{"id":144842,"date":"2019-07-24T08:39:54","date_gmt":"2019-07-24T07:39:54","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=144842"},"modified":"2019-07-24T10:40:10","modified_gmt":"2019-07-24T09:40:10","slug":"santiago-de-compostela-colegio-aposta-na-experiencia-forte-e-radical-para-alunos-do-11o-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/santiago-de-compostela-colegio-aposta-na-experiencia-forte-e-radical-para-alunos-do-11o-ano\/","title":{"rendered":"Santiago de Compostela: Col\u00e9gio aposta na experi\u00eancia \u00abforte e radical\u00bb para alunos do 11\u00ba ano"},"content":{"rendered":"

Coordenador de pastoral do Col\u00e9gio Pedro Arrupe destaca o aumento do n\u00famero de alunos motivados a peregrinar<\/span><\/em><\/p>\n

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\"\"Lisboa, 24 jul 2019 (Ecclesia) – Pedro Luz, coordenador pastoral do Col\u00e9gio Pedro Arrupe, assume a experi\u00eancia do caminho de Santiago como \u00abforte e radical\u00bb para os alunos do 11\u00ba ano que desafiam a resist\u00eancia f\u00edsica e descobrem o poder da inter-ajuda.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEsta atividade integra-se no plano do tipo de pessoa que queremos formar, que est\u00e1 vincada pelos oito C\u2019s – alguns como pessoa Consciente, Compassiva, Comprometida, Criativa, Cooperativa – balizas que servem para arranjarmos atividades que sirvam para isso. Fora da escola surgiu como grande oportunidade da experi\u00eancia do caminho a Santiago, experi\u00eancia forte e radical, de uma forma que n\u00e3o imaginam o que \u00e9 experimentar a radicalidade de se fazerem ao caminho\u201d, diz em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA.\u00a0<\/span><\/p>\n

O Col\u00e9gio Pedro Arrupe, em Lisboa, define-se como um col\u00e9gio crist\u00e3o, onde a forma\u00e7\u00e3o religiosa na f\u00e9 cat\u00f3lica \u00e9 integral ao seu projeto educativo, e peregrinar a Santiago de Compostela surge como \u201cproposta aos alunos do 11\u00ba ano\u201d, no fim do 2\u00ba per\u00edodo do ano letivo, e \u201cmuitos j\u00e1 sabem da proposta pelos irm\u00e3os mais velhos, sendo uma motiva\u00e7\u00e3o\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cH\u00e1 outro professor de EMRC que, de forma engra\u00e7ada, diz que \u2018ningu\u00e9m \u00e9 obrigado a ir\u2026 mas se querem realmente ir t\u00eam de deixar de lado os telem\u00f3veis\u2019. E isso torna-se f\u00e1cil porque o pr\u00f3prio caminho \u00e9 um itiner\u00e1rio pedag\u00f3gico, levar uma mochila \u00e0s costas, atravessar trilhos, passar por marcos, conhecer pessoas no mesmo caminho, as suas hist\u00f3rias, de expectativas, alegrias e desilus\u00f5es, e o telem\u00f3vel s\u00f3 \u00e9 usado no final do dia quando liga algum pai ou m\u00e3e\u201d.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

O tamb\u00e9m professor de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) real\u00e7a que a iniciativa partiu de um trabalho em conjunto, da forma\u00e7\u00e3o humana e pastoral, da disciplina de EMRC, no col\u00e9gio disciplina de Religi\u00e3o e com o apoio da dire\u00e7\u00e3o de ciclo.\u00a0<\/span><\/p>\n

H\u00e1 cinco anos que este col\u00e9gio lan\u00e7ou a proposta e o n\u00famero de alunos interessado tem vindo a aumentar, no primeiro ano o grupo levou 63 alunos e agora limitam as inscri\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

\u201cEste ano, nas f\u00e9rias da P\u00e1scoa, lev\u00e1mos 83 peregrinos e agora j\u00e1 temos tamb\u00e9m alguns pais a querer fazer o caminho\u201d, destaca Pedro Luz, de sorriso na cara.<\/span><\/p>\n

Com um grupo grande, com jovens de 16 anos, o caminho torna-se, muitas vezes, mais complicado, seja por raz\u00f5es log\u00edsticas, seja por outras raz\u00f5es pessoais.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cFazemos parte do caminho franc\u00eas, sa\u00edmos de Sarria, na Galiza, fazemos 116 km, o tempo ideal para a experi\u00eancia forte de encontro consigo, com os outros e com Deus, deslumbrar-se na presen\u00e7a das coisas mais simples da vida, ver no sofrimento, a alegria e a presen\u00e7a de quem est\u00e1 ao seu lado\u2026 descobrir colegas de outras turmas que ficam mais pr\u00f3ximos nesta experi\u00eancia\u201d, refere.<\/span><\/p>\n

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Foto: Col\u00e9gio Pedro Arrupe<\/figcaption><\/figure>\n

Quanto a dificuldades no caminho Pedro Luz diz que \u201cn\u00e3o se pode negar\u201d, nomeadamente dificuldades ao n\u00edvel f\u00edsico e \u201cnunca se est\u00e1 preparado a 100%\u201d porque h\u00e1 sempre alunos mais propensos a bolhas, por exemplo, e isso \u00e9 tamb\u00e9m um desafio para os professores que os v\u00e3o preparando ao longo do ano.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cMas h\u00e1 tamb\u00e9m um combate consigo pr\u00f3prio, com a solid\u00e3o, o superar um desafio que lhe \u00e9\u00a0 colocado…\u201d, aponta.<\/span><\/p>\n

Pedro Luz faz o caminho com os alunos e conta que o ambiente \u00e9 de descontra\u00e7\u00e3o que se vai ganhando ao longo dos dias, onde os professores \u201ccaminham com os seus alunos\u201d, carregam a responsabilidades e quando chegam a Compostela entregam o \u201ccaminho, as vidas e as suas pr\u00f3prias fam\u00edlias\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cPara os alunos a chegada tem dois momentos: quando se desce o Monte do Gozo, a\u00ed juntamos o grupo todo e onde os antigos peregrinos come\u00e7avam a identificar a catedral, depois de tanto tempo a caminhar\u2026 Mas Santiago foi crescendo e hoje \u00e9 com dificuldade que se v\u00ea entre pr\u00e9dios e f\u00e1bricas mas j\u00e1 se sente uma certa alegria e a viagem ainda demora 1h a p\u00e9\u2026 \u201c, recorda.<\/span><\/p>\n

Depois quando j\u00e1 se entra na pra\u00e7a do Obradoiro Pedro Luz afirma que os alunos ali percebem o feito e \u201ch\u00e1 uma liberta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cQuando se colocam diante da fachada principal da Catedral, cheia da sua beleza arquitet\u00f3nica e a\u00ed o momento \u00e9 muito forte entre l\u00e1grimas de alegria e agradecimento, amizade junto de colegas e professores\u2026 \u00e9 um grande momento de liberta\u00e7\u00e3o que s\u00f3 d\u00e1 para lidar com ele atrav\u00e9s do sil\u00eancio e das palmas\u201d, conta.<\/span><\/p>\n

SN<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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