{"id":188575,"date":"2020-10-24T09:45:52","date_gmt":"2020-10-24T08:45:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=188575"},"modified":"2020-10-26T12:37:13","modified_gmt":"2020-10-26T12:37:13","slug":"educacao-crista-alunos-sao-nativos-digitais-e-o-mundo-deles-nao-vale-a-pena-ir-contra-jaime-barbosa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-crista-alunos-sao-nativos-digitais-e-o-mundo-deles-nao-vale-a-pena-ir-contra-jaime-barbosa\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3: \u00abAlunos s\u00e3o nativos digitais, \u00e9 o mundo deles, n\u00e3o vale a pena ir contra\u00bb – Jaime Barbosa"},"content":{"rendered":"

O irm\u00e3o marista e professor de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica conta como colocou as novas tecnologias ao servi\u00e7o das suas aulas<\/span><\/i><\/p>\n

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Foto: Lusa<\/figcaption><\/figure>\n

Lisboa, 24 <\/span>out 2020 (Ecclesia) – O professor de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), Jaime Barbosa, irm\u00e3o marista, disse \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA que a \u201ceduca\u00e7\u00e3o e evangeliza\u00e7\u00e3o, na sua ess\u00eancia, se mant\u00e9m\u201d, que o uso das novas tecnologias \u00e9 \u201cum plus, um extra\u201d e n\u00e3o vale a pena ir contra.<\/span><\/p>\n

\u201cA educa\u00e7\u00e3o na sua ess\u00eancia mantem-se, a evangeliza\u00e7\u00e3o mantem-se mas estou a ter um \u2018plus\u2019, um extra, atrav\u00e9s do uso de algo que lhes \u00e9 frequente, eles s\u00e3o nativos digitais, \u00e9 o mundo deles, n\u00e3o vale a pena ir contra\u201d, explica.\u00a0<\/span><\/p>\n

O professor de EMRC acrescenta no entanto que o \u201cideal\u201d \u00e9 um misto entre o papel e os suportes digitais, tal como na vida, \u201cse conjugarmos o melhor das duas partes\u201d ser\u00e1 o mais natural e positivo para os alunos.<\/span><\/p>\n

Durante a pandemia o irm\u00e3o Jaime Barbosa, de 31 anos, deu forma\u00e7\u00e3o a v\u00e1rios professores da disciplina, ao n\u00edvel nacional, e considera que est\u00e3o na vanguarda, \u201cexplorando v\u00e1rias aplica\u00e7\u00f5es\u201d que foi descobrindo e fazendo sentido.<\/span><\/p>\n

\u201cFui investigando, conhecendo mais aplica\u00e7\u00f5es e cada vez mais resultados com os alunos, tudo antes da pandemia, quando esta chegou eu tinha uma bagagem que me trazia uma s\u00e9rie de benef\u00edcios para trabalhar com os alunos e, de repente, encontrei-me sem alunos na sala de aula, tive vantagem de ter estas ferramentas e tive de adaptar\u201d, recorda.\u00a0<\/span><\/p>\n

O professor do<\/span> 1\u00ba e 2\u00ba ciclo no Col\u00e9gio Marista de Carcavelos deparou-se com a \u201cdesmotiva\u00e7\u00e3o\u201d dos alunos nas aulas e a procura de jogos e elemento da mat\u00e9ria que ia dar eram a grande descoberta do irm\u00e3o \u201cque motivava os alunos e ficavam interessados\u201d.<\/span><\/p>\n

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Foto: Ag\u00eancia ECCLESIA\/LFS – irm\u00e3o Jaime Barbosa<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cH\u00e1 v\u00e1rias aplica\u00e7\u00f5es usadas em v\u00e1rios contextos, aplicadas ao uso na educa\u00e7\u00e3o, o padlet, por exemplo, para cria\u00e7\u00e3o de murais interativos digitais, que os alunos podem usar atrav\u00e9s dos seus telem\u00f3veis\u201d, refere.<\/span><\/p>\n

Do tempo de confinamento Jaime Barbosa lembra a \u201csolid\u00e3o\u201d que foi sentindo nos alunos, \u201cque passavam os dias fechados no quarto\u201d e os pais que \u201centravam na aula, faziam perguntas e davam opini\u00f5es\u201d, realidade que se foi habituando.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEste \u00e9 um mundo cheio de potencialidades, conhecemos pouco das potencialidades reais e no confinamento foi uma sorte ter este mundo ao nosso alcance\u201d, assume.\u00a0<\/span><\/p>\n

No mesmo col\u00e9gio vive o irm\u00e3o Diamantino Duque, de 81 anos, que dava forma\u00e7\u00e3o a catequistas mas que, devido a Covid-19, teve de aprender a transformar essas forma\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cSempre me encantou trabalhar com multim\u00e9dia, penso ser uma maneira muito boa de chegar \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes e jovens, tenho usado muito; o irm\u00e3o Jaime, que \u00e9 um perito nestas coisas foi-me ensinando e de mestre passei a ser disc\u00edpulo e sinto-me bem com isso, quando n\u00e3o se tem as coisas claras pede-se para repetir\u201d, contou.\u00a0<\/span><\/p>\n

O irm\u00e3o Jaime partilhou o que sabe da plataforma Teams com o irm\u00e3o Diamantino para que possa dar as suas forma\u00e7\u00f5es e at\u00e9 \u201caulas de dan\u00e7a contemplativa\u201d atrav\u00e9s de v\u00eddeos.<\/span><\/p>\n

\u201cA gente insiste no impacto que a imagem tem, o texto e a m\u00fasica tudo unido e se os mi\u00fados aderem com facilidade a isso, movimento, imagem e criatividade, eu sempre encontrei boa resposta\u201d, admite.<\/span><\/p>\n

A Igreja Cat\u00f3lica em Portugal est\u00e1 a promover, de 18 a 25 de outubro, a\u00a0Semana Nacional<\/a>\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3.<\/p>\n

A emiss\u00e3o do programa 70\u00d77 (17h45, RTP2) no pr\u00f3ximo domingo, dia final da Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, \u00e9 dedicada a projetos no setor da Catequese.<\/p>\n

LFS\/SN<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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