11 de Fevereiro, Dia mundial do doente 1. A celebra\u00e7\u00e3o do Dia Mundial do Doente, em \u00c1frica, pode constituir um desafio interessant\u00edssimo para a Nova Evangeliza\u00e7\u00e3o, nas nossas comunidades crist\u00e3s. – O Evangelho deve ser anunciado a todos os homens, mas ter\u00e1 de ser Boa Not\u00edcia para todos que se v\u00eaem envolvidos nos grandes sofrimentos da humanidade. Da\u00ed que, repetindo as palavras do profeta Isa\u00edas, Jesus tenha dito, na sinagoga de Nazar\u00e9, que \u201cvinha para dar a boa nova aos pobres, a liberta\u00e7\u00e3o aos oprimidos, a vista aos cegos e a alegria a todos os que sofrem\u201d ( Luc. 4.18). Por outro lado, ao enviar os disc\u00edpulos, Jesus disse- lhes para irem dar a paz, curando os enfermos e expulsando os esp\u00edritos maus. (Cf. Luc.10.5\/4). A Pastoral da Sa\u00fade \u00e9, ent\u00e3o evangelizadora, dando boas not\u00edcias, libertando da maldade, curando os enfermos e dando a paz. – A nova evangeliza\u00e7\u00e3o, a evangeliza\u00e7\u00e3o do novo mil\u00e9nio sup\u00f5e, no dizer de Jo\u00e3o Paulo II, um novo ardor, novos m\u00e9todos e novas express\u00f5es. O novo ardor exige uma paix\u00e3o redobrada no anuncio de Jesus ressuscitado. Os novos m\u00e9todos sup\u00f5em respostas aos problemas dos homens e mulheres de hoje. Nem os lugares de evangeliza\u00e7\u00e3o, nem a linguagem a utilizar ou as metas a atingir podem ser as antigas. Sem d\u00favida que os lugares de evangeliza\u00e7\u00e3o dever\u00e3o ser aqueles em que vivem os nossos contempor\u00e2neos, com as suas alegrias e esperan\u00e7as, com as suas hesita\u00e7\u00f5es e dificuldades, com os seus problemas e interroga\u00e7\u00f5es. A amea\u00e7a de doen\u00e7as que podem ser evitadas \u00e9 um lugar de evangeliza\u00e7\u00e3o e a linguagem de cuidados prim\u00e1rios eficazes oferece a garantia da liberta\u00e7\u00e3o perante o mal. Da\u00ed que a preven\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade, seja forma concreta de nova evangeliza\u00e7\u00e3o. Finalmente, as express\u00f5es do Evangelho passa pela partilha de preocupa\u00e7\u00f5es e pela descoberta de respostas eficazes. Educar para a sa\u00fade ser\u00e1 tamb\u00e9m evangelizar. – Os crist\u00e3os t\u00eam de ser sens\u00edveis aos problemas dos outros e propor-lhes formas de vida que impe\u00e7am as suas crises ou os ajudem a venc\u00ea- las. Os crist\u00e3os s\u00e3o no mundo sinais de esperan\u00e7a, anunciadores de boas not\u00edcias. Problemas das comunidades humanas 2. H\u00e1 muitos problemas na comunidade humana de que os crist\u00e3os fazem parte, problemas que podem ser evitados, atrav\u00e9s de um processo educativo eficaz. Basta pensar na falta de higiene das crian\u00e7as, dos homens e mulheres, nos bairros mais pobres ou nas povoa\u00e7\u00f5es mais afastadas. Da\u00ed resultam doen\u00e7as que podiam ser evitadas se houvesse quem ensinasse \u00e0s pessoas os cuidados a ter. Evangelizar ser\u00e1 ent\u00e3o tamb\u00e9m: – conseguir que as pessoas n\u00e3o caiam em consumos que v\u00e3o prejudicar a sua sa\u00fade f\u00edsica e mental; alertar para as consequ\u00eancias do consumo do \u00e1lcool e das drogas; indicar com clareza os malef\u00edcios do tabaco e dos medicamentos tomados em excesso; prevenir, atrav\u00e9s de uma informa\u00e7\u00e3o suficiente que ajude as pessoas a n\u00e3o se deixarem \u201cagarrar\u201d, a n\u00e3o perder a liberdade e a n\u00e3o cair em depend\u00eancias ruinosas;. – Ensinar sobretudo os jovens a viver uma afectividade e uma sexualidade equilibradas; o risco dos comportamentos sexuais sem projecto \u00e9 tal que muita gente destr\u00f3i completamente a sua vida; toda a gente sabe que a Sida acontece muitas vezes porque as pessoas n\u00e3o aprenderam a orientar a sua vida sexual; e j\u00e1 n\u00e3o se fala na gravidez indesejada de tantos adolescentes e na tenta\u00e7\u00e3o de encontrar no aborto a solu\u00e7\u00e3o para as surpresas nascidas de comportamentos de risco; a urg\u00eancia de uma educa\u00e7\u00e3o para a responsabilidade, neste campo imp\u00f5ese cada vez mais. – ajudar as pessoas a dosear a sua actividade, para n\u00e3o cair em situa\u00e7\u00f5es de \u201cstresse\u201d, \u00e9 outro campo em que \u00e9 necess\u00e1rio investir; hoje h\u00e1 uma superactividade que descontrola completamente a vida; a tenta\u00e7\u00e3o de acumular tempos de trabalho ou de desenvolver a actividade profissional numa competi\u00e7\u00e3o desesperada, d\u00e1 origem a depress\u00f5es e desequil\u00edbrios mentais, altamente desorientadores da vida; \u00e9 necess\u00e1rio, por um processo educativo, levar a ser fiel ao sentido da vida. Fomentar comportamentos saud\u00e1veis 3. O que se faz nas comunidades paroquiais para prevenir as doen\u00e7as e orientar para comportamentos saud\u00e1veis? Esta actividade de educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade constitui um verdadeiro desfio para as comunidades crist\u00e3s. No passado, a melhor forma de educar as crian\u00e7as e os jovens na par\u00f3quia era atrav\u00e9s da ocupa\u00e7\u00e3o de tempo, com jogos, passeios, confer\u00eancias, retiros, reuni\u00f5es. Hoje os mais novos t\u00eam tudo isso noutros lugares e recusam a \u201cmoral\u201d pregada nas Igrejas. Ent\u00e3o \u00e9 preciso descobrir outros modelos de ajuda. A educa\u00e7\u00e3o \u2013 preven\u00e7\u00e3o \u2013 para \u2013 a – melhor \u2013 sa\u00fade \u00e9 o caminho indispens\u00e1vel. De uma forma organizada, perante problemas concretos, utilizando as novas tecnologias na informa\u00e7\u00e3o e a melhor rela\u00e7\u00e3o pessoal no apoio, as comunidades crist\u00e3s podem educar para a sa\u00fade. N\u00e3o se deve ter medo de enfrentar algumas das situa\u00e7\u00f5es mais delicadas e dif\u00edceis. D\u00e3o-se exemplos: – Fazer a preven\u00e7\u00e3o da Sida, com uma informa\u00e7\u00e3o corajosa e, ao mesmo tempo, com o convite a rela\u00e7\u00f5es est\u00e1veis, com projecto de vida constru\u00eddo ao longo de v\u00e1rios anos; a orienta\u00e7\u00e3o da vida sexual, numa \u201ccastidade\u201d assumida \u00e9, sem d\u00favida, a melhor forma de preven\u00e7\u00e3o; mas isso exige uma educa\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel da afectividade e da sexualidade. – Conseguir programas de preven\u00e7\u00e3o da toxicodepend\u00eancia, sabendo que n\u00e3o basta a informa\u00e7\u00e3o sobre os malef\u00edcios do \u00e1lcool ou da droga, mas se torna necess\u00e1rio apontar os valores indispens\u00e1veis a uma vida saud\u00e1vel, vivida na liberdade plena; \u00e9 que a droga tira a liberdade, destroi a sa\u00fade e compromete os projectos de futuro. – Criar mecanismos de uma s\u00e3 conviv\u00eancia, para contrariar os ambientes altamente negativos em que vivem tantas das nossas crian\u00e7as e jovens com tempos de lazer que desequilibram completamente a vida, com noitadas sucessivas e ambientes fechados, quase irrespir\u00e1veis. Tudo isto e muitas outras coisas podem nascer da actividade pastoral das comunidades crist\u00e3s que, assim, respondem a problemas concretos vividos pelos nossos jovens e por outros membros dos grupos paroquiais. A educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade \u00e9 uma forma de evangelizar, porque ajuda, na pr\u00e1tica, a ser crist\u00e3o, mesmo nos situa\u00e7\u00f5es mais dif\u00edceis vividas pelas pessoas e em que a cultura actual \u00e9 mais permissiva. 4. Os N\u00facleos Paroquiais da Pastoral da Sa\u00fade t\u00eam ent\u00e3o, na educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade, na preven\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as e na orienta\u00e7\u00e3o dos comportamentos, uma miss\u00e3o extraordin\u00e1ria. Podem ensaiar-se in\u00fameras iniciativas. \u00c0 laia de exemplo, podem referir-se alguns instrumentos de trabalho interessant\u00edssimos. Numa diocese, um grupo de m\u00e9dicos, enfermeiros e psic\u00f3logos, com educadores, preocuparam-se por fazer educa\u00e7\u00e3o das pessoas para um estilo saud\u00e1vel de vida. Foi assim que nasceram as hist\u00f3rias de Tchim, livros da autoria de uma m\u00e9dica Gra\u00e7a Gon\u00e7alves, que dedica toda a sua vida a este dinamismo de preven\u00e7\u00e3o e que foram editados pela Bertrand Editora. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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