{"id":114403,"date":"2018-09-14T16:26:53","date_gmt":"2018-09-14T15:26:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agencia.ecclesia.pt\/portal\/?p=114403"},"modified":"2018-09-15T21:54:34","modified_gmt":"2018-09-15T20:54:34","slug":"escolas-catolicas-professores-desafiados-a-entrar-na-revolucao-da-toalha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.ecclesia.pt\/portal\/escolas-catolicas-professores-desafiados-a-entrar-na-revolucao-da-toalha\/","title":{"rendered":"Escolas Cat\u00f3licas: Professores desafiados a entrar \u00abna revolu\u00e7\u00e3o da toalha\u00bb"},"content":{"rendered":"

Fernando Moita afirma que querem \u00abtornar a interioridade uma carater\u00edstica\u00bb e n\u00e3o apenas projeto<\/em><\/p>\n

\"\"F\u00e1tima, 14 set 2018 (Ecclesia) \u2013 O Departamento da Escola Cat\u00f3lica (DEC), do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC), est\u00e1 a promover a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u2018Educar para a interioridade\u2019 com 30 professores de 22 institui\u00e7\u00f5es de ensino, at\u00e9 este s\u00e1bado, em F\u00e1tima.<\/p>\n

\u201cGosto de dizer que educar \u00e0 interioridade \u00e9 entrar na revolu\u00e7\u00e3o da toalha. Quando Jesus, na \u00faltima ceia, lava os p\u00e9s aos seus disc\u00edpulos realiza um gesto revolucion\u00e1rio que chega at\u00e9 hoje\u201d, explica a formadora Elena Andres, em declara\u00e7\u00f5es ao portal EDUCRIS, do SNEC.<\/p>\n

A especialista em Educa\u00e7\u00e3o para a Interioridade contextualiza que \u201ctomar a toalha como testemunho\u201d sup\u00f5e hoje, para os educadores, \u201caprender novas t\u00e9cnicas, renovar a forma de estar junto dos alunos e das fam\u00edlias\u201d e \u00e9, em grande medida, uma revolu\u00e7\u00e3o porque \u201cobriga a sair da zona de conforto e leva mais al\u00e9m\u201d.<\/p>\n

Elena Andres revela que ao longo dos anos verificou que para formar formadores \u201c\u00e9 imprescind\u00edvel que eles vivam uma experi\u00eancia profunda\u201d que os interrogue, \u201cque abra novos horizontes ou que sirva de certifica\u00e7\u00e3o para aquilo em que j\u00e1 creem\u201d.<\/p>\n

\u2018Educar para a interioridade\u2019 \u00e9 o tema da forma\u00e7\u00e3o promovida pelo Departamento da Escola Cat\u00f3lica, do SNEC, que come\u00e7ou no dia 11 de setembro e termina este s\u00e1bado, na Casa do Amor de Deus, em F\u00e1tima.<\/p>\n

\u201cInterioridade, mesmo a espiritualidade que n\u00f3s crist\u00e3os centramos como parte integrante do nosso agir educativo, \u00e9 importante e necess\u00e1rio que todo o espa\u00e7o da escola cat\u00f3lica permita, possibilite esta dimens\u00e3o da interioridade, da espiritualidade e da espiritualidade crist\u00e3\u201d, disse o coordenador do DEC.<\/p>\n

\u201cTem de haver uma reflex\u00e3o sobre a unidade que existe entre a educa\u00e7\u00e3o da interioridade e o favorecer de uma intelig\u00eancia moral e uma vida \u00e9tica. Tem de estar equilibrada esta reflex\u00e3o com experi\u00eancias fundantes para a equipa de docentes, de educadores. Devem poder experimentar as t\u00e9cnicas que depois v\u00e3o propor aos seus alunos. Ningu\u00e9m pode dar o que n\u00e3o tem\u201d, desenvolveu Elena Andres.<\/p>\n

O professor Fernando Moita afirmou que t\u00eam a \u201cpreocupa\u00e7\u00e3o\u201d de dotar as escolas cat\u00f3licas com \u201cferramentas educativas\u201d para que cada uma \u201cdesejando\u201d fa\u00e7a uso dessas ferramentas \u201cpara melhor cumprir a sua identidade e para melhor alcan\u00e7ar o projeto educativo\u201d.<\/p>\n

\u201cEstas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo SNEC s\u00e3o uma tentativa de ir ao encontro das necessidades e desejos dos diretores, e de professores de escolas cat\u00f3licas no sentido de terem esta ferramenta\u201d, acrescentou o coordenador do DEC, real\u00e7ando que querem \u201ctornar a interioridade n\u00e3o apenas mais um projeto mas uma carater\u00edstica\u201d.<\/p>\n

A especialista em Educa\u00e7\u00e3o para a Interioridade acrescenta que \u00e9 necess\u00e1rio ter um momento para \u201ca reflex\u00e3o teol\u00f3gica\u201d: \u201cComo escola cat\u00f3lica em que Deus cremos? Qual o Deus dos Crist\u00e3os? E este Deus o que nos diz sobre a Pessoa, sobre a vida, sobre a luta pela liberta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o conta com a participa\u00e7\u00e3o de 30 professores de 22 duas institui\u00e7\u00f5es de ensino cat\u00f3lico de Portugal continental e ilhas.<\/p>\n

Para C\u00e9lia Mendon\u00e7a \u00e9 poss\u00edvel existir sil\u00eancio e medita\u00e7\u00e3o na sala de aula com os alunos, afinal todos t\u00eam \u201cinterioridade, basta desenvolver para que seja predominante\u201d.<\/p>\n

Para a professora de Portugu\u00eas e Ci\u00eancias, no Externato Apresenta\u00e7\u00e3o de Maria, na Diocese do Funchal, a forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 a ser uma \u201cexperi\u00eancia muito rica\u201d.<\/p>\n

\u201c\u00c9 muito importante trabalhar o nosso interior tanto na rela\u00e7\u00e3o com o pr\u00f3ximo, o colega, como com os alunos, tendo em conta os h\u00e1bitos, os costumes da atualidade, cada vez, \u00e9 mais importante relacionar-se com o outro\u201d, acrescentou.<\/p>\n

O professor Osvaldo Socorro, do Col\u00e9gio Nossa Senhora da Paz, na Diocese do Porto, adiantou que este ano letivo v\u00e3o come\u00e7ar com a Disciplina de Interioridade, para \u201ctodos os anos\u201d a partir do 2.\u00ba ciclo.<\/p>\n

Quanto \u00e0 forma\u00e7\u00e3o em F\u00e1tima, est\u00e1 a ser \u201cuma experi\u00eancia\u201d que recorda \u201calgo que muitas vezes \u00e9 inato\u201d mas acabam \u201cpor deixar escondido\u201d com o ritmo, o rigor do dia-a-dia.<\/p>\n

CB<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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