesanas, ao longo do ano\u201d s\u00e3o algumas das orienta\u00e7\u00f5es para esta nova fase do MCE. Tornando-se indispens\u00e1vel a presen\u00e7a de um Assistente nas equipas, a procura de Assistentes leigos poder\u00e1 tornar-se uma solu\u00e7\u00e3o vi\u00e1vel, \u201cdesde que enquadrada na especificidade do Movimento\u201d. O plano para os pr\u00f3ximos quatro anos valoriza, sobretudo, \u201ca reuni\u00e3o de equipa como base crucial do que \u00e9 o MCE\u201d. No mesmo plano, optou-se por valorizar projectos de alargamento e inicia\u00e7\u00e3o consistentes, nos quais cada militante seja estimulado a participar activamente no projecto do Movimento. \u201cDevemos, como Movimento, mostrar o que conseguimos fazer e que queremos trabalhar com a Igreja. Ao mesmo tempo, devemos questionar os respons\u00e1veis da Igreja se a evangeliza\u00e7\u00e3o do meio estudantil perdeu a import\u00e2ncia que tinha inicialmente\u201d, aponta o referido documento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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