{"id":162611,"date":"2020-02-14T16:25:25","date_gmt":"2020-02-14T16:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=162611"},"modified":"2020-02-15T18:22:21","modified_gmt":"2020-02-15T18:22:21","slug":"educacao-alunos-pedalam-contra-a-violencia-no-namoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/educacao-alunos-pedalam-contra-a-violencia-no-namoro\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: Alunos participam na \u00abMaratona do Amor\u00bb contra a viol\u00eancia no namoro"},"content":{"rendered":"

Projeto da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o procura promover cidadania e \u00abrela\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis\u00bb<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

\"\"
Maria Marques\/FEC<\/figcaption><\/figure>\n

Lisboa, 14 fev 2020 (Ecclesia) \u2013 Os alunos do agrupamento de Escolas da Damaia, na Amadora, est\u00e3o hoje e amanh\u00e3 a realizar uma \u00abMaratona do Amor\u00bb, para sensibilizar a comunidade docente e n\u00e3o docente contra a viol\u00eancia no namoro.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 uma bicicleta est\u00e1tica que n\u00e3o pode parar e ao longo do dia de hoje e amanh\u00e3, com alunos, docentes e n\u00e3o docentes e familiares est\u00e3o a pedalar para levar o mais longe poss\u00edvel esta mensagem de promo\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es positivas e saud\u00e1veis\u201d, indica \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA Maria Jo\u00e3o Marques, gestora de projeto da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o (FEC).<\/p>\n

At\u00e9 \u00e0s 15h de hoje mais de 100 quil\u00f3metros foram pedalados com \u201cmuito entusiasmo\u201d, regista a gestora, que avan\u00e7a o sucesso do projeto por ter sido \u201ccriado com envolvimento dos pr\u00f3prios alunos e de toda a comunidade escolar\u201d.<\/p>\n

\u201cFalamos de um agrupamento que \u00e9, desde 1996, um territ\u00f3rio educativo de interven\u00e7\u00e3o priorit\u00e1ria, porque \u00e9 marcado pela pobreza, exclus\u00e3o social, inserido num territ\u00f3rio econ\u00f3mico e socialmente desfavorecido e tem quest\u00f5es como a viol\u00eancia e indisciplina, abandono escolar\u201d, assinala.<\/p>\n

Os alunos est\u00e3o a \u201cdesafiar os pais e familiares a deslocarem-se \u00e0 escola este s\u00e1bado, porque al\u00e9m da \u00abMaratona do Amor\u00bb em torno da bicicleta, os alunos, familiares, e restante comunidade pintarem a escola e os pilares da escola, traduzindo nas paredes os princ\u00edpios do patrono Pedro D\u2019Orey da Cunha, em trono da cidadania e da diversidade. H\u00e1 um frenesim\u201d, avan\u00e7a.<\/p>\n

Um estudo divulgado esta sexta-feira, Dia dos Namorados, pela UMAR (Uni\u00e3o de Mulheres Alternativa e Resposta) indica que 67% dos jovens consideram normal a ocorr\u00eancia de, pelo menos, uma situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia no namoro e 58% assume j\u00e1 ter sido v\u00edtima.<\/p>\n

Segundo o mesmo estudo, a maior parte das situa\u00e7\u00f5es legitimadas num namoro, mais especificamente 24%, prende-se com a viol\u00eancia sexual; 24% indica persegui\u00e7\u00e3o e 16% a viol\u00eancia psicol\u00f3gica.<\/p>\n

Maria Jo\u00e3o Marques d\u00e1 conta que na base est\u00e1 uma reflex\u00e3o \u201cmais profunda\u201d por partes dos alunos que \u201centendem que a viol\u00eancia pode assumir diferentes formas: a intimida\u00e7\u00e3o, viol\u00eancia emocional e psicol\u00f3gica, viol\u00eancia f\u00edsica, isolamento social, viol\u00eancia sexual, abuso econ\u00f3mico e percebem o impacto de terem rela\u00e7\u00f5es positivas e saud\u00e1veis\u201d.<\/p>\n

\"\"
Maria Marques\/FEC<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cN\u00e3o podemos esquecer que estes alunos s\u00e3o oriundos, muitas vezes, de contextos de viol\u00eancia dom\u00e9stica e que este agrupamento, h\u00e1 algum tempo atr\u00e1s, estava no topo do ranking em viol\u00eancia escolar. \u00c9 um tema muito pertinente at\u00e9 para o contexto nacional\u201d, frisa a respons\u00e1vel.<\/p>\n

O agrupamento de Escolas da Damaia tinha, no ano letivo de 2018\/2019, 1377 alunos e compreende escolas de ensino b\u00e1sico, primeiro, segundo e terceiro ciclo.<\/p>\n

A \u00abMaratona do Amor\u00bb enquadra-se no projeto Pelot\u00e3o 2030, uma iniciativa da FEC a ser implementada durante dois anos letivos; a iniciativa insere-se num quadro de um projeto de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania, gerido pela Funda\u00e7\u00e3o Gon\u00e7alo da Silveira e pelo Centro de Investiga\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Humano da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa, do polo do Porto, sendo apoiado pelo programa Cidad\u00e3os Ativos.<\/p>\n

A par desta iniciativa, est\u00e1 a ser implementada uma \u201cferramenta\u201d que visa um \u201csistema de avalia\u00e7\u00e3o\u201d para \u201caferir compet\u00eancias de cidadania\u201d.<\/p>\n

Esta ferramenta vai ser avaliada no final deste ano letivo e daqui a dois anos, permitindo, desta forma perceber o efeito ben\u00e9fico destas iniciativas em compet\u00eancias de cidadania.<\/p>\n

Maria Jo\u00e3o Marques indica ainda que o projeto quer fomentar uma \u201cmudan\u00e7a sist\u00e9mica na educa\u00e7\u00e3o para a cidadania\u201d, para al\u00e9m de \u201crefor\u00e7ar rela\u00e7\u00f5es entre escolas e organiza\u00e7\u00f5es locais, nomeadamente, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais\u201d.<\/p>\n

LS<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Coopera\u00e7\u00e3o procura promover cidadania e \u00abrela\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":162605,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[89,3],"tags":[193,210],"class_list":["post-162611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque2","category-nacional","tag-educacao","tag-fec"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162611"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162611\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/162605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}