Jornadas sobre crian\u00e7as institucionalizadas chegam ao fim, em F\u00e1tima O Estado tem que dar outro tipo de respostas a crian\u00e7as em risco. Se as fam\u00edlias n\u00e3o a possuem, outras respostas devem ser encontradas, sem recorrer a institui\u00e7\u00f5es, defende Catalina Pestana. \u201cH\u00e1 situa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o podemos manter. Quando os pais n\u00e3o s\u00e3o capazes de garantir a tutela, algu\u00e9m tem que a exercer mas tem que ser afectiva, efectiva e generosa!\u201d, afirmou a provedora da Casa Pia de Lisboa durante as Jornadas sobre as crian\u00e7as institucionalizadas que hoje, 3 de Junho, terminaram em F\u00e1tima. Catalina Pestana falava \u00e0s tr\u00eas centenas de participantes salientando que \u201cvivemos \u201ceventualmente o tempo mais complexo do p\u00f3s-revolu\u00e7\u00e3o francesa\u201d. Actualmente existem 45 mil crian\u00e7as em risco e 80 por cento deste risco ocorre em contexto familiar. \u201cAt\u00e9 parece que as institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o o mal do mundo mas, n\u00e3o s\u00e3o\u201d. Apresentou o exemplo do Canad\u00e1, um pa\u00eds que n\u00e3o tem institui\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as mas em que estas vivem em fam\u00edlias de acolhimento, apoiadas pelo Estado. A provedora da Casa Pia defendeu tamb\u00e9m que \u201c\u00e9 altura do Estado perceber que tem de articular as respostas porque as respostas sectoriais (no campo da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o\u2026) n\u00e3o resultam\u201d, aconselhando as institui\u00e7\u00f5es religiosas que tamb\u00e9m trabalham nesta \u00e1rea a fazer ouvir a sua voz. Na perspectiva desta respons\u00e1vel situa\u00e7\u00e3o como a de uma fam\u00edlia que recebe tr\u00eas visitas num dia, de tr\u00eas assistentes sociais que fazem as mesmas perguntas \u201cisto tem de acabar\u201d. Porque \u201ccusta muito dinheiro\u201d e porque \u201cas fam\u00edlias pobres t\u00eam direito \u00e0 sua dignidade\u201d. E deixou um alerta: \u201cSe n\u00e3o queremos que uma situa\u00e7\u00e3o como a que est\u00e1 a arder em Paris, \u00e9 melhor agir preventivamente\u201d. Catalina Pestana salientou que no processo educativo de crian\u00e7as e jovens em risco \u00e9 preciso \u201camar\u201d. Mas isso n\u00e3o chega. \u00c9 preciso educar as crian\u00e7as para a liberdade respons\u00e1vel. \u201cTamb\u00e9m os contornos da felicidade podem ser educ\u00e1veis mas, por tr\u00e1s da educa\u00e7\u00e3o para uma felicidade constru\u00edda da felicidade no rosto dos outros que amamos \u00e9 necess\u00e1rio o privil\u00e9gio de ter adultos refer\u00eancia que nos formem mais pelo que s\u00e3o do que pelo que nos ensinam\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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