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Vila Real, 20 nov 2018 (Ecclesia) \u2013 A obra \u00abTrajet\u00f3rias Escolares Improv\u00e1veis: O sucesso dos estudantes de meios socialmente desfavorecidos no ensino superior\u00bb de Elsa Rocha de Sousa Justino vai ser lan\u00e7ado hoje, \u00e0s 17h00, na Universidade de Tr\u00e1s os Montes e Alto Douro, Vila Real.<\/p>\n
Este livro conta a \u201chist\u00f3ria dos estudantes (e principalmente, das estudantes) que tendo partido de uma origem familiar desfavorecida, mais n\u00e3o tinham do que fracas probabilidades de chegar \u00e0 universidade\u201d, refere o pref\u00e1cio assinado Teresa L\u00edbano Monteiro.<\/p>\n
Na introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 obra, Elsa Justino explica as raz\u00f5es deste trabalho, em particular, a hist\u00f3ria de dois irm\u00e3os, em risco de n\u00e3o terem bolsa de estudo.<\/p>\n
\u201c\u00d3rf\u00e3os de pai, a sua experi\u00eancia de vida, caracterizada pela pobreza material e que concentrava m\u00faltiplas problem\u00e1ticas, foi a pista para iniciarmos este trabalho de investiga\u00e7\u00e3o. Como tinham chegado estes dois jovens estudantes at\u00e9 ao ensino superior? Que constela\u00e7\u00e3o de fatores se reuniram para que se produzisse esta realidade?\u201d, escreve a autora doutorada em Servi\u00e7o Social pela Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa,.<\/p>\n
Com a chancela da Editorial C\u00e1ritas, o livro revela um \u201cmundo social invis\u00edvel que as estat\u00edsticas escondem e abalar velhas ideias\u201d, l\u00ea-se no pref\u00e1cio enviado \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA.<\/p>\n
Para o trabalho foram realizadas entrevistas a profissionais, estudantes e candidatos a bolsas de estudo, no \u00e2mbito da atividade profissional \u2013 ensino e servi\u00e7o social.<\/p>\n
\u201cS\u00f3 os estudantes e os seus percursos de vida, o contexto das suas realidades sociais e, at\u00e9, afetivas, podem devolver aos profissionais a pr\u00e1tica esclarecida e a realidade dos contextos de socializa\u00e7\u00e3o, produzindo um sentido de justi\u00e7a fundamental para a pr\u00e1tica do Servi\u00e7o Social\u201d, acrescenta Elsa Justino.<\/p>\n
A autora explica que alguns dos crit\u00e9rios utilizados na an\u00e1lise do trabalho de investiga\u00e7\u00e3o foram compreender as singularidades de percursos escolares bem-sucedidos de estudantes que chegam ao ensino superior com origem em meios econ\u00f3micos, social e culturalmente desfavorecidos: \u201cQue curso escolhem? Que institui\u00e7\u00e3o de ensino superior frequentam? Quais as condi\u00e7\u00f5es objetivas para a sua escolha?\u201d<\/p>\n
A constru\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o deste trabalho de investiga\u00e7\u00e3o apresenta-se na forma de quatro grandes cap\u00edtulos e a nova publica\u00e7\u00e3o vai ser apresentada hoje por Diana Dias na sala de exposi\u00e7\u00f5es da Biblioteca central da Universidade de Tr\u00e1s os Montes e Alto Douro, em Vila Real.<\/p>\n
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