As escolas devem procurar envolver os pais no projecto educativo que oferecem, tentando adaptar-se \u00e0s suas necessidades para melhor os servir. Esta \u00e9 uma das conclus\u00f5es do col\u00f3quio \u201cEduca\u00e7\u00e3o: velhos problemas, novas perspectivas\u201d, que decorreu no Col\u00e9gio Salesiano de S. Jo\u00e3o Bosco, em Mogofores (Anadia). A iniciativa, organizada pelo referido Col\u00e9gio, contou com o apoio das outras tr\u00eas escolas cat\u00f3licas da \u00e1rea da diocese, bem como de escolas p\u00fablicas de Anadia e da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas. Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, D\u00e1rio Tavares, professor no Col\u00e9gio Salesiano de S. Jo\u00e3o Bosco, explicou que \u201cos pais n\u00e3o podem ficar \u00e0 porta da escola nem ser chamados apenas para ouvirem falar mal dos filhos\u201d. As experi\u00eancias realizadas noutros estabelecimentos Salesianos com as chamadas \u201cEscolas de pais\u201d foram aqui apresentadas, recolhendo grande aceita\u00e7\u00e3o. \u201cUma das experi\u00eancias que se podem recolher dos nossos Col\u00e9gios \u00e9 esta rela\u00e7\u00e3o com os pais\u201d, assegura D\u00e1rio Tavares. Falando de \u201censino p\u00fablico n\u00e3o-estatal\u201d para definir a miss\u00e3o do Col\u00e9gio de S. Jo\u00e3o Bosco, este respons\u00e1vel explica que iniciativas como a deste fim-de-semana mostram que \u00e9 poss\u00edvel congregar os v\u00e1rios estabelecimentos de ensino em volta de problem\u00e1ticas que lhes s\u00e3o comuns. \u201cFam\u00edlia e Educa\u00e7\u00e3o. Porqu\u00ea liberdade de op\u00e7\u00e3o educativa\u201d, \u201cCrescer em autonomia: Uma perspectiva antropol\u00f3gica\u201d, \u201cA indisciplina na escola\u201d, \u201cAutoridade: Ditadura dos filhos\u201d, \u201cPreven\u00e7\u00e3o da Toxicodepend\u00eancia, comportamentos desviantes\u201d, foram alguns dos temas em debate. Nestes e noutros problemas, explicou D\u00e1rio Tavares, \u00e9 essencial perceber que \u201ca mat\u00e9ria-prima da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o ser humano, os problemas s\u00e3o os mesmos de sempre, mas as estrat\u00e9gias \u00e9 que se v\u00e3o ou n\u00e3o repetindo\u201d. Esta ac\u00e7\u00e3o destinava-se a professores, psic\u00f3logos, pais, encarregados de educa\u00e7\u00e3o, auxiliares de ac\u00e7\u00e3o educativa e demais intervenientes da ac\u00e7\u00e3o educativa. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que, no futuro, a din\u00e2mica seja estendida para que as pessoas \u201cestejam conscientes dos problemas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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