O Arcebispo de Toledo e vice-presidente da Confer\u00eancia Episcopal Espanhola (CEE), D. Antonio Ca\u00f1izares, denunciou que a pol\u00edtica educativa do actual Governo de Zapatero, que tenta \u201cinvadir\u201d o \u00e2mbito privado dos cidad\u00e3os, pode conduzir a \u201cuma esp\u00e9cie de totalitarismo que nenhuma vota\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica poderia jamais justificar\u201d. Numa confer\u00eancia por ocasi\u00e3o do Curso do Ver\u00e3o sobre as rela\u00e7\u00f5es entre o Estado e a Igreja Cat\u00f3lica, organizado pela Universidade S\u00e3o Mujoceu e a Funda\u00e7\u00e3o Garc\u00eda Morram, o Primaz de Espanha advertiu que \u201cquando um Estado tende a invadir as esferas privadas da pessoa ou tenta promover uma mudan\u00e7a social e uma nova cultura decidida por um grupo de poder\u201d, cai “numa esp\u00e9cie de totalitarismo\u201d. Durante o evento, ao qual tamb\u00e9m assistiu o ministro da Justi\u00e7a, Juan Fernando L\u00f3pez Aguilar, o Prelado denunciou que a actual “invas\u00e3o” do Estado sup\u00f5e uma viola\u00e7\u00e3o dos direitos e liberdades fundamentais do cidad\u00e3o. D. Antoni Ca\u00f1izares falou em especial no caso do ensino religioso, assinalando que qualquer “tend\u00eancia monopolizadora” por parte do Estado implica “um grave perigo de manipula\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica do poder pol\u00edtico”. Ao referir-se aos dois anteprojectos de lei educativa apresentados pelo Governo em Mar\u00e7o e Junho passados, o Arcebispo denunciou que o “projecto cultural” do partido do Governo consiste “numa escola \u00fanica, p\u00fablica e laica”. Para este respons\u00e1vel, contudo, o Estado aconfessional consagrado na Constitui\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 sin\u00f3nimo de Estado laico e, al\u00e9m disso, \u201cn\u00e3o se pode ignorar que a sociedade espanhola \u00e9 maioritariamente cat\u00f3lica\u201d. A discuss\u00e3o sobre o papel da disciplina de Religi\u00e3o levou a que fosse criada, na Espanha, uma comiss\u00e3o mista Igreja-Estado para discutir as quest\u00f5es sobre o ensino religioso nas escolas. No final do primeiro encontro, em Junho passado, o Arcebispo de Toledo afirmara que “n\u00e3o pretendemos que todos estudem Religi\u00e3o, mas que todos sejam formados segundo as suas pr\u00f3prias convic\u00e7\u00f5es\u201d. At\u00e9 ao pr\u00f3ximo encontro, aprazado para Julho, n\u00e3o ser\u00e1 discutida em concreto a situa\u00e7\u00e3o da disciplina e o estatuto jur\u00eddico dos professores que a leccionam. A Igreja defende que a forma\u00e7\u00e3o religiosa e moral \u00e9 um direito fundamental b\u00e1sico para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos e para a obten\u00e7\u00e3o de uma forma\u00e7\u00e3o integral. Nesse sentido, pede que a disciplina n\u00e3o seja \u201csubvalorizada\u201d e que figura no curriculum escolar. A CEE deseja que as conversa\u00e7\u00f5es levem ao estabelecimento de um \u201cestatuto jur\u00eddico est\u00e1vel, fruto do maior acordo social e pol\u00edtico poss\u00edvel, para garantir definitivamente a estabilidade desta mat\u00e9ria no \u00e2mbito educativo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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