Depois de a \u00faltima Assembleia Plen\u00e1ria da Confer\u00eancia Episcopal Portuguesa ter salientado a necessidade de rever o perfil do professor de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMCR), a diocese do Algarve prepara-se para definir um documento estatut\u00e1rio para os docentes a leccionar a disciplina na regi\u00e3o. A proposta de estatutos foi apresentada na reuni\u00e3o geral de professores, do passado dia 6 de Junho, com o Bispo diocesano. Segundo Lu\u00eds Perp\u00e9tuo, membro do Sector Diocesano do Ensino da Igreja nas Escolas (SDEIE), esta iniciativa \u201cprende-se com a necessidade de criar um documento regulador para os professores que leccionam a disciplina de EMRC na diocese, contemple os direitos e deveres quer do professor, quer da diocese\u201d. No fundo, esclareceu aquele respons\u00e1vel, a diocese algarvia \u201cpretende ir ao encontro das v\u00e1rias tentativas que se t\u00eam feito a n\u00edvel nacional de ter um perfil para professor de EMRC\u201d. \u201cEsta tarefa \u00e9 dif\u00edcil, \u2013 reconhece Lu\u00eds Perp\u00e9tuo, \u2013 pois apesar de cada diocese ter a sua autonomia, \u00e9 preciso n\u00e3o esquecer o enquadramento com o conjunto das restantes dioceses\u201d e, considera aquele respons\u00e1vel, \u201co perfil tem de ser geral para todas as dioceses, embora com express\u00e3o local segundo cada realidade concreta\u201d. Para al\u00e9m destes princ\u00edpios orientadores do que \u00e9 ser professor de EMRC, a diocese algarvia pretende ainda definir outros crit\u00e9rios \u201cque se prendem com a ac\u00e7\u00e3o directa do professor na escola, do trabalho com os alunos, o que se espera do docente e as respostas que tem de dar enquanto membro de uma comunidade, at\u00e9 para saber o que os pais poder\u00e3o esperar na contribui\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o integral dos seus filhos\u201d. Confrontado com esta inten\u00e7\u00e3o da diocese, o Bispo do Algarve confirma igualmente que o sentido do documento \u00e9 \u201ccriar um perfil para dignificar o pr\u00f3prio servi\u00e7o que os professores prestam nas escolas, como presen\u00e7a da Igreja naquelas comunidades educativas\u201d. Os estatutos t\u00eam ainda o objectivo de \u201corientar, coordenar e encontrar princ\u00edpios comuns de ac\u00e7\u00e3o, de ajuda m\u00fatua, de partilha de materiais\u201d, esclarece D. Manuel Quintas. Uma das al\u00edneas que tem suscitado algum debate em torno deste documento prev\u00ea a contribui\u00e7\u00e3o com 1 por cento do vencimento de cada docente para o SDEIE. O Prelado recorda que essa contribui\u00e7\u00e3o j\u00e1 acontece noutras dioceses. \u201cComo o SDEIE tem de organizar ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e promover outras iniciativas quer a n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o, quer a n\u00edvel de conv\u00edvio, esse fundo serviria, antes de mais, para isso. O objectivo \u00e9 criar um fundo que esteja ao servi\u00e7o dos pr\u00f3prios professores, gerido pelo SDEIE\u201d, explica o Bispo do Algarve, at\u00e9 porque \u201ca ideia da diocese \u00e9 que os servi\u00e7os diocesanos se auto-financiem\u201d. \u201cO fundo que a diocese recolhe anualmente para os servi\u00e7os de pastoral n\u00e3o \u00e9 suficiente para todos departamentos\u201d, complementa o Bispo diocesano, ressalvando que \u201cquando houver iniciativas de cariz mais amplo, a diocese tamb\u00e9m poder\u00e1 colaborar\u201d. A proposta algarvia para os estatutos do professor de EMRC contempla ainda um conjunto de crit\u00e9rios para a selec\u00e7\u00e3o dos professores, para a mudan\u00e7a de escola e para a acumula\u00e7\u00e3o de escolas para concurso e efectiva\u00e7\u00e3o. Na reuni\u00e3o geral de professores de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) do passado dia 6 de Junho, os docentes analizaram ainda o documento sa\u00eddo da \u00faltima Assembleia Plen\u00e1ria da Confer\u00eancia Episcopal Portuguesa, intitulado \u201cEMRC: um valioso contributo para a forma\u00e7\u00e3o da personalidade\u201d. Foi tamb\u00e9m feita a sensibiliza\u00e7\u00e3o para o estudo dos documentos \u201cRegime Legal da Carreira Pessoal Docente da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar e dos Ensinos B\u00e1sicos e Secund\u00e1rio\u201d e \u201cPol\u00edtica Educativa e Organiza\u00e7\u00e3o do Ano Lectivo 2006\/2007\u201d e foi dado a conhecer o site da disciplina em www.emrcdigital.com. Por fim, os docentes foram ainda informados pelo Sector Diocesano do Ensino da Igreja nas Escolas da inten\u00e7\u00e3o de levar a cabo, com as dioceses vizinhas de Beja e \u00c9vora, uma Ac\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o creditada em colabora\u00e7\u00e3o com o Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Loul\u00e9 para permitir aos professores a subida de escal\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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