Uma obra que aborda “alguns aspectos particulares da educa\u00e7\u00e3o no mundo contempor\u00e2neo, seja na escola seja na fam\u00edlia” Uma obra que aborda \u201calguns aspectos particulares da educa\u00e7\u00e3o no mundo contempor\u00e2neo, seja na escola seja na fam\u00edlia\u201d \u2013 disse \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA um dos autores do livro \u2013 \u201cEducar para a diferen\u00e7a\u201d \u2013 lan\u00e7ado dia 17 de deste m\u00eas no Centro regional de Braga da Universidade cat\u00f3lica Portuguesa (UCP). Jo\u00e3o Duque \u00e9 um dos pais, juntamente com Olga Fernandes Duque, desta obra que reflecte sobre o papel da religi\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o sexual, educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica. O cap\u00edtulo inicial \u00e9 \u201cmais fundamentador\u201d, uma esp\u00e9cie de discuss\u00e3o de \u201cparadigmas pedag\u00f3gicos tradicionais e at\u00e9 alguns modernos\u201d \u2013 refere Jo\u00e3o Duque. Com sete cap\u00edtulos e cerca de 150 p\u00e1ginas, este livro que aborda a educa\u00e7\u00e3o em m\u00faltiplos aspectos. Uma obra sobre \u201ca teoria da educa\u00e7\u00e3o\u201d apesar de fazer a aplica\u00e7\u00e3o \u201cdessa teoria em casos mais concretos\u201d \u2013 mencionou Jo\u00e3o Duque. Uma tentativa de abordar a educa\u00e7\u00e3o e os desencontros na perspectiva da cultura actual. O livro \u2013 o primeiro da Colec\u00e7\u00e3o Societas \u2013 \u00e9 uma proposta educativa\u201d anti-individualista\u201d. Um combate ao individualismo com bases num trabalho \u201cde fundo e de pormenor na educa\u00e7\u00e3o das gera\u00e7\u00f5es mais jovens\u201d. Um labor que deve ter o assentimento dos educadores. Um conjunto de reflex\u00f5es que tiveram por base a fam\u00edlia e o trabalho de forma\u00e7\u00e3o de professores. Uma abordagem sobre \u201co sistema educativo\u201d mas n\u00e3o fala directamente \u201cda pol\u00edtica deste ou daquele\u201d \u2013 acentua o autor. Os \u201cnossos sistemas educativos\u201d foram \u201cmuito influenciados pela Escola Nova da Pedagogia\u201d (concentra\u00e7\u00e3o no sujeito e no indiv\u00edduo do educando). Os sistemas educativos est\u00e3o muito concentrados na promo\u00e7\u00e3o de sujeitos individuais. \u201cH\u00e1 necessidade de inverter um bocado o sentido\u201d mas \u201cparece que as pol\u00edticas gerais n\u00e3o est\u00e3o muito orientadas para a invers\u00e3o desse sentido\u201d. Ao abordar a quest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, Jo\u00e3o Duque reflecte tamb\u00e9m nas linhas da Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC). \u201cH\u00e1 um cap\u00edtulo que foi trabalhado com professores de EMRC\u201d. Aborda a import\u00e2ncia da Religi\u00e3o para todo o tipo de educa\u00e7\u00e3o. A colec\u00e7\u00e3o Societas trar\u00e1 \u00e0 estampa mais livros sobre a sociedade contempor\u00e2nea e a hist\u00f3ria as ideias sociais. Ainda no panorama livresco, foram publicadas recentemente as actas do I Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica, realizado em F\u00e1tima, de 13 a 15 de Novembro de 2003. \u201cEscola Cat\u00f3lica: Proposta e Desafio\u201d foi o tema central deste iniciativa promovida pela associa\u00e7\u00e3o Portuguesa das Escolas Cat\u00f3licas. Com cerca de 300 p\u00e1ginas, esta obra oferece aos leitores um conjunto de \u201creflex\u00f5es oportunas e s\u00f3lidas\u201d para aprofundar a identidade da Escola Cat\u00f3lica e o seu papel espec\u00edfico na educa\u00e7\u00e3o integral das novas gera\u00e7\u00f5es. Tal como qualquer outra escola, a Escola Cat\u00f3lica quer estar ao servi\u00e7o das crian\u00e7as e dos jovens \u201cQuer dar resposta ao direito prim\u00e1rio e inalien\u00e1vel dos pais a escolher um projecto educativo que favore\u00e7a o pleno desenvolvimento dos seus filhos, atrav\u00e9s de uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e conforme as suas convic\u00e7\u00f5es morais e religiosas, no seio de uma sociedade pluralista, sem encargos acrescidos\u201d \u2013 real\u00e7a-se na apresenta\u00e7\u00e3o da obra. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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