O director do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC) Pe. Augusto Cabral disse ao Di\u00e1rio do Minho que \u00abas circunst\u00e2ncias e a evolu\u00e7\u00e3o dos acontecimentos culturais e a influ\u00eancia crescente dos meios de comunica\u00e7\u00e3o social exigem um amadurecimento humano gradual do catequista e o respectivo aperfei\u00e7oamento das t\u00e9cnicas transmissoras da f\u00e9\u00bb. \u00c0 margem da celebra\u00e7\u00e3o eucar\u00edstica, o Pe. Augusto Cabral sustentou que \u00abfazer-se catequese hoje \u00e9 diferente e as fases s\u00e3o cada vez mais curtas. Os tempos s\u00e3o mais exigentes e a Igreja tem de dar respostas positivas\u00bb. Numa alus\u00e3o \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es realizadas no dia anterior (quinta-feira) pelos respons\u00e1veis das 20 dioceses portuguesas, o respons\u00e1vel disse haver ainda \u00abcaminhos novos a desbravar, apesar do trabalho que se tem tido ao n\u00edvel da an\u00e1lise, reflex\u00e3o e troca de experi\u00eancia e contactos internacionais\u00bb. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s fronteiras (t\u00e9nues para muitos agentes de pastoral\u2026) que separam a catequese e as aulas de religi\u00e3o e moral, o director do SNEC afirmou que \u00abestas est\u00e3o bem definidas, apesar de ainda existir um conjunto de pessoas que confunde ambas as \u00e1reas\u00bb. Por outro lado, \u00abh\u00e1 muitos pa\u00edses que ainda n\u00e3o t\u00eam catequeses formadas, devido \u00e0s suas heran\u00e7as pol\u00edticas e culturais, e tudo \u00e9 realizado na escola. Infelizmente, a escola p\u00fablica est\u00e1 sujeita \u00e0 ideologia de quem governa. Mas o mais importante \u00e9 que a Igreja nunca perca o crit\u00e9rio fundamental da sua estadia neste mundo, que \u00e9 ser sinal de Salva\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o \u00e9 nada f\u00e1cil\u00bb. Mudar o perfil do catequista<\/b> O assistente do Secretariado Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC) real\u00e7ou \u00abas novas orienta\u00e7\u00f5es dos bispos, que vieram possibilitar uma atitude mais positiva na pastoral catequ\u00e9tica\u00bb. O padre Jos\u00e9 Cardoso referiu, por\u00e9m, que \u00aba realidade social vai oscilando, o que obriga a mudar algumas pr\u00e1ticas. A maior dificuldade est\u00e1 precisamente no facto de se conseguir encontrar catequistas com o \u201cperfil ideal\u201d ou pr\u00f3ximo deste, isto \u00e9: pessoas comprometidas na f\u00e9 e com uma forma\u00e7\u00e3o teol\u00f3gico\u2013pedag\u00f3gica correspondente \u00e0s exig\u00eancias dos novos tempos\u00bb. Para al\u00e9m disso, \u00abexiste uma certa \u201cescolariza\u00e7\u00e3o\u201d da catequese. \u00c9 \u00f3bvio que se trata de um chav\u00e3o e nem tudo o que as escolas ofereceram \u00e0 catequese \u00e9 negativo. Mas, sente-se a necessidade de libertar a catequese de alguns esquemas acad\u00e9micos e redefini-la como processo de car\u00e1cter catecumenal e com um ritmo pr\u00f3prio\u00bb. \u00ab\u00c9 preciso \u201ccriar\u201d, n\u00e3o s\u00f3 um catequista pedagogo, mas tamb\u00e9m um aut\u00eantico animador de grupo\u00bb, disse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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