{"id":131782,"date":"2019-03-25T19:55:59","date_gmt":"2019-03-25T19:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=131782"},"modified":"2019-03-27T13:28:09","modified_gmt":"2019-03-27T13:28:09","slug":"portugal-estabelecimentos-de-ensino-particular-cooperativo-atentos-aos-contratos-e-a-defesa-liberdade-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/portugal-estabelecimentos-de-ensino-particular-cooperativo-atentos-aos-contratos-e-a-defesa-liberdade-de-educacao\/","title":{"rendered":"Portugal: Estabelecimentos de Ensino Particular Cooperativo atentos aos contratos e \u00e1 defesa liberdade de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\u00abDefendemos a escolha dos projetos educativos\u00bb – Lu\u00eds Virtuoso<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a>Lisboa, 25 mar 2019 (Ecclesia) \u2013 O presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Estabelecimentos de Ensino Particular Cooperativo (AEEP) afirmou que os respons\u00e1veis da institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o \u201catentos\u201d aos quatro tipos de contratos que existem neste setor, que representa o \u201cn\u00famero significativo\u201d de \u201c20% dos alunos\u201d em Portugal.<\/p>\n

Em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA, o professor Lu\u00eds Virtuoso referiu hoje que os contratos de associa\u00e7\u00e3o s\u00e3o \u201cum problema que preocupa\u201d a AEEP, que est\u00e1 atenta a esta situa\u00e7\u00e3o de uma \u201cfatia reduzida\u201d de col\u00e9gios mas \u201cmuito significativos\u201d e \u201co esfor\u00e7o \u00e9 para manter\u201d, sem \u201cesquecer que existem outros contratos\u201d que tamb\u00e9m est\u00e3o a \u201cpreocupar muito\u201d.<\/p>\n

\u201cTodos os quatro contratos s\u00e3o importantes e estamos atentos a eles\u201d, acrescentou, exemplificando que existem os contratos simples e de desenvolvimento de apoio \u00e0 fam\u00edlia, os contratos de patroc\u00ednio, para o ensino art\u00edstico e especializado que \u201cpara as escolas e col\u00e9gios s\u00e3o muito importantes\u201d, e os contratos de coopera\u00e7\u00e3o para o ensino especial, onde \u201ca oferta \u00e9 \u00fanica em Portugal\u201d.<\/p>\n

A AEEP representa o setor de ensino n\u00e3o-superior e n\u00e3o-estatal que corresponde a cerca de \u201c20% do sistema educativo portugu\u00eas\u201d e \u00e9 frequentado por \u201ccerca de 300 mil crian\u00e7as e jovens\u201d.<\/p>\n

\u201cUm n\u00famero significativo\u201d, real\u00e7a Lu\u00eds Virtuoso, salientando que defendem a \u201cliberdade de educa\u00e7\u00e3o e de escolha\u201d dos projetos educativos, que as fam\u00edlias possam \u201cescolher com vontade\u201d, que \u201c\u00e9 o mais importante\u201d.<\/p>\n

O novo presidente da dire\u00e7\u00e3o da AEEP, eleito para o tri\u00e9nio 2019\/2022 a 27 de fevereiro, explica que \u201cuma escola privada tem, claramente\u201d, um projeto educativo que \u00e9 \u201cdiferente de uma escola do ensino estatal\u201d, onde o regime \u201cest\u00e1 bem previsto e acabam todos por ser iguais\u201d.<\/p>\n

Estes estabelecimentos de ensino destacam-se \u201cpela autonomia\u201d, por quererem \u201cser escolas inovadoras\u201d, a vontade de serem \u201cdiferentes\u201d onde apostam \u201cclaramente na qualidade\u201d e pela vontade de \u201cdar igualdade de acesso \u00e0s fam\u00edlias\u201d.<\/p>\n

\u201cAqui vamos desenvolver o trabalho durante os pr\u00f3ximos tr\u00eas anos porque tamb\u00e9m as fam\u00edlias com menos posses t\u00eam que ter essa oportunidade de acesso a um ensino diferenciador, de qualidade, e a um projeto educativo que as fam\u00edlias merecem\u201d, desenvolveu Lu\u00eds Virtuoso.<\/p>\n

Segundo o entrevistado, \u201cum dos problemas\u201d do ensino em Portugal \u00e9 que as escolas \u201ctrabalham muito isoladas, independentemente de estarem associadas\u201d, havendo \u201cpouca tradi\u00e7\u00e3o\u201d de trabalhar em rede e essa \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o de futuro da AEEP.<\/p>\n

O tamb\u00e9m professor no Externato Marista de Lisboa refere que querem \u201cdesenvolver trabalho de coopera\u00e7\u00e3o de redes\u201d entre os col\u00e9gios, sem \u201ccolocar o ensino estatal de lado\u201d e t\u00eam propostas para \u201cchamar dire\u00e7\u00f5es\u201d para \u201ctrabalhar e partilhar projetos e boas pr\u00e1ticas\u201d com a Associa\u00e7\u00e3o de Estabelecimentos de Ensino Particular Cooperativo e<\/p>\n

\u201cA primeira preocupa\u00e7\u00e3o manter a unidade do setor, que os col\u00e9gios todos se sintam que somos representativos e podemos trazer mais-valia para o seu dia-a-dia e ningu\u00e9m se sinta s\u00f3 neste processo\u201d, acrescentou.<\/p>\n

A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m uma \u201cpreocupa\u00e7\u00e3o\u201d e querem conseguir \u201ctransmitir\u201d o que est\u00e3o \u201ca fazer de bem\u201d e a comunica\u00e7\u00e3o entre pessoas \u201c\u00e9 um problema complicado\u201d.<\/p>\n

Lu\u00eds Virtuoso refere que os recursos humanos tamb\u00e9m est\u00e3o \u201ca preocupar imenso\u201d, a forma\u00e7\u00e3o e o contributo que podem \u201cdar aos novos docentes\u201d, e dentro das carreiras o contrato coletivo de trabalho dos professores que \u201ccontinua em vigor mas ainda n\u00e3o est\u00e1 totalmente assinado com alguns sindicatos\u201d e \u00e9 bom chegar a todos.<\/p>\n

A Associa\u00e7\u00e3o de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo de Ensino Particular<\/a> foi criada em junho de 1974.<\/p>\n

CB<\/em><\/p>\n

Ensino: Associa\u00e7\u00e3o de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo tem nova dire\u00e7\u00e3o<\/a><\/p><\/blockquote>\n