{"id":174333,"date":"2020-05-11T10:47:25","date_gmt":"2020-05-11T09:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=174333"},"modified":"2020-05-11T10:47:47","modified_gmt":"2020-05-11T09:47:47","slug":"saber-aprender-o-que-pensar-com-tanto-zoomar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/saber-aprender-o-que-pensar-com-tanto-zoomar\/","title":{"rendered":"SABER APRENDER – O que pensar com tanto \u201cZoomar\u201d?"},"content":{"rendered":"

Miguel Oliveira Pan\u00e3o (Professor<\/a>\u00a0Universit\u00e1rio),\u00a0Blog<\/a>\u00a0&\u00a0Autor<\/a><\/em><\/p>\n

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\u00c9 preciso admitir que \u201cZoomar\u201d est\u00e1 na moda. De facto, quando participava numa missa por Skype, pude observar como as pessoas tinham dificuldade em controlar-se e tiravam uma Snapshot<\/em> (ou v\u00e1rias), ou entravam na chamada sem ter o cuidado de desligar o microfone, tornando-se estas e outras coisas, fontes de distrac\u00e7\u00e3o que o Zoom elimina facilmente. Da\u00ed perceber a raz\u00e3o para Zoomar<\/em>. Mas haver\u00e1 um pre\u00e7o a pagar no futuro pela experi\u00eancia que estamos a fazer?<\/p>\n

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Foto de Gabriel Benois em Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n

A tecnologia \u00e9 uma extens\u00e3o das nossas capacidades, mas essas n\u00e3o se restrigem ao que fazemos com as m\u00e3os. A capacidade para construir e desenvolver relacionamentos \u00e9 intr\u00ednseca \u00e0 natureza humana e se a tecnologia extender essa capacidade, dever\u00edamos fazer a experi\u00eancia de vivermos numa comunidade global, onde as pessoas cuidam umas das outras. Ser\u00e1 isso que acontece na Era Zoom?<\/p>\n

Com a insist\u00eancia de que uma iniciativa s\u00f3 chega a muitas pessoas se usarmos as redes sociais e\/ou transmiss\u00f5es on-line, parece-me estarmos a dar mais \u00eanfase aos \u201dGostos\u201d<\/em> e visualiza\u00e7\u00f5es conseguidas, do que a construir um sentido aut\u00eantico de comunidade. Um sentido onde quem l\u00ea, escuta ou visualiza se sinta perto de quem escreveu, falou ou transmitiu.<\/p>\n

Quando comecei a acompanhar o percurso feito por Fred Rogers (1952-2003), pouco reconhecido fora dos Estados Unidos, mas muito aclamado nesse pa\u00eds, e mais conhecido como Mr. Rogers, pensei estar diante de algu\u00e9m que soube construir um sentido de comunidade que mudou a vida de muitas pessoas, sem com isso vici\u00e1-las em \u201dGostos\u201d<\/em> ou no que \u00e9 sup\u00e9rfluo (at\u00e9 porque tais coisas vieram depois do seu tempo). Por exemplo, o futuro da televis\u00e3o p\u00fablica americana estava em jogo e v\u00e1rias personagens do mundo da televis\u00e3o foram ao senado americano para persuadir o seu financiamento. Em jogo estava convencer um senador em particular, John Pastore.<\/p>\n

Ningu\u00e9m conseguia convencer o Senador Pastore, at\u00e9 que Fred Rogers falou da sua experi\u00eancia com as crian\u00e7as e de como era importante o trabalho que fazia com elas atrav\u00e9s da televis\u00e3o, procurando falar apenas para uma e dedicar-lhe toda a sua aten\u00e7\u00e3o. Dizia Rogers ao Senador Pastore \u2014 \u201cNo fim do programa termino com \u2018Tu fizeste deste dia, um dia especial, por seres apenas tu. N\u00e3o h\u00e1 ningu\u00e9m no mundo como tu, e eu gosto de ti, assim como \u00e9s.\u2019 E sinto que se n\u00f3s na televis\u00e3o p\u00fablica pud\u00e9ssemos clarificar que os sentimentos s\u00e3o mencion\u00e1veis e podemos control\u00e1-los, estar\u00edamos a fazer um grande servi\u00e7o \u00e0 sa\u00fade mental.\u201d<\/em> \u2014 E quando pede ao Senador se pode partilhar o que canta \u00e0s crian\u00e7as quando est\u00e1 com elas, o Senador acede ao pedido, e ele declama, terminando \u2014 \u201dEu posso parar quando quiser. Parar quando desejar. Posso parar, parar, parar em qualquer momento\u2026 E que bom sentimento \u00e9 sentir assim! E saber que o sentimento \u00e9 realmente meu. Saber que h\u00e1 algo profundo dentro de n\u00f3s que nos ajuda a tornarmo-nos o que podemos ser.\u201d<\/em> \u2014 ao que o Senador Pastore, comovido, responde com \u2014 \u201cEu acho que \u00e9 belo. Eu acho que \u00e9 belo. Parece que ganharam 20 milh\u00f5es de d\u00f3lares.\u201d<\/em> O que podemos aprender com Rogers?<\/p>\n