{"id":170915,"date":"2020-04-14T17:59:56","date_gmt":"2020-04-14T16:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=170915"},"modified":"2020-06-15T12:31:08","modified_gmt":"2020-06-15T11:31:08","slug":"educacao-escolas-catolicas-ja-sentem-a-instabilidade-economica-das-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-escolas-catolicas-ja-sentem-a-instabilidade-economica-das-familias\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: Escolas cat\u00f3licas j\u00e1 sentem a instabilidade econ\u00f3mica das fam\u00edlias e descobrem \u00abtestemunhos not\u00e1veis\u00bb de solidariedade"},"content":{"rendered":"<p><i>\u00abVamos sair disto com la\u00e7os refor\u00e7ados com as fam\u00edlias dos nossos alunos\u00bb, afirma presidente da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas, que coloca os professores entre os \u00abher\u00f3is\u00a0da linha da frente\u00bb<\/i><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"epyt-video-wrapper\"><iframe  id=\"_ytid_68139\"  width=\"480\" height=\"270\"  data-origwidth=\"480\" data-origheight=\"270\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0EYJQYojyKo?enablejsapi=1&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=pt&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=0&#038;fs=1&#038;playsinline=1&#038;autohide=2&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div>\n<p>Lisboa, 24 abr 2020 (Ecclesia) &#8211; O\u00a0presidente da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC) disse em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA que o terceiro per\u00edodo letivo abriu em &#8220;modo digital&#8221; e que \u00e9 &#8220;preocupante&#8221; a instabilidade econ\u00f3mica das fam\u00edlias que j\u00e1 se faz sentir no ensino privado<\/p>\n<p>\u201cNo contacto com os pais, j\u00e1 temos a perce\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es que se est\u00e3o a verificar nos rendimentos das fam\u00edlias, mas os col\u00e9gios tamb\u00e9m n\u00e3o deixam de estar ao lado dessas fam\u00edlias, como at\u00e9 agora t\u00eam feito, na medida das suas possibilidades de gest\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>Para o presidente da APEC, \u00e9 necess\u00e1rio considerar o \u201chorizonte de preocupa\u00e7\u00e3o e do cuidar do outro alinhado com a Doutrina Social da Igreja\u201d.<\/p>\n<figure id=\"attachment_128354\" aria-describedby=\"caption-attachment-128354\" style=\"width: 390px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/24059427_178813809366435_6049089554493243877_o.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" 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id=\"caption-attachment-128354\" class=\"wp-caption-text\">Foto: APEC<\/figcaption><\/figure>\n<p>Fernando Magalh\u00e3es diz que cada organiza\u00e7\u00e3o ter\u00e1 a sua capacidade de gest\u00e3o, que difere muito consoante a popula\u00e7\u00e3o escolar que serve, o local ou caracteriza\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n<p>Para o respons\u00e1vel das escolas cat\u00f3licas, o teletrabalho tem sido, para j\u00e1, a t\u00e1bua de salva\u00e7\u00e3o de muitos, o que, no seu entender, est\u00e1 a evitar uma \u201cdesgra\u00e7a econ\u00f3mica da estrutura familiar\u201d.<\/p>\n<p>Fernando Magalh\u00e3es lembra a situa\u00e7\u00e3o de profissionais liberais com total aus\u00eancia de atividade, empres\u00e1rios de microempresas em nome individual que perderam todas as fontes de rendimentos.<\/p>\n<p>\u201cVamos sair disto com la\u00e7os refor\u00e7ados com as fam\u00edlias dos nossos alunos\u201d, sustenta o presidente da APEC, destacando\u00a0\u201ctestemunhos not\u00e1veis\u201d que tem recebido de diversas fam\u00edlias que n\u00e3o foram atingidas por situa\u00e7\u00f5es de desemprego ou perda de rendimentos.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cH\u00e1 pais que est\u00e3o a comunicar que, por n\u00e3o terem tido altera\u00e7\u00e3o no seu rendimento familiar, abdicam das bonifica\u00e7\u00f5es nas mensalidades para que o col\u00e9gio possa utilizar esses montantes para situa\u00e7\u00f5es mais urgentes\u201d, afirmou.<\/p><\/blockquote>\n<p>\u201cTal como as fam\u00edlias se unem muito nos momentos complicados e de dor, os col\u00e9gios fazem o mesmo, pois s\u00e3o verdadeiras fam\u00edlias\u201d, sustenta Fernando Magalh\u00e3es.<\/p>\n<p>Com a abertura de um novo per\u00edodo letivo, as escolas est\u00e3o a refor\u00e7ar a aprendizagem e a adapta\u00e7\u00e3o que j\u00e1 tinham feito quando o governo decidiu encerrar os estabelecimentos de ensino.<\/p>\n<p>Fernando Magalh\u00e3es reconhece que muitas escolas j\u00e1 tinham plataformas de apoio \u00e0 rela\u00e7\u00e3o com o aluno e com a fam\u00edlia e que foram o suporte para o que passou a ser a nova casa na rela\u00e7\u00e3o com os professores e com o ensino.<\/p>\n<p>\u201cEstamos todos neste processo de recome\u00e7o e de aprendizagem rec\u00edproca porque as fam\u00edlias tamb\u00e9m est\u00e3o a reaprender outros h\u00e1bitos e tamb\u00e9m houve esta invas\u00e3o da escola pela casa das pessoas que concorreu para uma mudan\u00e7a radical na estrutura de vida das fam\u00edlias&#8221;, afirmou.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cO nosso modelo de ensino n\u00e3o \u00e9 este, \u00e9 um modelo presencial, e, portanto, tudo o que possa vir a ser feito agora \u00e9 um modelo adaptado e que n\u00e3o \u00e9 de todo o modelo sobre o qual o ensino est\u00e1 estabelecido&#8221;, afirma<\/p><\/blockquote>\n<figure id=\"attachment_170945\" aria-describedby=\"caption-attachment-170945\" style=\"width: 390px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-170945\" src=\"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-390x260.jpg\" alt=\"\" width=\"390\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-390x260.jpg 390w, https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-768x512.jpg 768w, https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-1080x720.jpg 1080w, https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-1280x853.jpg 1280w, https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Estudo-em-casa-980x653.jpg 980w, 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esquecidos&#8221;.<\/p>\n<p>Num momento em que o pa\u00eds n\u00e3o se cansa de agradecer aos her\u00f3is da primeira linha, Fernando Magalh\u00e3es acrescenta a esta classe de her\u00f3is os professores.<\/p>\n<p>\u201cA sua capacidade de revirar o sistema e revirar as mentalidades, gerir as emo\u00e7\u00f5es de alunos e de pais e aqueles que, em final de carreira j\u00e1 com uma certa idade, a revirar a sua did\u00e1tica para o digital\u2026 \u00e9 de her\u00f3is.\u201d afirma o presidente da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas.<\/p>\n<p><em>HM\/PR<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abVamos sair disto com la\u00e7os refor\u00e7ados com as fam\u00edlias dos nossos alunos\u00bb, afirma presidente da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas, que coloca os professores entre os \u00abher\u00f3is\u00a0da linha da 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