As Institui\u00e7\u00f5es Particulares de Solidariedade Social n\u00e3o v\u00e3o desistir dos ATLs apesar das altera\u00e7\u00f5es promovidas pelo governo relativamente ao alargamento do hor\u00e1rio escolar. A confirma\u00e7\u00e3o saiu de uma reuni\u00e3o das tr\u00eas organiza\u00e7\u00f5es representativas das IPSS (CNIS, Uni\u00e3o das Miseric\u00f3rdias e Uni\u00e3o das Mutualidades) para debater o momento do ATL e adoptar uma posi\u00e7\u00e3o p\u00fablica comum. Perante o facto de, a partir do pr\u00f3ximo ano lectivo, as escolas p\u00fablicas oferecerem prolongamento de hor\u00e1rio aos alunos, o presidente da CNIS, Pe. Lino Maia, admite rever a oferta das actividades de tempos livres das IPSS, mas acredita que a experi\u00eancia e a garantia destes servi\u00e7os em tempo de f\u00e9rias podem fazer a diferen\u00e7a. Numa carta enviada aos respons\u00e1veis das IPSS, o Pe. Lino Maia lembra que estas \u201cpoder\u00e3o ter a val\u00eancia de ATL ao lado de escolas onde j\u00e1 esteja em vigor o alargamento do hor\u00e1rio escolar\u201d. \u201cSe as escolas ter\u00e3o de garantir esse alargamento com actividades de enriquecimento curricular, por\u00e9m, n\u00e3o poder\u00e3o impedir as fam\u00edlias de optar pela oferta do ATL das nossas IPS que, para al\u00e9m de outros servi\u00e7os, tamb\u00e9m desenvolvam as actividades de enriquecimento curricular\u201d, assegura. Perante as iniciativas de programa\u00e7\u00e3o das c\u00e2maras e das direc\u00e7\u00f5es regionais da educa\u00e7\u00e3o, no exerc\u00edcio das suas responsabilidades em mat\u00e9ria de ensino pr\u00e9-escolar e de 1\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico, as IPSS que se sentirem habilitadas, com todos os seus recursos, poder\u00e3o posicionar-se como \u201cpromotoras das actividades de enriquecimento curricular\u201d. Redac\u00e7\u00e3o\/RR<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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